新聞標(biāo)題：2021年保定清苑區(qū)學(xué)考研集中訓(xùn)練營(yíng)去哪好

保定清苑區(qū)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研集中訓(xùn)練營(yíng)是保定清苑區(qū)考研集中訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，保定市知名的考研集中訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研集中訓(xùn)練營(yíng)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研集中訓(xùn)練營(yíng)取得了驕人業(yè)績(jī)。

保定清苑區(qū)考研集中訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校分布保定市競(jìng)秀區(qū),蓮池區(qū),滿城區(qū),清苑區(qū),徐水區(qū),涿州市,定州市,安國(guó)市,高碑店市,淶水縣,阜平縣,定興縣,唐縣,高陽(yáng)縣,容城縣,淶源縣,望都縣,安新縣,易縣,曲陽(yáng)縣,蠡縣,順平縣,博野縣,雄縣等地,是保定市極具影響力的考研集中訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

保定清苑區(qū)考研集中訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

湖南省
湖南省今年報(bào)名人數(shù)約有12萬(wàn)。
其中，邵陽(yáng)市報(bào)名人數(shù)為4796人。
湖北省
襄陽(yáng)市11月10日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)結(jié)束后，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共有6013名考生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)成功，人數(shù)較去年增長(zhǎng)58.32%。

以北京大學(xué)的助教工作為例，每年學(xué)校會(huì)公布助教崗位預(yù)算、崗位數(shù)。研究生院培養(yǎng)辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，助教是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和支持課程建設(shè)的重要資源，各院系應(yīng)成立由本科生和研究生教學(xué)負(fù)責(zé)人參與的工作委員會(huì)或工作小組，原則上針對(duì)基礎(chǔ)課、必修課、核心課等院系重點(diǎn)建設(shè)的課程設(shè)崗。每名研究生承擔(dān)不超過(guò)一個(gè)助教崗位，每個(gè)助教崗位的周工作量不少于12學(xué)時(shí)，每學(xué)期約17個(gè)教學(xué)周的工作量。

關(guān)于重要的專業(yè)期刊，其實(shí)一個(gè)專業(yè)也就一兩種，多了你也看不過(guò)來(lái)。以金融學(xué)為例，必讀的專業(yè)期刊有《金融研究》和《金融參考》。

資格審查
(一)申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績(jī)。
(二)申請(qǐng)人應(yīng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交以下材料：
1.學(xué)士學(xué)位證書;
2.最后學(xué)歷證明;
3.已發(fā)表或出版的與申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專著或其他成果;
4.申請(qǐng)人所在單位向?qū)W位授予單位提供的申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷、思想政治表現(xiàn)、工作成績(jī)、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)程度等方面情況的材料(加印密封)。
二、在職人員攻讀碩士學(xué)位
在職人員攻讀碩士學(xué)位招生類別
(一)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位，包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。
(二)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(三)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。

【學(xué)霸】：擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。又是專指在期末測(cè)試或者重大考試中，考前進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)的人群。學(xué)習(xí)刻苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，并且能在眾人都考砸的情況下輕松高分的人。能夠承受常人無(wú)法忍受的痛苦和壓力。

1.在就讀學(xué)校的自習(xí)室或圖書館
利：環(huán)境熟悉，不需要花費(fèi)額外的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，條件好一點(diǎn)的學(xué)校都有考研專用自習(xí)室，不用每天背著大量的復(fù)習(xí)資料“東奔西走”。而且對(duì)于應(yīng)屆考生，還得兼顧考研與上課，在就讀學(xué)校復(fù)習(xí)就成為最好的選擇之一。
弊：每個(gè)學(xué)校的考研專用自習(xí)室座位都是有限的，沒有搶到的同學(xué)就得去普通自習(xí)室，而普通自習(xí)室使用時(shí)間不夠穩(wěn)定，所以考生需要不斷地更換自習(xí)室，這不但浪費(fèi)時(shí)間和精力，而且還有考研書籍筆記丟失的風(fēng)險(xiǎn)。而通常圖書館開館的時(shí)間比較短，并且節(jié)假日或者周末一般都會(huì)閉館，影響復(fù)習(xí)的進(jìn)度。
2.在宿舍或出租房
利：這里說(shuō)的宿舍或出租房是指少有人打擾的小空間。在這里面復(fù)習(xí)的好處就是復(fù)習(xí)時(shí)間自由，學(xué)習(xí)和休息幾乎不受他人干擾，完全可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。而且每天不用為外出穿衣和收拾臉面浪費(fèi)時(shí)間，擠出來(lái)的時(shí)間就可以多背幾個(gè)單詞了。
弊：在這種備考場(chǎng)所，因?yàn)槊撾x了復(fù)習(xí)的大環(huán)境，一些自制力不太強(qiáng)的同學(xué)往往管控不住自己，把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)和一些不必要的放松上面，從而影響備考狀態(tài)。
3.在家
利：飲食起居有人照顧，不用浪費(fèi)太多時(shí)間在占座打飯等瑣事上面。有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，硬性條件較之其他場(chǎng)所更為明顯。
弊：在家學(xué)習(xí)對(duì)自制力有很高的要求，舒適的環(huán)境更易讓人產(chǎn)生惰性，因此準(zhǔn)備在家備考的考生要制定更加嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，千萬(wàn)不能圖一時(shí)的安逸而耽誤了學(xué)習(xí)。
4.在報(bào)考學(xué)校的自習(xí)室或圖書館
利：有部分目標(biāo)明確的考生更愿意選擇在目標(biāo)院附近備考，因?yàn)檫@樣有機(jī)會(huì)去親身聽聽理想導(dǎo)師的課程，結(jié)識(shí)一些往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取經(jīng)驗(yàn)，甚至可以在面試之前提前讓導(dǎo)師對(duì)自己有個(gè)印象。
弊：經(jīng)濟(jì)成本大，環(huán)境陌生，考生需要時(shí)間適應(yīng)，且容易將時(shí)間花費(fèi)在生活瑣事上。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名在讀研究生
研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生，每年獎(jiǎng)勵(lì)4.5萬(wàn)名，其中博士研究生1萬(wàn)名，碩士研究生3.5萬(wàn)名。博士研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3萬(wàn)元，碩士研究生為每生每年2萬(wàn)元。

