課程標(biāo)題:成都附近去哪學(xué)少兒閱讀障礙
成都少兒閱讀障礙是成都少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),成都市知名的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,成都少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
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幼兒注意穩(wěn)定性差,容易因新異刺激而轉(zhuǎn)移,這是學(xué)前期幼兒的普遍特點。因此,父母應(yīng)根據(jù)這一特點,排除各種可能分散孩子注意的因素,為孩子創(chuàng)造安靜、簡樸的物質(zhì)環(huán)境。
例如,孩子玩安靜游戲或看圖書的地方應(yīng)遠(yuǎn)離過道,避免他人的來回走動影響孩子的活動;墻面布置不應(yīng)過于花哨;電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也應(yīng)擺放在較遠(yuǎn)的位置。
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牛奶是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、核黃素、鉀、鈣、磷、維生素B12、維生素D的極佳來源,這些營養(yǎng)素可為大腦提供所需的多種營養(yǎng)。
6、芝麻
陳茜不責(zé)備自己沒有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)能力,倒是把孩子的不快樂歸罪于學(xué)校,怪罪老師缺乏能力,沒有辦法讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有快樂感,張力一開始寫字寫作業(yè),就說:“好累啊,好煩,太難了,為什么要學(xué)習(xí),我就是對學(xué)習(xí)沒有興趣,我不想在學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心!薄拔铱匆粫娨暟,我就看一會電視!币槐橐槐榈卣f,陳茜終就讓孩子看電視,看完電視,央求媽媽買下電視廣告里的食品,下一次會一邊看電視,一邊吃著垃圾食品,反正就是不去寫作業(yè)。
注意力不集中與人際關(guān)系也有關(guān)系?沒錯!經(jīng)常沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定,容易與同學(xué)發(fā)生沖突,經(jīng)常搞小動作,還會造成師生關(guān)系不融洽;自控能力差,還會給孩子造成極大壓力,引發(fā)父子、母子之間關(guān)系惡化。
收拾書桌是為了用視野中的清理集中自己的注意力,那么,你同時也可以清理自己的大腦。你經(jīng)常收拾書桌,慢慢就會有一個形象的類比,覺得自己的大腦也像一個書桌一樣,那里面也堆放著很多東西,一上來,將在自己心頭此時此刻浮光掠影活動的各種無關(guān)的情緒、思緒和信息收掉,在大腦中就留下你現(xiàn)在要進(jìn)行的科目,就像收拾你的桌子一樣。
集中注意力,就是把注意力集中以一個題目,或自愿選擇的一件事情之上,而不讓注意力轉(zhuǎn)向吸引它的其它題目上去的機(jī)能,它是人腦的一種定向反射活動。所謂定向反射活動,就是有機(jī)體朝向某種事物,以及查明事物的情況和意義的反射活動。借助于向反射活動,人們就可以有選擇地比較完全而清晰地反映客觀事物。定向反射活動,有的是由事物本身的特性(如相對強(qiáng)度、新異性等)引起的。這種定向反射沒有預(yù)定目的,也不需要意志努力,是不由自主地產(chǎn)生的。譬如,教室里正在安靜地上課,突然有人推門走進(jìn)來,在座的學(xué)生就會不由自主地看著來人。同這種定向活動聯(lián)系的注意,可謂不隨意注意(也叫無意注意)。
循序漸進(jìn)
解決之道:爸爸媽媽先檢討一下自己,是不是照顧孩子過分細(xì)致了,是不是為孩子安排了一切,這樣做的結(jié)果是孩子對于一些需要獨立處理的事無法自理,處處依賴成人,等待成人替他做,所以做事喜歡磨磨蹭蹭。如果發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有這樣的傾向,爸爸媽媽可千萬要注意堅持原則,該是寶寶的事情一定要認(rèn)他自己做,不要讓他養(yǎng)成投機(jī)取巧的心理。例如:本來是要求孩子自己收拾玩具的,但孩子在那里磨蹭想等著媽媽做,結(jié)果媽媽看不下去罵幾句之后,還是幫他收拾,這樣是不會有任何教育效果的。因此,父母堅持原則是很重要的。
同學(xué)們千萬不要這樣學(xué)習(xí):我這一天就是復(fù)習(xí)功課,然后,從早晨開始就好像在復(fù)習(xí)功課,書一直在手邊,但是效率很低,同時一會兒干干這個,一會兒干干那個。十二個小時就這樣過去了,休息也沒有休息好,玩也沒玩好,學(xué)習(xí)也沒有什么成效。或者,你一大早到公園念外語,坐了一個小時或兩個小時,散散漫漫,說念也念了,說不念也跟沒念差不多,沒有記住多少東西。這叫學(xué)習(xí)和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開始,集中一小時的精力,比如背誦80個英語單詞,看我能不能背誦下來。高度地集中注意力,嘗試著一定把這些單詞記下來。學(xué)習(xí)完了,再休息,再玩耍。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時候,又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓(xùn)練這個能力。永遠(yuǎn)不要熬時間,永遠(yuǎn)不要折磨自己。一定要善于在短時間內(nèi)一下把注意力集中,高效率地學(xué)習(xí)。要這樣訓(xùn)練自己:安靜的時候,像一棵樹;行動的時候,像閃電雷霆;休息的時候,流水一樣散漫;學(xué)習(xí)的時候,卻像軍事上實施進(jìn)攻一樣集中優(yōu)勢兵力。這樣的訓(xùn)練才能使自己越來越具備注意力集中的能力。
(7)清理空間
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宣泄法
心理學(xué)家認(rèn)為,宣泄是人的一種正常的心理和生理需要。你悲傷抑郁時不妨向朋友傾訴;也可以進(jìn)行一項你喜愛的運動;或在空曠的原野上大聲喊叫,既能呼吸新鮮空氣,又能宣泄積郁。
再介紹幾個視知覺訓(xùn)練的方法:
1、給孩子寫一些連續(xù)的數(shù)字(至少200個數(shù)字),讓他正著讀,倒著讀,看讀錯多少。
2、讓孩子數(shù)您寫的這一段數(shù)字中有多少個什么數(shù)字(如有多少個“7”,“45”等)。
3、讓孩子倒著讀課文,看讀錯多少。
4、寫一段數(shù)字或沒有意義的漢字或漢語拼音字母,讓孩子抄寫,看抄錯多少。
解決之道:可以選擇孩子平時最愛東西,比如最愛玩的、最愛看的動畫片等等,激發(fā)孩子做事的注意力,還可以做一些練習(xí),來培養(yǎng)孩子注意力的持續(xù)時間。盡量不要把孩子跟其他小朋友做比較,但可以跟他以前的表現(xiàn)比,也可以跟爸爸媽媽比,這樣處理是為了保護(hù)孩子的自信心。
2、爸媽指令太多,孩子無從應(yīng)付:
D按第四步循環(huán)玩耍,直至其他人玩到傾家蕩產(chǎn),棒都在一個人手里為止,那個人就是勝利者!
(14)火柴棒游戲:成人把一些火柴棒胡亂地堆放在一起,要求每根火柴棒至少與另外一根相接觸,然后讓兒童把火柴棒一根根地拿起來。要求在拿起火柴棒時越輕越好,盡可能不要使其他的火柴棒被觸動。
(15)玩乒乓球
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