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    北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

    北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)中心|北京勁松...

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    新聞中心
    最后更新:2025-09-07 14:23:25        瀏覽次數(shù):733        返回列表

    新聞標(biāo)題:2018年北京勁松學(xué)阿拉伯語(yǔ)班

    小語(yǔ)種培訓(xùn) 北京勁松阿拉伯語(yǔ)是北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),北京勁松市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。

    2018年北京勁松學(xué)阿拉伯語(yǔ)班

    北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

    北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

        先將這兩種體系的一些差異簡(jiǎn)述于后:一、漢語(yǔ)的句號(hào)為“!,俄語(yǔ)的句號(hào)為“.”例如:Мы изучаем русский язык。 我們學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。

        很多朋友都告訴我,學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好的方法就是“用”。確實(shí)如此,這就是為什么大部分在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò)的人說(shuō)外語(yǔ)的能力比大部分在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人強(qiáng)。如果你沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸很多的以某種外語(yǔ)為母語(yǔ)的人,那么只有自己找機(jī)會(huì)來(lái)“用”這門(mén)外語(yǔ)了。多翻譯寫(xiě)東西啦,多聽(tīng)聽(tīng)廣播節(jié)目了?傊M其所能去接觸它,慢慢就有語(yǔ)感了。

    2018年北京勁松學(xué)阿拉伯語(yǔ)班

         動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式復(fù)雜,據(jù)不同資料有21 ~ 22種時(shí)態(tài),而且:(一)意大利語(yǔ)中時(shí)態(tài)的劃分名稱不如英語(yǔ)中的簡(jiǎn)單明了;(二)多數(shù)時(shí)態(tài)每個(gè)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)第一、第二、第三人稱主語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)相應(yīng)有6種形式(我、你、他[她、它]、我們、你們、他[她、它]們),動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式即可表示主語(yǔ)的人稱及數(shù)。也因?yàn)檫@樣,意大利語(yǔ)書(shū)面及口語(yǔ)中句子的人稱代詞主語(yǔ)常省略。和名詞一樣,動(dòng)詞也有很多不規(guī)則變化。

         法語(yǔ)(講法語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)40多個(gè))法語(yǔ)是除英語(yǔ)之外,使用國(guó)家最多、涉及范圍最廣的語(yǔ)種,北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和各比賽場(chǎng)地,都是法英中三語(yǔ)播報(bào)的。不過(guò)在就業(yè)方面,場(chǎng)面很尷尬:學(xué)法語(yǔ)的去歐洲就業(yè)的極少,更多的是去了非洲。

        就像外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候,如果不是對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解,單憑他們本國(guó)的老師來(lái)講,他是很難搞明白什么算是“東西”,自己是不是“東西”之類的問(wèn)題的。

        我的體會(huì)是,會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難,難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音,已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處,還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言,偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中,在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。

        漢語(yǔ)的省略號(hào)為“ …… ”,而俄語(yǔ)的省略號(hào)為“ … ”。例如:А лес всё пел свою мрачную песню ,и гром гремел и лил дождь …森林老是唱著憂郁的歌,雷聲轟鳴,大雨如注......

        模仿法:模仿摩托車(chē)啟動(dòng)時(shí)“得兒~~~~~~~~~”的聲音,用這種方法很容易就能推動(dòng)舌頭。我最開(kāi)始練的時(shí)候,因?yàn)橄胫悄ν熊?chē)啟動(dòng),那啟動(dòng)時(shí)力道肯定不得少啊,所以每次都“得兒~~~~~”的驚天動(dòng)地的。

        讀完了這本課本,他就找一些俄文原著,對(duì)照著中譯本讀起來(lái)。使人吃驚的是,他學(xué)俄文學(xué)了9個(gè)月就開(kāi)始閱讀托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的原著了,全書(shū)9個(gè)月讀完。

