課程標題:慈溪實用英語口語培訓多少學費
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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preponderance [prpndrns] n. 優(yōu)勢(superiority, dominance)
1.對比
正反對比就是要巧妙地運用對稱的英文句式來表達互為補充的意思,因此恰當?shù)剡\用反義詞語往往是必不可少的。如果一旦所要表達的內(nèi)容具有這種情況,就應盡量選用這種對稱的句式并選用適當?shù)姆戳x詞語來加強語句,實現(xiàn)語句的亮點。
展位已經(jīng)準備好了。
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陳述部分有have to +v. (had to + v.),疑問部分常用don\'t +主語(didn\'t +主語)。
【搭】supreme court 最高法院
【搭】lost-and-found case 失物招領箱;lost-and-found office 失物招領處
詞匯量的匱乏嚴重影響并制約著一個人聽、說、讀、寫等各方面能力的發(fā)展,更會成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯,任何技巧都宛如隔靴搔癢,難有成效。
Latin [ltn] a. 拉丁的,拉丁文的 n. 拉丁語
computer data base 計算機數(shù)據(jù)庫;data process 數(shù)據(jù)程序
Do you have anything to say?你有話要說嗎?
Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫作部分提到"但要知道,僅僅使用第一,第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴謹,還要注意讓所有的觀點與文章的主題相關,緊扣中心思想。換句話說,作文要有統(tǒng)一性,評分原則中提到的統(tǒng)一性,漸進性和連貫性這些都是評估作文結(jié)構(gòu)是否嚴謹,讀者能否比較容易地跟上作者思路的標準。
【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他們逐漸把戰(zhàn)爭視為對抗南方都市的一種民主運動。
【搭】a manned spacecraft 載人宇宙飛船
【記】詞根記憶:journ(日)+al→日記,日志
【記】詞根記憶:dis(分開)+tant→分開了的→疏遠的
【例】The price reductions in winter clothes are pretty substantial. 冬季服裝減價幅度十分大。
阿里:是的,它們非常漂亮。您能告訴我一些你們公司的情況嗎?
【派】engaged(a. 忙碌的)
【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小塊的浮冰聚集在一起就形成冰山。
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