新聞標(biāo)題：北京懷柔區(qū)研究生報(bào)考輔導(dǎo)班

北京中央音樂學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生報(bào)考是北京中央音樂學(xué)院研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的研究生報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生報(bào)考衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程研究生報(bào)考取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京中央音樂學(xué)院研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的研究生報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京中央音樂學(xué)院研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

閱讀在考試中的地位就不必多說了，一方面它的分值大，另一方面其他題型都離不開閱讀能力。我就是以閱讀為核心的，到最后時(shí)刻我的閱讀40分的水平應(yīng)該在拿28-32分左右，但由于考試時(shí)加了個(gè)檢查，改對(duì)了三個(gè)，最后拿了36分。所以閱讀我還是值得一談的。A、詞匯基礎(chǔ)差的同學(xué)最好能在背過幾遍單詞后再開始做閱讀;我是在單詞背了兩遍以上并且看了一遍考試蟲的長(zhǎng)難句分析后才開始做的閱讀，雖說背了兩遍單詞，可生詞還是超多，試著去猜詞，猜不對(duì)不要緊，起碼鍛煉了你的猜詞能力。
B、開始練習(xí)時(shí)一定要精讀，要搞懂文章，看你不理解或理解錯(cuò)的句子人家是怎么理解的，注意句子結(jié)構(gòu)劃分的學(xué)習(xí);你不知道的短語是什么意思，不要求你背，常用的當(dāng)然會(huì)常見到，多了就記住了，不常用的也不值得去背，那么多，背得完嘛你。
C、不要計(jì)較練習(xí)題的正確率，要看文章;有時(shí)文章沒看懂，題卻蒙對(duì)了，不要有興奮之情，回去把文章搞懂再說;有時(shí)文章看懂了，題卻因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤做錯(cuò)了，不要沮喪，練習(xí)畢竟不是考試。比如石春禎的220題的文章挺有難度，但題出的極其幼稚，我看他的文章要8-10分鐘，題可能半分鐘就做完了，而考試中看文章和做題時(shí)間幾乎是對(duì)半分的。
D、閱讀提高是個(gè)很慢的過程，不要心急，但要量大!我說過，我每天是6篇以上。
E、閱讀速度的提高;很多人問到這個(gè)問題，考試中的文章閱讀時(shí)間應(yīng)該在6分鐘左右，這對(duì)剛開始復(fù)習(xí)的人恐怕有點(diǎn)天文數(shù)字的味道（我當(dāng)初就是這么覺得，我開始時(shí)要15分鐘以上)，我是這么提高的，經(jīng)過一段時(shí)間的精讀訓(xùn)練后就開始刻意地提高閱讀速度，每篇開始定在8分鐘，先挑簡(jiǎn)單的閱讀文章來，雖然簡(jiǎn)單，但8分鐘看得還是云里霧里，但看過就要看過，不能再翻過來精讀，以防自己在速讀時(shí)有依賴心理。這段時(shí)間最痛苦，文章都看的迷迷糊糊，更別說做題了。但堅(jiān)持一段時(shí)間效果就出來了。
F、做題;很多人抱怨文章看懂了題看懂了可做不對(duì)題，我開始是也意識(shí)到這問題，但學(xué)習(xí)到后期，發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為的看懂那是自以為，所以到后期我做題的感覺=正確率。所以復(fù)習(xí)時(shí)不要瞎抱怨，好好查查自己理解上的問題。
G、做題2;有很多人包括老師都要求在做題時(shí)再對(duì)照原文去找，而我認(rèn)為除了那些細(xì)節(jié)題外都不用返回去找，關(guān)鍵在于理解，許多命題人出的陷阱，比如什么正話反說啦，只要你能正確理解，還有什么迷惑性可言，返回原文徒費(fèi)時(shí)間，所以要爭(zhēng)取對(duì)文章一次理解正確，而且這還有個(gè)技巧，你對(duì)某段文字的理解正確與否可以通過上下文對(duì)照，看是否符合邏輯。所以在做題時(shí)的精力要放在題干和選項(xiàng)而不是文章上,我在考試最后涂選項(xiàng)時(shí)就改對(duì)了三個(gè)閱讀答案，都是根據(jù)我對(duì)文章的理解改的，根本沒時(shí)間去對(duì)照原文。

對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過考核，因而也不需要過度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

國(guó)家助學(xué)貸款：每人每年申請(qǐng)金額原則上不超6000元

在辦好現(xiàn)有�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)(專科)學(xué)校的基礎(chǔ)上，發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類型高校，培養(yǎng)本科層次職業(yè)人才。應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校是高等教育體系的重要組成部分，與其他普通本科學(xué)校具有平等地位。高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上，本科層次職業(yè)教育達(dá)到一定規(guī)模。建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。根據(jù)高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。
同時(shí)，建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁。普通學(xué)校和職業(yè)院�？梢蚤_展課程和學(xué)分互認(rèn)。學(xué)習(xí)者可以通過考試在普通學(xué)校和職業(yè)院校之間轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)。普通高等學(xué)校可以招收職業(yè)院校畢業(yè)生，并與職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。
另外，將研究探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)位制度，完善學(xué)歷學(xué)位證書和資格證書“雙證書”制度，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)歷學(xué)位證書體系、專業(yè)學(xué)位研究生教育與職業(yè)資格證書體系的有機(jī)銜接，探索建立各級(jí)職業(yè)教育與普通教育相銜接的制度。