        回想我自學(xué)意大利語(yǔ)的經(jīng)歷,確實(shí)走了不少?gòu)澛,最大的缺點(diǎn)是不夠恒心,學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù),以及沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法;蛟S我現(xiàn)在所走仍是一條彎路,但還是寫(xiě)下來(lái)對(duì)自己做個(gè)總結(jié)。史學(xué)家錢(qián)穆先生說(shuō)過(guò)一段話,大概意思是一個(gè)人走了一程路后,總要停下來(lái)回頭看看,想想自己走過(guò)的路,才好繼續(xù)向前走下去。只希望看這篇文的朋友把這當(dāng)做你們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)路上的路邊景,萬(wàn)不可當(dāng)做路標(biāo),否則我是絕不敢在網(wǎng)上發(fā)這篇文的。

        我最開(kāi)始跟老師學(xué)念“р”的時(shí)候,舌頭只會(huì)僵硬的翹著,用盡全身的力氣也吹不動(dòng)舌頭,發(fā)出的聲音一點(diǎn)韻律都沒(méi)有。那時(shí)候我還以為我可能一輩子也學(xué)不會(huì)這個(gè)音了。以上的四種方法我都試過(guò),每一種方法都給我?guī)?lái)不同的感受和體會(huì),也為找到最適合我的學(xué)習(xí)方法打下基礎(chǔ)。

        可能有些朋友是剛接觸到俄語(yǔ),又一時(shí)找不到學(xué)校或者老師下面我給大家介紹俄語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的自學(xué)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法: 首先是俄語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題 建議: 去買(mǎi)本大學(xué)俄語(yǔ)第一冊(cè)里面有俄語(yǔ)字母表和字母發(fā)音。里面說(shuō)的比較詳細(xì) 而且還有簡(jiǎn)單的單詞可以參照解釋讀音 自學(xué)俄語(yǔ)

        首先,我們必須了解阿拉伯語(yǔ)!“⒗Z(yǔ) : ā lā bó yǔ埃及和敘利亞、伊拉克、約旦等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)語(yǔ)或官方語(yǔ)言,也是伊斯蘭教的宗教語(yǔ)言。使用人數(shù)1億多,有豐富悠久的文獻(xiàn),文字采用阿拉伯字母。為聯(lián)合國(guó)正式語(yǔ)言和工作語(yǔ)言之一。

        在十月革命前,東正教是俄羅斯的國(guó)教。教徒的孩子都是由教會(huì)根據(jù)教堂日歷來(lái)取名。根據(jù)教會(huì)的規(guī)定,孩子出生一周之后,父母必須抱著孩子到教堂去接受洗禮,由神父給孩子取名。假如女孩出生于5月5日俄歷),就取名為伊莉娜,因?yàn)檫@一天是圣徒伊莉娜的紀(jì)念日。出生于5月9日(俄歷)的男孩被取名為尼古拉,因?yàn)檫@一天是圣徒尼古拉的紀(jì)念日。起圣人的名字,就意味著孩子從取名之時(shí)起便處于圣人的庇護(hù)之下。

    2018年北京勁松學(xué)阿拉伯語(yǔ)班

        有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)人腦第一次接觸某個(gè)信息時(shí),該信息在大腦里僅維持1毫秒的時(shí)間;第二次接觸該信息,記憶維持1秒左右;第三次接觸,維持一分鐘左右;第四次接觸,維持半個(gè)小時(shí);第五次維持一、二個(gè)小時(shí);第六次,維持七八個(gè)小時(shí);第七次可維持十幾個(gè)小時(shí)。

        西語(yǔ)國(guó)家大部分集中在拉丁美洲,受西方影響較大,對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴性并不強(qiáng),西語(yǔ)人才的需求也是相對(duì)穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢(shì)得益于物以稀為貴的法則,不出 所料的話,開(kāi)辦西語(yǔ)的院校這幾年會(huì)激增,加上合適的崗位上逐漸有了合適的人,西語(yǔ)就業(yè)在未來(lái)大概不會(huì)再有這么明顯的優(yōu)勢(shì)。

        現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)意大利語(yǔ)的教學(xué)中,都是采用中外兩套教材并行講解的模式的:中文教材主要用于意大利語(yǔ)的入門(mén)、語(yǔ)法的講解,通常按中國(guó)人的思維方式來(lái)編纂,講解時(shí),便于理解、易于接受;

        阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有“錢(qián)”途的單位預(yù)訂了。但阿語(yǔ)國(guó)家重男輕女的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,女生要想有較好的發(fā)展,確實(shí)不易。

    北京勁松阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。

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