新聞標(biāo)題：承德會計培訓(xùn)班

會計培訓(xùn)信息 承德會計是承德會計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，承德市知名的會計培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，承德會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

承德會計培訓(xùn)學(xué)校分布承德市雙橋區(qū),雙灤區(qū),鷹手營子礦區(qū),承德縣,興隆縣,平泉縣,灤平縣,隆化縣,豐寧滿族自治縣,寬城滿族自治縣,圍場滿族蒙古族自治縣等地,是承德市極具影響力的會計培訓(xùn)機構(gòu)。

承德會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

01【認(rèn)證簡介】

MACC認(rèn)證課程基于IMA管理會計能力素質(zhì)框架。得到了國內(nèi)外眾多企業(yè)的認(rèn)可和支持，在全球范圍內(nèi)，IMA在管理會計培養(yǎng)上也得到眾多企業(yè)財務(wù)高管的支持。

還需要注意的是：

（1）一般來講，法律主體必然是一個會計主體，但會計主體不一定是法律主體。會計主體可能是法律主體的一部分，也可能是幾個法律主體的綜合體。例如，在企業(yè)集團(tuán)的情況下，一個母公司擁有若干個子公司，企業(yè)集團(tuán)在母公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展經(jīng)營活動。母、子公司雖然是不同的法律主體（母、子公司分別也是會計主體），但為了全面地反映企業(yè)集團(tuán)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，就有必要將這個企業(yè)集團(tuán)作為一個會計主體，編制合并會計報表（此處的企業(yè)集團(tuán)不是一個法律主體）。又如，獨立核算的生產(chǎn)車間、銷售部門等也可以作為一個會計主體來反映其財務(wù)狀況，但它們都不是法律主體。

（2）會計分期是以持續(xù)經(jīng)營為前提的，會計分期假設(shè)是持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的一個必要的補充。如果一個會計主體持續(xù)經(jīng)營而無期限，在邏輯上就要為會計信息的提供規(guī)定期限，這是會計信息系統(tǒng)發(fā)揮作用的前提。有了持續(xù)經(jīng)營和會計分期這兩項假設(shè)，既把會計主體的經(jīng)營活動看成是逝水不斷的長河，又人為把它隔斷以測定其流量，于是產(chǎn)生了會計一系列基本原則、特有的程序和方法，以便既立足于繼續(xù)經(jīng)營，而又可能分清各個會計期間的經(jīng)營業(yè)績，為一個會計主體連續(xù)提供各個會計期間的經(jīng)營成果和期初、期末財務(wù)狀況及其變動的信息。

（3）由于會計分期的存在，才有了權(quán)責(zé)發(fā)生制這個會計基礎(chǔ)。如果沒有會計分期假設(shè)，會計上就無所謂“收入實現(xiàn)”、“費用分配”，無所謂“折舊”和“攤銷”，也就不存在本期和非本期，不存在“權(quán)責(zé)發(fā)生制”和“收付實現(xiàn)制”，不存在“預(yù)收”、“預(yù)付”、“應(yīng)收”、“應(yīng)付”，因而也就不可能定期編制會計報表，為會計主體提供會計信息。

試想一下，每個企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營時間、生產(chǎn)周期都各不相同，如果會計人員不能在一個統(tǒng)一的前提下進(jìn)行核算，每個企業(yè)一套辦法，一個企業(yè)中不同的會計又是一套辦法，那么怎么能保證會計信息的準(zhǔn)確性和連續(xù)性呢？

1.獨立研發(fā)會計八個成才階段實操應(yīng)用課程

短短的幾個月的時間，管理會計以各種各樣的方式和各種各樣的消息出現(xiàn)在我們的身邊，在潛移默化的影響著我們。

組織會計核算工作之前，首先需要解決會計核算有關(guān)的一系列會計基本假設(shè)等基礎(chǔ)性問題，這是建立會計核算工作的基礎(chǔ)，作用很重要。

保薦機構(gòu)（主承銷商）：招商證券股份有限公司

薪資情況：新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

投資是一把雙刃劍，應(yīng)該充分認(rèn)識到投資活動可能存在的風(fēng)險，不良投資會給企業(yè)凈利潤帶來嚴(yán)重的影響。天胤公司2010年度利潤表列示的投資收益為-113207763.73元，抵減了營業(yè)利潤，使凈利潤降低。

（五）公示及頒發(fā)證書

下面我從個人實習(xí)情況及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

一、實習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度

在為期三個多月的實習(xí)中，我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實習(xí)期間，我能嚴(yán)格要求自己，每天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習(xí)，我知道財務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專業(yè)知識，熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過這三個多月的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務(wù)的認(rèn)識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。盡管實習(xí)的時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習(xí)的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

二、主要完成的工作內(nèi)容或成果

從起初看著姐姐做事，到現(xiàn)在，我能夠獨當(dāng)一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺得也是一個很大的進(jìn)步。

一、資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

反之，如果企業(yè)等到與交易或者事項有關(guān)的全部信息獲得之后再進(jìn)行會計處理，這樣的信息披露可能會由于時效性問題，對于投資者等財務(wù)報告使用者決策的有用性大大降低。這就需要在及時性和可靠性之間作相應(yīng)權(quán)衡，以最好地滿足投資者等財務(wù)報告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需要作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

圖4-7　匯總憑證費用報銷單

憑證匯總表包含表外科目：選擇該項，查詢憑證匯總表時能夠查詢表外科目的數(shù)據(jù)。

（4）有些資產(chǎn)能提供某些潛在的效益、權(quán)利或勞務(wù)，對企業(yè)具有使用價值。如房屋能為企業(yè)提供固定的營業(yè)場所，機器、設(shè)備可用來生產(chǎn)產(chǎn)品。

其他使用者，包括非營利性組織，社會團(tuán)體，甚至福利機構(gòu)等，都需要使用會計信息。

庫存現(xiàn)金

9、公司采用收購本公司股票方式減資的，按注銷股票的面值總額減少股本，已購回股票支付的價款超過面值總額的部分，依次減少資本公積和留存收益

借：股本（股票面值和注銷股數(shù)計算的股票面值總額）

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計恒等式的影響有九類情況，下面以表3-6的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，連續(xù)舉例看看經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生對會計恒等式有什么影響。

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