教育部網(wǎng)站消息，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室已印發(fā)《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》。根據(jù)通知，為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國(guó)聯(lián)考，除高級(jí)管理人員工商管理碩士(EMBA[微博])外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國(guó)家招生計(jì)劃和全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試管理。

最現(xiàn)實(shí)的考慮就是地域性因素對(duì)于研究生畢業(yè)找工作非常重要，例如首經(jīng)貿(mào)、北工商、上海大學(xué)和深圳大學(xué)，這樣的學(xué)校真的是跟外地的很多名校沒法比，但是由于先天的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致那里的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力并不比其他外地名校差，甚至還有本地化的過(guò)人之處。

第二十六條招生單位應(yīng)當(dāng)按考務(wù)相關(guān)規(guī)定制定本單位自命題工作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)命題相關(guān)人員以及命題、審題、制卷，試題答案保密保管、運(yùn)送交接等各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范管理和監(jiān)督，確保試題、答案、試卷絕對(duì)安全。要加大投入和研究力度，建立健全相關(guān)制度機(jī)制，大力推進(jìn)題庫(kù)命題。自命題試題不得委托非碩士研究生招生單位或個(gè)人命題;委托其他招生單位命題的，要簽訂《保密責(zé)任書》。

系統(tǒng)的練習(xí)，以前落下的完型就在這補(bǔ)上，模擬好象沒什么好說(shuō)的了選書方針:
先難后易(開始做難的，訓(xùn)練，到臨考時(shí)切忌再做難題!這時(shí)需要的是自信，讓那些所謂的考前X套卷、臨考一周模擬都見鬼去吧)

考生制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃要盡量細(xì)致，但也不能難以完成，要讓自己每天都有成就感。考生不妨將復(fù)習(xí)內(nèi)容分成多個(gè)階段性小目標(biāo)并限時(shí)完成，讓復(fù)習(xí)更有目標(biāo)感，且容易落實(shí)。暑期是提高薄弱科目的好時(shí)機(jī)。考生要多安排時(shí)間復(fù)習(xí)薄弱科目，尤其要進(jìn)行專項(xiàng)突破。

什么是專業(yè)學(xué)位?
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會(huì)的快速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對(duì)獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。

第一條為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)碩士研究生招生工作的管理，保證碩士研究生的入學(xué)質(zhì)量和招生工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第八十三條相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)將考生在碩士研究生招生考試中的違規(guī)或作弊事實(shí)記入《國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案》，并將考生的有關(guān)情況通報(bào)其所在學(xué)�；騿挝�，記入考生人事檔案，作為其今后升學(xué)和就業(yè)的重要參考依據(jù)。

嚴(yán)禁招生單位內(nèi)部任何部門和工作人員(包括在校生)舉辦或參與舉辦考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)，嚴(yán)禁招生單位向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，嚴(yán)禁招生單位委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試招生輔導(dǎo)培訓(xùn)、招生宣傳和組織活動(dòng)，違反規(guī)定的要堅(jiān)決清理取締并追究有關(guān)部門和相關(guān)人員責(zé)任。

考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考寫作素材：模仿
模仿也是一種進(jìn)步。
由\"東施效孽\"和\"邯鄲學(xué)步\"想到的一說(shuō)起模仿，有人就會(huì)援引\"東施效顰\"\"邯鄲學(xué)步\"的例子，把模仿貶得一無(wú)是處。

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