課程標(biāo)題：北京哪里可以學(xué)sat

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但是，我們還是建議考生在正式考試時(shí)要么選A，要么選B，這種寫法難度相對(duì)小些，而把A和B綜合的寫法對(duì)寫作者的要求自然要高些，弄不好寫到最后連自己到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)都弄不清楚了。

北京哪里可以學(xué)sat

比例（proportion）：兩個(gè)比相等的一種描述。

這個(gè)常數(shù)叫做等比序列的公差（common ratio），

We were talking about the Civil War and the abolition of slavery. I was well prepared, of course. I knew all about the Battle of Antietam and the Battle of Bentonville, Icould find the battlefields on a map and tell you how many people had died. I raised my hand to give an answer and Mr. Blumgarden called on me.

叢書出版以來(lái)，接到了許多同學(xué)們的提問(wèn)，大部分問(wèn)題我都親自給同學(xué)們回信解答了。

D和E都是完整的條件從句，不能和前面的兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)（increased lung capacity, greater range）構(gòu)成平行。同時(shí)，and后的兩個(gè)if從句沒有主句與其搭配，所以D和E排除。

(A)the city's local customs baffled the Greg

第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個(gè)套路，僅僅是讓同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)作文題時(shí)候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說(shuō)每一篇SAT作文就必須要這么寫。

倘若能體現(xiàn)出對(duì)美國(guó)歷史人文知識(shí)的了解，那就是錦上添花了。

(B)The Internet startup was often unorthodox methods for quickly making its

總的來(lái)說(shuō)，全文結(jié)構(gòu)清晰，段落自然，文章的筆墨收放自如，作者知道什么地方該渲染，什么地方該一帶而過(guò)，反映了作者思路清晰，對(duì)作文題的把握很準(zhǔn)確。

關(guān)于主題句的主語(yǔ)問(wèn)題

委婉語(yǔ)是人類使用語(yǔ)言過(guò)程中的一種普遍現(xiàn)象，它不僅是一種社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，更是一種文化現(xiàn)象。

本題中每個(gè)圓代表一種通訊方式。

11. The influence of Roman architecture is perhaps even more evident in theUnited States than for either Europe or Asia.

第二段提到了自己在中學(xué)時(shí)代的藝術(shù)課上得到許多快樂(lè)，在第二段的最后，作者說(shuō)因?yàn)樗囆g(shù)課的課時(shí)太少，感到很不滿足。

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