新聞標(biāo)題：包頭沙河街道學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程好點(diǎn)的學(xué)校
包頭少兒學(xué)scratch趣味編程信息 包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是包頭青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
問(wèn)題升華
2016年，新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目，目前新加坡的部分學(xué)校已為學(xué)生開設(shè)編碼與程序設(shè)計(jì)的選修科目。
在中央指導(dǎo)下，教育主管部門也意識(shí)到青少年編程教育能夠很好地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、科學(xué)探索能力、耐心專注能力，幫助孩子綜合發(fā)展。經(jīng)過(guò)3年多的發(fā)展，從教育部到各地方教育主管部門陸續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)政策支持編程教育普及推廣。
第二個(gè)講題是：imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity（幻想-寫程式-分享：Scratch線上社群的故事），一個(gè)會(huì)議的開幕演講是多么有重要性，他們居然「足甘心」的邀請(qǐng)四個(gè)在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來(lái)參加，可見他們對(duì)孩子們的重視，真的不是說(shuō)說(shuō)而已！
這個(gè)提問(wèn)就像有人在問(wèn)你 “是穿婚紗好、正裝好還是休閑裝比較好？”
讓孩子痛快地玩，痛快地學(xué)，這樣孩子才能夠感受父母的支持和理解。
他每天都在期盼著學(xué)習(xí)PythonLevel3的課程，因?yàn)樗矚g去翻看別人的網(wǎng)頁(yè)源代碼，他想跟著老師學(xué)習(xí)制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)爬蟲去幫助自己爬取數(shù)據(jù)，這樣好方便他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的能成為翻譯員么，答案是否定的。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)也不是為了成為打字員。學(xué)英語(yǔ)僅是因?yàn)樗峭ㄏ蚴澜绲谋貍湔Z(yǔ)言，學(xué)計(jì)算機(jī)操作也是因?yàn)樗枪ぷ髦斜匦枵莆盏募寄�。所以，學(xué)編程，也不是為了成為程序員，而是掌握一項(xiàng)未來(lái)最基本的生活技能。
* 孩子不愛閱讀，有沒有愛上閱讀的好辦法？
這個(gè)時(shí)代，人與機(jī)器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機(jī)器合一和融入人群社會(huì)同樣重要。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2019年至2020年，涉及編程教育政策新出臺(tái)了14項(xiàng)。
為了響應(yīng)“國(guó)際掃盲日”的號(hào)召。SAP公司于2015年率先提出“非洲代碼周”的數(shù)字技能發(fā)展倡議，其目的是向年輕一代灌輸數(shù)字掃盲和編程技能，推動(dòng)整個(gè)非洲的可持續(xù)學(xué)習(xí)影響。在過(guò)去的3年中已經(jīng)有超過(guò)180萬(wàn)名非洲青年走上了編程之路。
分期模式：通過(guò)與眾多少兒編程教育品牌合作，為其有需要的用戶提供消費(fèi)分期付款服務(wù)。
這就是編程中不變的部分，他們只是表達(dá)方式（編程的語(yǔ)法）有一點(diǎn)區(qū)別罷了。 這就像目前主流音樂(lè)，都是由 2 平均律切分的 2 個(gè)音（do 升do re 降mi mi fa....）構(gòu)成的。
例如我們的Arduino課程，在設(shè)計(jì)時(shí)就采用了基于STEAM的創(chuàng)客教育理念，讓孩子們從0到1，從無(wú)到有進(jìn)行創(chuàng)造。
作為雕刻者的父母如果看不到這種互動(dòng)性，漠視兒童的感覺，以為在受教育方面，兒童就是塊沒有彈性的石頭，刻什么樣長(zhǎng)什么樣，那么一塊璞玉在他手中也會(huì)變成一塊頑石，或一堆碎料看不到這種互動(dòng)性，就談不上尊重兒童。
包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
少兒編程培訓(xùn)學(xué)校">
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。
包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
包頭童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。
包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒學(xué)scratch趣味編程就來(lái)包頭少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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