學(xué)校詳情
少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會(huì)孩子一種思維方式。根據(jù)國(guó)外機(jī)構(gòu)研究表明：編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高30%。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者，用數(shù)據(jù)理解、分析并解決問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程對(duì)孩子鍛煉很多形成思考模式、做事視角，幫助非常大。而在孩子小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也快，正是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的佳時(shí)期。編程對(duì)其他學(xué)科提升有很大幫助，包括數(shù)學(xué)、物理、在這過(guò)程中提高了孩子的邏輯思維能力，學(xué)習(xí)能力，注意力等，這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，提高孩子的綜合學(xué)科能力。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
精品課程，總有一款適合你
人工智能編程
所屬階段：年齡6-18歲
課程單價(jià)：180元
課時(shí)數(shù)：60節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（蕪湖中心）
課程內(nèi)容：趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程, 涵蓋最流行的編程語(yǔ)言，Scratch、Python、JavaScript
課程特色
增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、邏輯思維學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
軟硬件編程啟蒙
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：軟硬編程啟蒙課程旨在為初學(xué)者提供一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們構(gòu)建起對(duì)軟硬編程的全面認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這門課程學(xué)生將能夠動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)自己的編程能力，并掌握一些基本的實(shí)際應(yīng)用技能。這將為他們未來(lái)的編程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)
的基礎(chǔ)。
課程特色：
1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí):這部分內(nèi)容主要介紹計(jì)算機(jī)的基本組成、運(yùn)行原理和基本術(shù)語(yǔ)，包括計(jì)算機(jī)的組成、存儲(chǔ)器、CPU、輸
入輸出設(shè)備等。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何正確理解計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和工作原理。
2.編程語(yǔ)言入門:學(xué)生將學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單易學(xué)的編程語(yǔ)言，如Python。課程將從語(yǔ)法、變量、條件判斷、循環(huán)等基本知識(shí)開(kāi)始，逐漸引導(dǎo)學(xué)生掌握編程的邏輯和思維方式。
3.算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):在學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如線性表、樹(shù)、圖等，了解它們的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景，并能夠使用編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)它們。
4.硬件編程:學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用編程語(yǔ)言控制硬件，例如Arduino等。他們將了解如何利用編程語(yǔ)言與電子元件進(jìn)行交互，實(shí)現(xiàn)各種基本的傳感器和執(zhí)行器的控制。
5.創(chuàng)意項(xiàng)目:學(xué)生將應(yīng)用他們所學(xué)的軟硬編程知識(shí)，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一些有趣的創(chuàng)意項(xiàng)目。這部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)加深他們對(duì)編程知識(shí)的理解和運(yùn)用。
6.團(tuán)隊(duì)合作:在實(shí)踐項(xiàng)目中，學(xué)生將被分成小組進(jìn)行合作。他們將學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作，分工合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目。
這將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
7.應(yīng)用開(kāi)發(fā):學(xué)生將進(jìn)一步了解應(yīng)用開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)，包括界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)使用等。他們將學(xué)習(xí)如何使用編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。
十大少兒編程排行榜
堅(jiān)果編程快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:92.8
9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有351人瀏覽咨詢
堅(jiān)果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu)，提供全國(guó)首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣，包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
韓*娟 評(píng)價(jià):每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
TOP1
