新聞標(biāo)題：成都紅牌樓廣場(chǎng)學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2那個(gè)學(xué)校好

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2是成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，成都市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    西班牙語(yǔ)例句：　No puedo aguantar sus mentiras más.　我再也忍不了他的謊言了。　→ cansarse de algo /estar cansado de algo 對(duì)……厭倦了

    Descubre las carreras mejor remuneradas que IMCO destaca en un ranking de 63 profesiones:墨西哥競(jìng)爭(zhēng)協(xié)會(huì)排出了63個(gè)他們發(fā)現(xiàn)的收入最高的職業(yè)。

    Vive con su tío en una casa muy grande.他和他的叔叔一起住在一個(gè)很大的房子里。還記得casa與familia的區(qū)別嗎?對(duì)了,他們的區(qū)別就是英文house與family的區(qū)別.

    除此之外，西班牙語(yǔ)還通行于巴利阿里和加那利群島、摩洛哥的一部分和非洲的西海岸以及赤道幾內(nèi)亞。在美國(guó)，西班牙語(yǔ)廣泛通行于德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞(在新墨西哥，它和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言)；還通行于紐約市大量的波多黎各人居住的地區(qū)。

    Una lista elaborada por el IMCO presenta las profesiones con mejores y peores sueldos en territorio mexicano.一份由墨西哥競(jìng)爭(zhēng)協(xié)會(huì)整理的名單為我們展示了墨西哥收入最高和最低的專業(yè)。

    英語(yǔ)輔助：有點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語(yǔ)單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來(lái)又省了些勁！

    Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開(kāi)始校園生活以來(lái)，就對(duì)學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評(píng)估和考試一直陪伴著我們，從孩提時(shí)代到研究生，有時(shí)候甚至到我們走上工作崗位。問(wèn)題是：我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎？

    ACENTO Y PRONUNCIACIN 口音和發(fā)音，如果你覺(jué)得西班牙語(yǔ)在各個(gè)地區(qū)的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)差不多，那就太天真了，不同之處還是很多的！在西班牙“Z”發(fā)音為英語(yǔ)里的"TH" (θ，輕咬舌尖)，“C”在同“E”和“I”組成音節(jié)時(shí)也是一樣。相反的，在拉丁美洲，無(wú)論是“Z”還是“C”，在“E”和“I前發(fā)音都是“S”。加勒比海地區(qū)的人和西班牙南部特定地區(qū)的人，會(huì)將“R”完全發(fā)音成“L”。在阿根廷和烏拉圭的一些地區(qū)，“LL”并不發(fā)“Y”的音，而是發(fā)“SH”的音，嘗試著帶上這個(gè)發(fā)音讀一讀下面這段對(duì)話：-Cómo te llamas?-Me llamo Olalla.有沒(méi)有被這魔性的發(fā)音所征服？！

    注意重音：學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽(tīng)有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā) 音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書(shū)面中就必須標(biāo)注出來(lái)。

    每一次西語(yǔ)導(dǎo)游考試成績(jī)，都會(huì)讓我們大受鼓舞，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員無(wú)論是發(fā)音還是交流都會(huì)比其它考生優(yōu)秀很多，成績(jī)自然略勝一籌!通過(guò)率一直保持西語(yǔ)考試領(lǐng)先地位!

    【課程名稱：西班牙語(yǔ)商務(wù)課程】適學(xué)對(duì)象：對(duì)西班牙及拉美文化感興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；零基礎(chǔ)，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的同學(xué)，鑒證自己西語(yǔ)水平的學(xué)員；希望提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)員，對(duì)外商務(wù)的人員。

    B等級(jí)則是中高等級(jí)，說(shuō)明考生能夠比較深入地了解和運(yùn)用西班牙語(yǔ)了，如果通過(guò)了B2考試并拿到證書(shū)，就可以直接去西班牙留學(xué)讀研究生而不需要讀語(yǔ)言學(xué)校了；

    班牙語(yǔ)導(dǎo)游口語(yǔ)考試形式是這樣的：每個(gè)人都有提前準(zhǔn)備的時(shí)間，大概15分鐘左右，等前一個(gè)人考完了，你就可以進(jìn)去了，先是抽簽，一共六大景點(diǎn)，故宮，天壇，頤和園，長(zhǎng)城，十三陵等。

    在西班牙語(yǔ)中，只有直接補(bǔ)語(yǔ)可以做被動(dòng)句的主語(yǔ)�！�ej:　Una caja de chocolate me fue dada./Yo fui dada una caja de chocolate.（有一盒巧克力被送給了我。/我被人送了一盒巧克力。）

    Vive con su tío en una casa muy grande.他和他的叔叔一起住在一個(gè)很大的房子里。還記得casa與familia的區(qū)別嗎?對(duì)了,他們的區(qū)別就是英文house與family的區(qū)別.

成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2就來(lái)成都紅牌樓廣場(chǎng)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)B1B2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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