課程標題:2020年安陽哪學雅思好
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總的來說,雖然該作文存在一些問題,但由于結構清楚,中心論點明確,舉例恰當,符合SAT作文的要求,所以拿到了5分。
其二:“句尾,平靜補充之地!
比德還是“聽”項目的研究協(xié)調(diào)員,該項目探究了人們的聽歌習慣。比德說:“當你傾聽研究項目中的歌曲時,你會發(fā)現(xiàn)它們都有獨特的節(jié)奏,即使我們?nèi)サ粜,你也可以單憑節(jié)奏辨認出那是什么歌!
這幾年的真題不外乎都是關于名人、成功、失敗的教訓、人際關系、新技術發(fā)展對人類的影響,等等。
起碼,該段落的前面兩句話是多余的,在這里沒有必要介紹哥倫比亞航天飛機的科學任務是什么,沒有必要花大量的筆墨在飛機失事之前的東西。
其二:“句尾,平靜補充之地!
a number of/an average of/a total of后面加復數(shù)名詞,謂語動詞用復數(shù)形式;但the number of/the average of/the total of后面要接復數(shù)名詞,謂語動詞用單數(shù)形式。
第二步是確定論點
這篇要求在25分鐘內(nèi)完成的命題作文和另外兩個section的語法試題,共同構成了寫作部分的800分。
但是,我們還是建議考生在正式考試時要么選A,要么選B,這種寫法難度相對小些,而把A和B綜合的寫法對寫作者的要求自然要高些,弄不好寫到最后連自己到底要表達什么觀點都弄不清楚了。
【文章內(nèi)容分析】
Acoustics(聲學)is a hard subject.
【作者觀點分析】
更要感謝各位同學對筆者的信任,我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。
【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)
E項的decide to doing something,將動詞不定式的符號to錯用為介詞,也被排除。
以其中一段為例:
【文章內(nèi)容分析】
但是我的職業(yè)是一名高中數(shù)學老師,我曾經(jīng)用英語給學生上過一堂課,結果學生根本聽不懂。我給學生出了份純英文的數(shù)學練習題,結果學生除了表示吃驚,也無他。
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