新聞標(biāo)題：2019年北京安定門讀少兒法語哪個學(xué)校好

法語培訓(xùn) 北京安定門少兒法語是北京安定門少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京安定門市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京安定門少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。

    學(xué)會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榉ㄕZ不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好法語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

貌似不止十句，其實(shí)這些代表了十種類型的句子。根據(jù)需要，大家可以使用其中的一種或者幾種交替使用。

    事實(shí)上，法文從來就不是一個"純粹性"語言。一項(xiàng)對大約5000個法文字跟的研究報道指出，其中大約2000字以上源自拉丁文；1000字以上源自希臘文；750字源自日爾曼語（包括從德文、荷蘭文、斯堪的那維亞文，尤其是英文借入的字）；大約有100字源自塞爾特語，400字以上源自其它羅曼語系（意大利文、西班牙文、葡萄牙文）；200字源自閃語系（阿拉伯語、希伯萊語、亞蘭語）；還有200字源自其它（斯拉夫語、東方語、斐語、波里尼西亞語、美國印地安語）。另一方面，法文也對其它語言有驚人的影響與貢獻(xiàn)。因此，兩方面是否能扯平，著實(shí)令人懷疑。

    一般會要求考生擬一封信，或是一篇議論文。所以DELF B2要特別準(zhǔn)備信件的撰寫，尤其是格式，書信用語等，DELF B2考試中書信寫作出現(xiàn)的概率還是挺大的。議論文寫作需要考生平日多關(guān)注時下熱點(diǎn)話題，最好多看看法國媒體的報道，看看新聞中的論點(diǎn)是怎樣闡述的。

　　當(dāng)大家發(fā)G的讀音時，會發(fā)現(xiàn)讀音的末尾是發(fā)ei的音，這也不難理解，因?yàn)锽/be/ 、C[face2]/、D/de/的末尾都是這樣的音，讀起來也會比較順口;而J讀音的結(jié)尾則是發(fā)i的音。如果和英語的G/J做下比較的話，我們會發(fā)現(xiàn)法語G和英語J比較相似，法語J和英語G比較相似，這也可以幫助我們記憶。

    剛開始學(xué)生可以選擇從一些常用的句子著手，反復(fù)操練，因?yàn)橛行┍磉_(dá)方式都是固定的，拿來就能用，等到可以脫口而出的時候再找一些復(fù)雜的句子循序漸進(jìn)。當(dāng)然，最好是事先設(shè)計好情景，兩個或多個人一起練習(xí)情景對話。久而久之，學(xué)生不用特地背誦單詞或語法，自然就能掌握各種情景下的語言運(yùn)用技巧。

    題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常生活及科普知識等，但文中所涉及的背景知識應(yīng)該都是能理解的。文章種類可以包括敘述文、說明文、議論文等，文章的語言難度適中，對一些難以猜測而影響理解的關(guān)鍵詞，會用漢語加以注釋。

    發(fā)展：法語是學(xué)習(xí)另一門語言的敲門磚。學(xué)習(xí)法語不僅有助于學(xué)習(xí)另一門語言,尤其是拉丁語系的語言(如西班牙語、意大利語、葡萄牙語和羅馬尼亞語),還有助于學(xué)習(xí)英語,因?yàn)榉ㄕZ為現(xiàn)代英語貢獻(xiàn)了近50%的詞匯。

如何區(qū)別清輔音與濁輔音，把音發(fā)到位。一直是困繞好多初學(xué)者的問題。經(jīng)常有朋友來詢問如何區(qū)別這些音，尤其是[p]和[b],[t][d]的音。齊進(jìn)小編這里簡單給大家講一下。

　　那這個問題該如何解決，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)語音知識中有幾大容易忽略掉的重點(diǎn)，如果反復(fù)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，學(xué)生重點(diǎn)復(fù)習(xí)，一旦記住，那么在基礎(chǔ)的問題上就會大大減少問題的出現(xiàn)。對于法語發(fā)音規(guī)則重點(diǎn)，我的總結(jié)如下：
1.法語音素與主要讀音規(guī)則總表是個好東西，這上面有幾乎所有的字母以及字母組合該發(fā)的音和規(guī)則，平時的分課的學(xué)習(xí)幾個語音的時候?qū)W生難免會記混，但這張總表上的總結(jié)一目了然，所以我認(rèn)為一定要告知學(xué)生要去重點(diǎn)看一看這個總表以免記混一些已學(xué)過的知識。
2.P,T,K，的發(fā)音，這個一定要當(dāng)作重點(diǎn)告訴學(xué)生記住，否則發(fā)音肯定會怪怪的。
3.e在詞末時一般不發(fā)音。這一點(diǎn)是我碰到過的問題最多的一個音了，好多好多學(xué)生這個點(diǎn)沒有記住，讀音錯誤特別的明顯。所以一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
4.輔音字母在詞末一般不發(fā)音。C，f，r，l除外。這點(diǎn)跟字母e在詞末不發(fā)音一樣，學(xué)生們總是按照英語的習(xí)慣發(fā)音，所以一定要反復(fù)告知。
5.一些特殊的發(fā)音規(guī)則，總結(jié)出來放在一起要求學(xué)生反復(fù)記憶。
6.字母e在不同的位置上的不同發(fā)音也同樣很重要。

    法語音節(jié)的主體因素是元音，因此一般來說，有幾個元音就有幾個音節(jié)。"開音節(jié)"指以元音因素結(jié)尾的音節(jié)；"閉音節(jié)"指以輔音因素結(jié)尾的音節(jié)。值得一提的是，法語中的"開音節(jié)"和"閉音節(jié)"往往是針對某個單詞中的具體某一個音節(jié)，所以才會衍生出諸如"詞首開音節(jié)"（某個單詞的第1個音節(jié)是開音節(jié)），"詞末閉音節(jié)"（某個單詞的最后1個音節(jié)是閉音節(jié)）等概念。

2019年北京安定門讀少兒法語哪個學(xué)校好

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    最后，如果你實(shí)在沒有那么多時間來整理和練習(xí)，那么就緊跟課程的步伐吧，每天15分鐘，聽讀-聽讀過2遍，看到單詞就能拼讀的技能終將”眼到擒來“！

2019年北京安定門讀少兒法語哪個學(xué)校好

    為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)法語課程，全面的了解法語學(xué)習(xí)教程的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了法語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助！用法語寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國人的思維方式與中國人不同，他們的寫作習(xí)慣用語也與我們不同。

北京安定門少兒法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒法語就來北京安定門少兒法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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