新聞標題：2019年安陽雅思補習班

安陽雅思是安陽雅思培訓學校的重點專業(yè)，安陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，安陽雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

安陽雅思培訓學校分布安陽市文峰區(qū),北關區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的雅思培訓機構。

（1）根據(jù)其在句子中的功能，動詞可以分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞和情態(tài)動詞。

①Did you want anything else?

［:l't:ntiv］n. 二選一，選擇；a. 兩者選一的

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手時如果很用力，它傳達的信息是爭斗或想和對方競爭。

聽力和口語單詞是緊密相連的。

【例】A brilliant intellectual breakthrough does not ensure that the transition is made from theory to practice. 重大的學術突破并不能保證從理論到實踐轉(zhuǎn)變的成功。

【記】聯(lián)想記憶：北京的烤鴨（roast duck）值得夸耀（boast）

【例】 That exam was bogus. [University of Michigan at Ann Arbor, Ann Arbor, MI, 1998]

（2）was/were on the point of+現(xiàn)在分詞：表示剛剛正準備做某事。如：

breeze

amplify

【記】來自assure（vt. 保證）

【例】The greatest challenge in this respect is time. 這一方面面臨的最大挑戰(zhàn)是時間問題。

【記】詞根記憶：com（共同）+ment（思考，神智）→一起思考→評論

（3）指示代詞。如：this，that，these，those。

6.在倒裝句中，一般現(xiàn)在時表示動作正在進行。如：

【記】聯(lián)想記憶：ai（看做air空氣）+sle→讓空氣流通的道→通道

［'klri］n. 卡（路里）

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