優(yōu)學(xué)科編程快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:89.1
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有169人瀏覽咨詢
優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式，堅(jiān)信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對(duì)于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動(dòng)性的教學(xué)方法，使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
王*鋒 評(píng)價(jià):學(xué)編程不僅是學(xué)一項(xiàng)技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
TOP2
優(yōu)夢(mèng)編程快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:89
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有332人瀏覽咨詢
優(yōu)夢(mèng)編程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
李*凱 評(píng)價(jià):孩子學(xué)編程一般是從圖形化開(kāi)始，然后再過(guò)渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過(guò)程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
TOP3
編學(xué)編玩快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:85.4
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有255人瀏覽咨詢
編學(xué)編玩學(xué)是一家線上線下結(jié)合的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，提供多種編程課程和創(chuàng)意課程。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
王*涵 評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)環(huán)境喜歡，學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)。
TOP4
深圳學(xué)樂(lè)碼快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:82.2
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有137人瀏覽咨詢
深圳學(xué)樂(lè)碼青少年編程，隸屬于學(xué)樂(lè)碼科技有限公司。創(chuàng)辦于2012年8月，是國(guó)內(nèi)青少年面授編程課程培訓(xùn)的開(kāi)發(fā)者。主要致力于教授6～18歲青少兒計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)編程、游戲應(yīng)用開(kāi)發(fā)等課程，通過(guò)語(yǔ)數(shù)外結(jié)合的教學(xué)方式，不僅幫助孩子們提升能力，更旨在于提升孩子們的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，解決家長(zhǎng)苦惱孩子的粗心大意、貪玩厭學(xué)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力、未來(lái)就業(yè)等難題。
孫*麗 評(píng)價(jià):建議還是尊重孩子的意見(jiàn)
TOP5
學(xué)編教育快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:77.8
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有314人瀏覽咨詢
國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北京學(xué)編教育科技有限公司
張*士 評(píng)價(jià):孩子很喜歡老師的授課方式，常常說(shuō)課堂很有趣，也喜歡學(xué)
TOP6
小碼王快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:75.5
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有296人瀏覽咨詢
小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注6-16歲青少年編程培訓(xùn)。小碼王提供全年齡段少兒編程培訓(xùn)課程，含少兒機(jī)器人編程、python少兒編程、C/C++編程、scratch圖形化編程和APP Inventor編程培訓(xùn)等課程，線上+線下聯(lián)動(dòng)，致力于構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維能力。
李*航 評(píng)價(jià):孩子的想像力很豐富，需要好好的開(kāi)發(fā)
TOP7
編程花園快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:71.9
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有263人瀏覽咨詢
編程花園是一個(gè)專注于兒童編程教育的機(jī)構(gòu)，致力于為孩子們提供一個(gè)有趣、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)花園里，孩子們可以通過(guò)編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
劉*歡 評(píng)價(jià):如果有興趣的話，學(xué)學(xué)編程挺好的，對(duì)自己幫助挺大的。
TOP8
編程咪快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:68.1
8年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有353人瀏覽咨詢
編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。
馬*瑞 評(píng)價(jià):老師教的挺好的，就是沒(méi)有發(fā)個(gè)證書(shū)什么的。
TOP9
goodfuture快速獲取價(jià)格
綜合評(píng)分:65.4
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有274人瀏覽咨詢
GOODFUTURE是一家綜合教育機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛卸鄠�(gè)子品牌，涵蓋了多個(gè)年齡段和學(xué)科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等，課程設(shè)置合理，師資力量雄厚。同時(shí)，GOODFUTURE還提供了一些特色課程，如創(chuàng)意編程、智能機(jī)器人等。