難易程度是不是顯而易見呢？哈哈哈大家心態(tài)還是要穩(wěn)住啦！

錄取最多的是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，最少的是天津大學(xué)。

考研英語……答案并不能在文中一眼看到，閱讀既有難度，也有深度。陷阱很多，如果沒有較強(qiáng)的分析能力，很難選出正確答案。
4.翻譯
四六級(jí)的翻譯是漢譯英，給的是一小段中文片段，要求能夠表達(dá)出段落的意思，主要考察的是詞匯語法表達(dá)能力。

要說這種情況產(chǎn)生的原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
建國(guó)之初，國(guó)家出于種種考慮，將資金和人才投入到一些欠發(fā)達(dá)省份的高校上去。

教育部取消在職人員聯(lián)考，表面上看，是在回應(yīng)社會(huì)輿論對(duì)在職人員聯(lián)考難度低，研究生入學(xué)實(shí)行兩個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。但取消聯(lián)考，卻會(huì)出現(xiàn)新的問題。首先，我國(guó)的研究生入學(xué)考試，一直以來就因?qū)�學(xué)生的筆試成績(jī)作為重要錄取依據(jù)而飽受質(zhì)疑，考研演變?yōu)樾碌膽?yīng)試，那些考場(chǎng)上考分高而無學(xué)術(shù)潛能的學(xué)生，因分?jǐn)?shù)高，學(xué)校必須錄取，為此，很多考研學(xué)生就圍繞考研統(tǒng)考科目準(zhǔn)備，這導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量下降，當(dāng)年推出在職人員聯(lián)考，就希望能改變這一情況。如今，取消在職聯(lián)考，所有學(xué)生都參加統(tǒng)一入學(xué)考試，這勢(shì)必會(huì)讓應(yīng)試考研愈演愈烈。
其次，考試改革的目的，在于擴(kuò)大學(xué)生的考試選擇權(quán)，降低考試焦慮，如果有多個(gè)考試，學(xué)校自主認(rèn)可、報(bào)考學(xué)生自主選擇考試，會(huì)擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。我國(guó)高考[微博]制度的改革，正力圖改變單一評(píng)價(jià)模式，嘗試某些科目一年多次考、社會(huì)化考試，那么，為何研究生入學(xué)考試卻要取消已經(jīng)存在的在職聯(lián)考，只保留一個(gè)統(tǒng)一入學(xué)考試呢?

杜波認(rèn)為，大學(xué)生選擇考研或者就業(yè)，抑或是選擇未來從事哪個(gè)行業(yè)，其實(shí)是沒有好壞之分的，最重要的是根據(jù)自己的情況來進(jìn)行判斷。正因?yàn)槊總�(gè)人的境遇不同，性格不同，興趣愛好不同，每個(gè)人所走的道路才會(huì)各有差異。

招生單位要強(qiáng)化對(duì)考生誠(chéng)信的要求，充分利用《國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案》記錄，對(duì)考生在報(bào)考時(shí)填寫的考試作弊受處罰情況進(jìn)行認(rèn)真核查，將考生誠(chéng)信狀況作為思想品德考核的重要內(nèi)容和錄取的重要依據(jù)。凡有違反國(guó)家教育考試規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重受到�？继幜P，在處罰結(jié)束后繼續(xù)報(bào)名參加研究生招生考試的，由招生單位決定是否予以錄取。

要求“三證”“四合格”
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)李佳圣稱，首批獲得學(xué)位的學(xué)生要求達(dá)到“三證”、“四合格”的標(biāo)準(zhǔn)，即在校期間獲得執(zhí)業(yè)資格證或技能資格證(中級(jí))、英語等級(jí)證(三級(jí))和計(jì)算機(jī)等級(jí)證。而“四合格”是指思想道德素質(zhì)合格、學(xué)業(yè)成績(jī)平均在70分以上、畢業(yè)設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告合格、跟崗實(shí)習(xí)合格。學(xué)院成立了有別于本科院校的學(xué)術(shù)委員會(huì)，目的是在學(xué)位審核上不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能。

南通市共有10799名考生通過現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作，較去年增加26%，創(chuàng)下歷史新高。

安徽省
銅陵市2019年研究生網(wǎng)上報(bào)名考生4404人，截止11月10日下午5點(diǎn)半，共完成研究生報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)考生4147人。

