新聞標(biāo)題:成都青白江區(qū)童程童美小學(xué)生編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
成都小學(xué)生編程信息 成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是成都青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
“青少兒編程”的概念,起源于麻省理工(MIT)推出的“可編程式積木”(Scratch)平臺(tái),使用者不需要了解編程,只需拖拽事先封裝好的積木式模塊,“搭建”出指令,設(shè)置或控制角色及其行動(dòng)和變化即可。這個(gè)過程中,可以培訓(xùn)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力,能讓兒童啟發(fā)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的系統(tǒng)性思考能力。同時(shí),MIT針對幼兒(5-7歲)推出了更適合他們的編程平臺(tái)Scratchjr,相較于Scratch,Scratchjr更能滿足幼兒的認(rèn)知和情感。除了MIT的Scratch編程平臺(tái),Google也推出了圖形化編程平臺(tái)Blockly。
自有人類社會(huì)以來,就有社會(huì)分工。每一個(gè)人走入社會(huì),都會(huì)有自己的角色和分工。將編程與文盲放在一起說事兒,有悖社會(huì)發(fā)展規(guī)律,是夸大其詞的推銷“噱頭”。
受邀參與本次活動(dòng)的郝祥林老師就“好老師需要回歸本質(zhì),以愛育人”和“機(jī)構(gòu)如何批量培養(yǎng)好老師”話題做了演講。
相比于像C、C++、和Java這些編程語言,Python語言的語法比較簡單,非常適合青少年作為入門語言來學(xué)習(xí)代碼編程。
我們必須讓孩子明白,知識正在以前所未有的速度過時(shí),但學(xué)習(xí)能力可以抵御這種巨變,讓你時(shí)刻保持一個(gè)新鮮人的活力狀態(tài),永不過時(shí)。
除了擅長思考,她的顏值也很高,美貌過人,是一位公爵夫人,更是英國著名詩人拜倫的女兒。
之前一直以為圖像的自動(dòng)處理,要靠JavaScript腳本控制PS或者AI;后來發(fā)現(xiàn)Python其實(shí)也可以做一些簡單的圖像處理,雖然可能比不上MATLAB強(qiáng)大。
這時(shí)候已經(jīng)可以開始運(yùn)行了,但是每次點(diǎn)擊運(yùn)行,巫師只會(huì)飛一點(diǎn)點(diǎn),需要不停點(diǎn)擊,才能往右上角飛。
當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長起來的“數(shù)字土著”,他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問題,顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育養(yǎng)成,而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
在專訪中,郝祥林老師也不斷強(qiáng)調(diào)一名好老師對于教育的重要性,編玩邊學(xué)獨(dú)有的“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式要求每一位老師都具備足夠的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)力,這不僅要求老師專業(yè)知識水平高,更是對老師的組織教學(xué)能力、課堂互動(dòng)能力設(shè)定了更高的標(biāo)準(zhǔn)。
MIT的ScratchJr是Scratch編程語言中的一款專門為學(xué)前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用,目前也有android應(yīng)用,適合5-7歲孩子學(xué)習(xí)編程。
真正意義上的人工智能編程,是基于計(jì)算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來,遠(yuǎn)不是一個(gè)幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來說,學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程,連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥,可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維,遠(yuǎn)非真正的知識和理論。
隨著更多的了解和學(xué)習(xí),陳俊凱不再滿足于在貼吧里小打小鬧。同一時(shí)間,他迷上了扎克伯格、蒂姆庫克、比爾蓋茨的人物傳記,這些書被他不時(shí)翻閱,看了好幾遍,他想成為這樣的人。
如果目標(biāo)是制作 App, 可以選擇的語言是 Scratch 類似的 App Inventor、 Java(用于編寫安卓的 App)或者 Objective-C/Swift (用于編寫蘋果系統(tǒng) iOS 的 App)。另外 Java Script 也是一個(gè)不錯(cuò)的跨平臺(tái)選擇,F(xiàn)在大多數(shù)程序都是蘋果安卓系統(tǒng)通用的。這類程序基本是基于某個(gè)框架,最常用的框架是 React Native,而 React Native 使用的就是 Javascript 語言。(注,Java 語言和 Javascript 是兩個(gè)語言,類似但不相同)
2017年:國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn),應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型人才,形成我國人工智能人才高地。
不怕孩子起步早,就怕孩子學(xué)不好。繼奧數(shù)、少兒英語后,機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)成為眾多家長最新的“拼娃陣地”。今天一文就讓家長們了解我國機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)有哪些?孩子學(xué)習(xí)編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?各大城市的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名情況?少兒編程學(xué)費(fèi)能不能分期消費(fèi)等等問題。
成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)小學(xué)生編程就來成都青白江區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校