新聞標題:2019年成都小兒編程培訓班晚班
成都小兒編程信息 成都少兒編程培訓學校是成都青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,成都少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,成都少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
成都少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
Scratch是由美國麻省理工學院MIT設(shè)計開發(fā)的圖形化少兒編程工具。通過圖形控件,小孩可以在不編寫任何代碼的情況下實現(xiàn)很多程序功能。從初步體驗來看,五六歲以上的小孩即可上手。Scratch使用了舞臺、角色概念,內(nèi)置的人物、動物、玩具等對小孩還是很有吸引力的。小孩可以當做游戲來玩。在小孩還不能獨立完成程序人物的情況下,家長或老師可以指導小孩完成程序設(shè)計,做一個小動畫,實現(xiàn)各種變化,通常來說,小孩的興致還是很高的。學員無需下載scratch軟件,可以直接在MIT網(wǎng)站上使用scratch.mit.edu。可以存為本地文件,在本地scratch軟件中修改,也可以直接保存到MIT網(wǎng)上。我下載了一個2.0中文版的Scratch,控件的字體似乎不對,后來還是直接使用MIT網(wǎng)上的Scratch環(huán)境,這個網(wǎng)站支持中文,網(wǎng)頁最下方可以選擇語言-中文。
* 孩子成績差,有沒有提高學習能力的方法?
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編玩邊學在長期的探索中發(fā)現(xiàn),其實編程“有很強的作品性質(zhì)”,也就是編程學習的直觀效果是通過作品來呈現(xiàn)的,有了作品孩子就會有分享的需要,分享與獲得反饋是孩子保持學習動力的很重要的因素。
深圳少兒編程培訓熱門排行:傲夢編程、科睿機器人、編程貓、瑪酷機器人、銀行機器人創(chuàng)客學院、DASH機器人
所有針對大概率、針對共性,人云亦云的育兒術(shù),如果缺乏我們同理孩子的情緒感知,缺乏和孩子之間平等真誠的互動,好比在大師面前玩初級魔術(shù),只能暴露我們的窘迫。
2019年成都小兒編程培訓班晚班教會孩子在失敗中不斷改進,吸取經(jīng)驗,從而挑戰(zhàn)、突破自我才是現(xiàn)代教育應(yīng)該教會孩子的事情。
未來幾年,隨著更多政策對編程的傾斜,以及快速發(fā)展的人工智能對職業(yè)的沖擊,將會有越來越多的家長讓孩子學習編程。
具有編程能力的孩子,會從被動者變?yōu)閯?chuàng)新者。在他們眼里,每一個事物都不僅僅是玩具,而是需要解決的問題或一個等待被創(chuàng)造的事物。
是在家認真學習,并高效地完成了作業(yè)?還是七天都和鄰居家的小孩子瘋玩,現(xiàn)在正在拼命地補作業(yè)?又或者是剛跟著爸爸媽媽結(jié)束了三天自由行,拖著疲憊的身體無比激動地回到了家,感慨眼前終于不是人山人海的畫面了?
作為青少兒培訓的“新星”,國內(nèi)的少兒編程從2015年開始就悄悄地興起,這幾年發(fā)展非常迅速。有數(shù)據(jù)顯示,全國少兒編程培訓機構(gòu)已超過1萬家。
表情包不僅僅是一種符號,更是一種文化;是促進社交乃至社會發(fā)展的動力之一,就像懶。
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學習編程的體系。少兒成 長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學習力最佳階段,在短時間完成激發(fā)欲望后,我們需要給 孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此,為少兒設(shè)計的編程體系,不是玩具,不僅要囊括現(xiàn)階段 的常用技術(shù),考慮的孩子未來長期成長需要,內(nèi)容甚至要比大人學的還要有前瞻性。
如果有個16歲的孩子,困在某間觀念過時的學校,給他的最好建議就是:不要太依賴大人。
教育的真諦和最高境界是愛,教育是情感的付出,我們需通過和孩子的情感互動來實現(xiàn)愛的傳遞,如果我們與孩子的互動多停留在外在行為層面,那么就會缺乏對孩子內(nèi)在世界的覺察與需要。
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成都少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
成都少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
成都少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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