高*生 評(píng)價(jià):已經(jīng)在這學(xué)了，孩子挺喜歡的
TOP10
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
本溪scratch趣味編程信息 本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課是本溪青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)人氣排行榜一覽表砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在
少兒編程
領(lǐng)域中拔得頭籌。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
相比之下，目前中國(guó)少兒編程教育的滲透率僅有1%�？萍妓仞B(yǎng)對(duì)于人工智能時(shí)代的重要性已經(jīng)不言而喻，我國(guó)對(duì)科技人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局刻不容緩。
編程思維就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程。它可以將一個(gè)問(wèn)題清晰具體地描述出來(lái)，將一個(gè)個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單，由抽象變具體。
他每天都在期盼著學(xué)習(xí)PythonLevel3的課程，因?yàn)樗矚g去翻看別人的網(wǎng)頁(yè)源代碼，他想跟著老師學(xué)習(xí)制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)去幫助自己爬取數(shù)據(jù)，這樣好方便他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，為了適應(yīng)未來(lái)科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡(jiǎn)易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容。教育部新制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》也提到“收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用”的要求。由此可見(jiàn)國(guó)家對(duì)機(jī)器人教育的重視�，F(xiàn)在人工智能已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，在未來(lái)的生活中，也會(huì)成為新的一員和大家交流，如果想要讀懂它的話，就需要懂得它的語(yǔ)言，因此現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程是非常有必要的，全社會(huì)乃至世界，已然掀起了一股科技教育的熱潮，應(yīng)試教育、課外輔導(dǎo)類的兒童培訓(xùn)課程很難被80后至90后的家長(zhǎng)群接受，大家更有意愿為孩子增加素質(zhì)學(xué)習(xí)方面的投資，消費(fèi)升級(jí)對(duì)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、知識(shí)、綜合素養(yǎng)的付費(fèi)需求更強(qiáng)烈。它對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助很大，今天就給大家具體介紹下參加少兒編程培訓(xùn)的好處有哪些。1994年，麻省理工學(xué)院就開(kāi)始嘗試機(jī)器人教育與理科實(shí)驗(yàn)的整合，從此機(jī)器人教育在美國(guó)首先興起并成為主要教學(xué)科目。能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。1、能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。參加少兒編程培訓(xùn)，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因?yàn)榫幊淌且粋�(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，這樣就會(huì)讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。參加少兒編程培訓(xùn)，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因?yàn)榫幊淌且粋�(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，這樣就會(huì)讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。機(jī)器人教育是什么樣的？讓孩子在玩鬧中學(xué)到知識(shí)是機(jī)器人教育追求的目標(biāo)，現(xiàn)在機(jī)器人教育游戲也是當(dāng)前專家學(xué)者研究的一個(gè)熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)興趣是任何一個(gè)學(xué)生成功的重要因素，而機(jī)器人教育正好能夠?qū)⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣全部激發(fā)出來(lái)，以后孩子對(duì)于學(xué)習(xí)就不用你操心了。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式使得學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，很多的理論知識(shí)死記硬背會(huì)讓學(xué)生的大腦變成固定模式，慢慢地大腦就好像變成了電腦的儲(chǔ)存器，不具備主動(dòng)思考的能力了，好在機(jī)器人教育的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)狀。機(jī)器人教育不僅進(jìn)入課堂，也成為國(guó)內(nèi)一二線城市最新潮的特長(zhǎng)班之一。數(shù)據(jù)顯示，2017年到2018年入局編程教育的公司超過(guò)200家，有一半都涉及機(jī)器人教育。據(jù)界面新聞不完全統(tǒng)計(jì)，2018年機(jī)器人教育這一細(xì)分賽道上的融資總額在6億至7億元左右。能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。編程最終還是以計(jì)算為核心的，這就對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也就越高，編程學(xué)習(xí)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的過(guò)程，需要孩子有足夠的耐心和專注力，在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中養(yǎng)成細(xì)心、耐心、專心的習(xí)慣。