命題教師的課堂講義也是非常重要的信息。我們的一位命題老師，考的就是他平常最后輔導(dǎo)課的復(fù)習(xí)題。我?guī)缀跬卵�，因�(yàn)殡m然我逮空去上了這節(jié)課，也把這些復(fù)習(xí)題背的滾瓜爛熟，但是覺得以前白白在這門課上花費(fèi)了大量心血，早知道是這樣，就上這一堂課就好了。

兩者之間的區(qū)別主要表現(xiàn)在：
自然規(guī)律是作為一種盲目的無意識(shí)的力量起作用，社會(huì)規(guī)律則是通過抱有一定目的和意圖的人的有意識(shí)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。在社會(huì)規(guī)律中，既存在客觀制約主觀的關(guān)系，又存在著主觀制約客觀的關(guān)系。自然規(guī)律只要具備了同樣的客觀物質(zhì)條件就可以以完全相同的形式反復(fù)出現(xiàn)，社會(huì)規(guī)律則是歷史的，在不同的社會(huì)、國(guó)家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現(xiàn)形式。這就使認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)律比認(rèn)識(shí)自然規(guī)律困難得多。社會(huì)矛盾的成熟程度以及人們認(rèn)識(shí)的局限性和階級(jí)的局限性也影響著人們對(duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。人們對(duì)社會(huì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，往往要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)探索，才能達(dá)到正確的認(rèn)識(shí)。

在研究生復(fù)試考核中，研究生復(fù)試英語面試一直是考查的重中之重，我們?cè)撊绾卧谘芯可鷱?fù)試英語面試場(chǎng)上表現(xiàn)自己呢?研究生復(fù)試英語面試應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢?看完本文你就清楚了。
1、語言邏輯
在英語復(fù)試面試中，最能考驗(yàn)學(xué)生能力的部分無疑是英語問答環(huán)節(jié)。在這一部分，導(dǎo)師會(huì)問及一些關(guān)于專業(yè)上的英語問題，或者是一些看起來簡(jiǎn)單但卻暗藏玄機(jī)的問題，很多考生一聽到這種問題要么慌張不知所措，要么簡(jiǎn)單應(yīng)付，這樣肯定是不能在復(fù)試面試場(chǎng)上獲得高分的!因此在此提醒大家，不論導(dǎo)師問及何種問題，都要冷靜作答，用邏輯有層次感的話語進(jìn)行表達(dá)，如：first，second，inaddition，asaresult......千萬不要有“嗯、啊”的話，注意用精簡(jiǎn)準(zhǔn)確的話進(jìn)行回答，體現(xiàn)自己的邏輯感，因此在平時(shí)的訓(xùn)練中，大家需要有意識(shí)的訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，建議將通用性的問題進(jìn)行思路上的整理，以便于自己的理解和思維的提升!
2、注意禮貌用語
對(duì)于復(fù)試面試場(chǎng)上的導(dǎo)師來說，都是有素質(zhì)，接受過高等教育的學(xué)者，大咖。因此考生在考場(chǎng)上表明出自己的禮貌是必須要體現(xiàn)的，多用“yourdistinguished”“thankyou”“thanksagain”“yourhonor”等表達(dá)，要體現(xiàn)出自己對(duì)學(xué)校以及導(dǎo)師的崇拜之情。
3、行為舉止
在復(fù)試面試中，考生的儀態(tài)儀容從整體上影響著老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和看法，無論是英文面試還是中文面試，在入場(chǎng)前，入場(chǎng)中，答題時(shí)和退場(chǎng)時(shí)都要時(shí)刻注意自己的一言一行。進(jìn)門時(shí)，輕輕敲門，以三三聲為準(zhǔn)，得到老師允許進(jìn)門，隨后輕輕將門關(guān)上，向老師鞠躬問好，同時(shí)得到老師允許后安靜且端正入座，回答問題時(shí)，不要左右亂看，注意和導(dǎo)師進(jìn)行適當(dāng)?shù)难凵窠涣鳎�出考�?chǎng)時(shí)，可向老師禮貌鞠躬，禮貌徑直退場(chǎng)，一定要記住出考場(chǎng)時(shí)輕輕將門帶上，出門后不可在門口喧鬧停留。

嚴(yán)禁招生單位內(nèi)部任何部門和工作人員(包括在校生)舉辦或參與舉辦考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)，嚴(yán)禁招生單位向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，嚴(yán)禁招生單位委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試招生輔導(dǎo)培訓(xùn)、招生宣傳和組織活動(dòng)，違反規(guī)定的要堅(jiān)決清理取締并追究有關(guān)部門和相關(guān)人員責(zé)任。

漢語國(guó)際教育具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，能在國(guó)內(nèi)外從事對(duì)外漢語教學(xué)，或從事對(duì)外文化交流工作。

選書方針:
A 要厚（很直觀吧，其實(shí)我想說的是內(nèi)容要多，但讓大家分辨內(nèi)容多少很難，厚度=內(nèi)容，大家選書時(shí)帶著眼睛就行)

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