新聞標(biāo)題：2019長(zhǎng)春二道區(qū)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

長(zhǎng)春青少年英語(yǔ)口語(yǔ)是長(zhǎng)春青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)春市知名的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)春青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

長(zhǎng)春青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽(yáng)區(qū),九臺(tái)市,榆樹(shù)市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長(zhǎng)春市極具影響力的青少年英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如：①M(fèi)ary is kept quite busy with the large restaurant she is managing．

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

中國(guó)文字博大精深，不過(guò)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，僅僅用中文還不足以表達(dá)心中所想萬(wàn)分之一。

294. When was the house built? 這幢房子是什么時(shí)候建造的？

開(kāi)篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。

(4)師生角色：教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者；學(xué)生是交際者，主要任務(wù)是傳遞與接受信息，具有學(xué)習(xí)的自主性，并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。

4.How are things going？事情得怎樣？

因此，剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或正在發(fā)展的事態(tài)。

123. You have my word. 我保證。

92. What about you? 你呢？

一、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。

7、 Please fill in this disembarkation card.

請(qǐng)讓我看下您的護(hù)照。

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展achieve sustainable economic development

98. I don't mean it. 我不是故意的。

如何提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力

244. Great minds think alike. 英雄所見(jiàn)略同。

好多人一直有一個(gè)誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說(shuō)的越流利。 包括自己在內(nèi)，曾經(jīng)一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個(gè)presentation, 講的不慢，信心飽滿(mǎn)地在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)把想說(shuō)的全講了出來(lái)。但是后來(lái)臺(tái)下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒(méi)時(shí)間反映。不管你觀(guān)點(diǎn)多新穎，立場(chǎng)多深刻，你連讓別人聽(tīng)懂的最基本目的都沒(méi)達(dá)到，那么你的presentation就是失敗的。

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