課程標題：成都雅思哪個學(xué)校好

成都雅思是成都雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，成都市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，成都雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.這個學(xué)期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回答不上來，因為我們還是聽不懂。第三，她很嚴肅，從來不會對我們笑。上課時，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學(xué)生都害怕上英語課。

【記】香港紅極一時的樂隊“Beyond”就是這個詞

4.時間的表示方法

　　A: Oh, we are in the same department.

　　財務(wù)部 General Accounting Department

(1)吃透課堂上的知識；(2)博采眾長，雖然雅思考試有針對性，但是英語學(xué)習(xí)不同的資料本身是相通的，因此可以關(guān)注國內(nèi)外雜志，特別是像國家地理，BBC，VOA等雜志新聞刊物，一方面針對考試，因為雅思閱讀里很多科普類，環(huán)境類的文章都出自像國家地理這類雜志；另一方面，可以進一步擴大你的詞匯量，不同句型的理解，新的表達方式，以及你的知識面。

①時間錯綜虛擬結(jié)構(gòu)

【記】詞根記憶：com（共同）+pile（堆）→堆在一起→匯編；編纂

simil　相同assimilate（vt. 吸收；使同化）

Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.

bibliography

supa (n)

［'p:t］ad. 相間隔；分離；除去；a. 分離的

[語法]這是一個主從復(fù)合句。主句是由and連接的兩個簡單句組成的并列句，and前后的句子是同等關(guān)系，時態(tài)都是一般現(xiàn)在時，系動詞（謂語）分別是are和becomes。if引導(dǎo)的是條件狀語從句，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，謂語是is required。

用于國際時刻的24小時計時制，書寫時用四位數(shù)字，“時”和“分”之間可用“:”，如：18:30。

［'dres］n. 地址；演說vt. 說話；對付

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

【例】The message behind a crushing handshake is aggressiveness and a desire to compete. 在和他人握手時如果很用力，它傳達的信息是爭斗或想和對方競爭。

【記】發(fā)音記憶：“考生”→考生要謹慎答題→謹慎

近幾年中考完形填空題已沒有單純的語法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應(yīng)暫時繞開那些少數(shù)較疑難的問題，先做有把握、熟悉的短語，慣用法動詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目。在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。例如：上文有因為，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉(zhuǎn)折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。試題所提供的短文可以說是一個整體，空白處所需要選的只是整體的一部分，有時候，所選答案從局部看是可行的，但從整體上看，不見得是答案。這時，就要局部服從整體，從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，重新選擇答案。對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文，有時，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設(shè)置題目時，擬題者會在搭配問題上大做文章，充分考慮考生可能進入的誤區(qū)，設(shè)置迷惑選項。有些選項填上去似乎符合上下文，語法也對，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動詞的搭配、介詞短語搭配、動詞短語搭配、固定短語搭配等等。

三、先易后難，返回定論

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