不管在學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠收獲不一樣的成績(jī)�？梢�(jiàn)，參加少兒編程培訓(xùn)，能夠讓孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)式的思維起到很大的輔助作用。能夠讓孩子更細(xì)心。機(jī)器人教育想像力讓世界千姿百態(tài)，是團(tuán)隊(duì)性的努力讓人類一次又一次的超越。如果萊特兄弟只是一個(gè)人，如果天空只屬于飛鳥(niǎo)，也許現(xiàn)在飛機(jī)只是人類的夢(mèng)想。機(jī)器人教育技術(shù)綜合了多學(xué)科的發(fā)展成果，代表了高技術(shù)的發(fā)展前沿，機(jī)器人教育涉及到信息技術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域，它融合了多種先進(jìn)技術(shù)，沒(méi)有一種技術(shù)平臺(tái)會(huì)比機(jī)器人具有更為強(qiáng)大的綜合性。在編寫程序的時(shí)候，如果一個(gè)微小的地方出現(xiàn)差錯(cuò)，目前，編程市場(chǎng)人才緊缺，未來(lái)科技新興產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張，需要大批編程人才，孩子緊抓時(shí)代發(fā)展需求，才能夠成為未來(lái)科技社會(huì)的需求者，而不是舍棄者。就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)的程序都不能運(yùn)行，因此學(xué)習(xí)編程就可以讓孩子做事變得非常細(xì)心，不再像之前那樣粗枝大葉。第二，對(duì)于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)老師都是考察時(shí)的重點(diǎn)對(duì)象，而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非常火爆，但是大學(xué)中依然沒(méi)有對(duì)口的專業(yè)，因此作為機(jī)器人老師就要同時(shí)掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)，所以對(duì)于機(jī)器人培訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)，任教經(jīng)驗(yàn)和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌機(jī)器人技術(shù)的更新?lián)Q代和創(chuàng)新精神是時(shí)代發(fā)展的必然，但當(dāng)技術(shù)與教育畫(huà)上等號(hào)，顯然是不對(duì)的。機(jī)器人教育，首先是一種教育，而機(jī)器人只是一種為達(dá)到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪種機(jī)器人模型，重要的無(wú)非是利用好工具，發(fā)掘出其中的教育功能，讓孩子在機(jī)器人課程中學(xué)到真正有用的知識(shí)，才算達(dá)到了機(jī)器人教育的目的。參加少兒編程培訓(xùn)有很多的好處，除了以上幾點(diǎn)外，還可以讓孩子戒掉游戲癮，更好的適應(yīng)社會(huì)生活，未來(lái)必定是人工智能的天下，只有從小掌握了編程，才能為以后更好的解決問(wèn)題，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。什么是機(jī)器人教育？機(jī)器人教育是指以各種機(jī)器人器材為平臺(tái)，通過(guò)制作不同類型的機(jī)器人從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索、掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等多項(xiàng)能力，能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子綜合素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)的生活中，孩子們的世界總會(huì)碰到種種不可以，種種不可能。為了讓孩子可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)接觸最先進(jìn)的事物，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子參加教育機(jī)器人的出現(xiàn)，讓人工智能觸手可及，讓孩子的世界充滿了任何可能。孩子們可以暢游在人工智能的海洋，靠自己的思想，用自己的雙手去創(chuàng)造出自己向往世界，集聚擁抱未來(lái)的力量！在學(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候，不僅要學(xué)會(huì)語(yǔ)言的手段，還要懂得語(yǔ)言的非語(yǔ)言手段，因此正規(guī)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是非常的注重教授語(yǔ)言的功能，和表達(dá)功能的各種非語(yǔ)言的手段，以為孩子們提供一個(gè)編程語(yǔ)言的環(huán)境和應(yīng)用場(chǎng)景，培訓(xùn)少兒運(yùn)用編程語(yǔ)言，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題�！坝�(xùn)練孩子們的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，最好的平臺(tái)就是教育機(jī)器人。他從小能夠創(chuàng)作自己的項(xiàng)目，長(zhǎng)大后我想他們能力會(huì)非常地強(qiáng)大�！钡诙�，對(duì)于樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)和樂(lè)高玩具的第二個(gè)不同則是出發(fā)點(diǎn)不同，樂(lè)高屬于典型的益智玩具，而商場(chǎng)見(jiàn)到的樂(lè)高玩具是為了提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，但是主要作用依然是娛樂(lè)。而樂(lè)高機(jī)器人課程是一套完整的教學(xué)體系，孩子們首先接觸的是樂(lè)高機(jī)器人課程，隨著學(xué)習(xí)的深入之后還會(huì)有機(jī)器人編程課程。
職業(yè)選擇方面：兒童編程的學(xué)員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，機(jī)器人編程只是其中的一小部分。
