課程標題:2020年常熟sat培訓(xùn)機構(gòu)
常熟sat是常熟sat培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),常熟市知名的sat培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,常熟sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
常熟sat培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的sat培訓(xùn)機構(gòu)。
new life
A: It\'s so nice to meet you again, Mr. Me Cain.
B: Me too, Mr. Zhang. It\'s been a long time since we last met.
A: Right, and you\'ve come at an exciting time. We\'ve come out with a new line of product. Would you like to have a look?
B: Yes, I\'d love to.
A: Well, It\'s our new silk coaster. They can be used to hold cups, mugs and drinking glasses etc.
B: Can I take a closer look at it?
A: Sure. Here you are.
B: Thank you.
A: What do you think of it?
B: It feels very soft.
A: Yes. It\'s of great quality. It can keep your table safe from stains and heat.
B: The pattern is unique too.
A: Exactly. It\'s a specific designed pattern to show your great taste. Are you interested in it?
B: I\'m not sure what our end-users would think of it.
A: Well, they come in different sizes and colors and can widely be used at home, in coffee shops, pubs, hotels and restaurants.
B: Sounds good.
A: It is really good. I\'m sure your customers will like it.
A:很高興再次見到您,麥凱恩先生。
B:我也是,張先生。好久不見了。
A:是啊。您來得正好,我們剛推出一條新的產(chǎn)品線。您想看看嗎?
B:好的,我想看看。
A:這是我們新出的絲綢杯墊?梢杂米鞑璞ⅠR克杯和玻璃杯的墊子。
B:我可以仔細看看你們的絲綢杯墊嗎?
A:當(dāng)然可以,給您。
B:謝謝。
A:您覺得怎么樣?
B:摸起來很柔軟。
A:是的。這種杯墊質(zhì)量很好。可以為您的桌子防臟、隔熱。
B:圖案也很特別。
A:沒錯。圖案是專門設(shè)計的,彰顯顧客的高尚品位。您感興趣嗎?
B:我不確定我們的終端用戶是否喜歡。
A:我們的杯墊有不同的尺寸和顏色,可以廣泛用于家庭,也可以在咖啡廳、酒吧、賓館和飯店使用。
B:聽起來不錯。
A:確實很好。我相信您的客戶會喜歡。
所以,例子的側(cè)重點應(yīng)該放在人們從一個失敗的經(jīng)歷中學(xué)到了什么東西,而不是一個事情是怎么失敗的。
在美國,“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標準均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。
相對而言,report不需要腦筋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,
【領(lǐng)導(dǎo)力英語怎么說】
leadership challenge
leadership skills
例句:
How to make leaders exert the most leadership
如何才能使領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)揮最大領(lǐng)導(dǎo)力?
I was forcefui , trying to show good ieadership -
我太要強了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力
We instinctively prize innate leadership
我們直覺地認為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的。
Strong management ability and excellent leadership
很強的團隊管理能力,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。
I was forcefui , trying to show good ieadership - -
我太要強了,我盡力想展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力…
在美國,“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標準均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。
2.Whatever he says is of no importance.無論他說什么都不重要。
度來看,是in architecture和in something在做比較,而something里又包含了一個小并列即music or literature。D把music or literature聯(lián)合作為一個比較對象和architecture比較,而E等于是把music和literature分開,分別和architecture作比較。顯然,D的表達方式符合大并列里包含小并列的規(guī)則。
\"
The restaurant owner was furious. This student was stealing
the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.
Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc
student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every
照片有很大尷尬成分,并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過來。
本文使用了強調(diào)句型“it was that”,“rather than”,以及分詞結(jié)構(gòu)“facing new situations with an educated, open mind”等來顯示莊重。
有的考生喜歡臨時抱佛腳,在正式考試之前背幾篇范文,然后生搬硬套到考題上,這實在是個很不聰明的做法。
(D)mode<average<median
I\'ve had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.
Obama mania hits the catwalks of Rome
Mania over President Barack Obama has reached the catwalks of Rome, where a top haute couture designer showed off a kaftan emblazoned with his face and another dedicated a gown of \"hope\" to his wife Michelle.
在SAT寫作中,使用難詞比使用較容易的同義詞更能給閱卷者留下深刻印象。
E中,have been collected是現(xiàn)在完成時,和句子背景沖突,句子的主要時態(tài)是過去時態(tài)。
常熟sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)sat就來常熟sat培訓(xùn)學(xué)校