國(guó)家通過(guò)戰(zhàn)略規(guī)劃、高考政策調(diào)整、教育信息化政策等多方面的規(guī)定和指引，逐步在公立教育體系中推廣編程教育。除了直接影響到學(xué)校，更是進(jìn)一步將信息傳遞給家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)知起到了最快的教育作用。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)人氣排行榜一覽表品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課成就孩子們的未來(lái)。學(xué)scratch趣味編程就來(lái)本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程活動(dòng)課，本溪童創(chuàng)賽事scratch趣味編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)人氣排行榜一覽表
精選問(wèn)答
問(wèn)
科創(chuàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容？
答
科創(chuàng)，最大的特點(diǎn)就是“新”。
顧名思義，科創(chuàng)就是科學(xué)創(chuàng)造！創(chuàng)造是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，古代發(fā)明地動(dòng)儀、造紙術(shù)都是創(chuàng)造。
簡(jiǎn)單理解，孩子們要進(jìn)行的科創(chuàng)，就是圍繞一個(gè)科學(xué)主題展開(kāi)一系列的跨學(xué)科研究，可能涉及到科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多項(xiàng)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)出一個(gè)科學(xué)作品，然后用這個(gè)作品去參加比賽。
科創(chuàng)的過(guò)程是把一個(gè)創(chuàng)意的點(diǎn)子變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用的過(guò)程，現(xiàn)代科創(chuàng)最大的特點(diǎn)是把計(jì)算機(jī)技術(shù)和編程語(yǔ)言與要完成的科創(chuàng)作品結(jié)合在一起。
科創(chuàng)比賽的比賽形式還很特殊，它不是考試型比賽，而是拿作品參賽。
問(wèn)
信息學(xué)競(jìng)賽依舊是明星項(xiàng)目嗎？
答
在各學(xué)校招生條件中，信息學(xué)競(jìng)賽依舊是科技特長(zhǎng)生選拔中的明星項(xiàng)目。
還是以近幾日密集發(fā)布特長(zhǎng)生招生政策的南京為例，今年約三十所高中發(fā)布了學(xué)科特長(zhǎng)生政策，其中包括南外、南師附、金陵中學(xué)在內(nèi)的十多所學(xué)校在學(xué)科特長(zhǎng)生分類中納入了“信息學(xué)”這一類別，提供了共約 150 個(gè)信息學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)升學(xué)名額。與此同時(shí)，各校也還提供了數(shù)百個(gè)科技特長(zhǎng)生招生名額，其中認(rèn)可信息學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的科技特長(zhǎng)的名額也占到了較大的比例。
南京的政策中無(wú)論是學(xué)科特長(zhǎng)還是科技特長(zhǎng)，在涉及到信息學(xué)競(jìng)賽成績(jī)要求時(shí)普遍參照 CCF CSP-J/S 第二輪及 NOIP 成績(jī)。
而山東省的多所學(xué)校，包括城陽(yáng)一中、城陽(yáng)二中、威海一中、威海實(shí)驗(yàn)高中等，也都將信息學(xué)競(jìng)賽成績(jī)作為選拔科技特長(zhǎng)生的重要條件。
問(wèn)
線上學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)？
答
1、擺脫了地域的限制當(dāng)前我國(guó)優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)大多集中在一、二線城市，且大城市中的線下少兒編程機(jī)構(gòu)也集中在城市最繁榮的地方或者最好的學(xué)校附件。好課程、好機(jī)構(gòu)可能離一部分孩子很遠(yuǎn)。而少兒編程線上課程則很好地解決了這一問(wèn)題，只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦，孩子便可以學(xué)習(xí)少兒編程。2、時(shí)間成本低線下少兒編程課需要老師安排教學(xué)計(jì)劃、授課時(shí)間、考核目標(biāo)，課程的主體是“老師”。學(xué)生們被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師就不想學(xué)、不會(huì)學(xué)。線上少兒編程課，學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)想學(xué)、自己主動(dòng)會(huì)學(xué)，同時(shí)，自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程的主體變成了學(xué)生。
問(wèn)
參加信息學(xué)競(jìng)賽可以幫助孩子升學(xué)嗎？
答
參加信息學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，可以享受一定的升學(xué)優(yōu)惠。入門或提高級(jí)獲獎(jiǎng)可以通過(guò)科技特長(zhǎng)生政策幫助孩子初升高；省一、二、三等獎(jiǎng)可以通過(guò)綜合評(píng)價(jià)政策被高校降分錄�。粐�(guó)二可以通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入清北等名校；進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手，可以直接保送清華北大。其他獲獎(jiǎng)選手可通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、科學(xué)營(yíng)、體驗(yàn)營(yíng)等各種招生渠道和相關(guān)政策爭(zhēng)取到降 20 分直至本一線的錄取優(yōu)惠。
問(wèn)
在CSP-J/S入門組復(fù)賽已經(jīng)拿到高分的選手適合報(bào)名CSP-J/S“雙打”嗎？
答
如果選手們?cè)贑SP-J復(fù)賽中已經(jīng)拿到了高分或者一等獎(jiǎng)，那就沒(méi)必要在入門組浪費(fèi)時(shí)間了，尤其是初中生，各省份的重點(diǎn)中學(xué)往往對(duì)于入門組的一等獎(jiǎng)都是認(rèn)可的。
在拿到CSP-J高分后，與其花時(shí)間去入門組“虐場(chǎng)”，不如把時(shí)間節(jié)省下來(lái)為沖擊CSP-S或者NOIP做準(zhǔn)備。
隨著孩子們年級(jí)的升高，課業(yè)會(huì)越來(lái)越重，尤其是到了高中，想要沖擊強(qiáng)基計(jì)劃，進(jìn)入985/211高校，必須要在NOI中拿到銀牌及以上的成績(jī)，所以我們建議孩子們，在有限的精力下，把時(shí)間更多的分配給更高級(jí)別的賽事。
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