新聞標(biāo)題:2019年長沙從零開始學(xué)初中生編程
長沙初中生編程信息 長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是長沙青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
換言之,在科學(xué)實踐方面,教育培訓(xùn)機構(gòu)可以幫助學(xué)校拓展資源,但要切記,編程并非基礎(chǔ)學(xué)科,千萬不能和奧數(shù)、英語混為一談。
所以,未來你想讓機器控制你的孩子,還是讓你的孩子去主導(dǎo)機器?
現(xiàn)在編程語言種類繁多,但不是所有的都適合孩子學(xué)習(xí),由于沒有經(jīng)驗,樂媽最初挑選編程語言的時候可是費了一番功夫。
受訪者認為,應(yīng)該根據(jù)孩子興趣、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)和未來發(fā)展規(guī)劃為孩子選擇合適的課外培訓(xùn)班。
曾經(jīng)就有家長來信和教授訴苦,正在讀初中的女兒放學(xué)一回家就找出手機玩游戲,每當(dāng)勸說時,她總是有各種各樣的理由來搪塞。
在嘗試了直播大課、1V1、大班等一系列形式之后,編玩邊學(xué)最終選中了“哈克尼斯圓桌”小班教學(xué)模式。
2019年長沙從零開始學(xué)初中生編程袁哲棟介紹,孩子在少兒編程培訓(xùn)課程中主要培養(yǎng)的是邏輯推理、數(shù)學(xué)計算、空間想象和創(chuàng)造力!霸谡n程設(shè)置上首先會考慮如何調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣,對創(chuàng)造的興趣衍生出對其他學(xué)科的興趣,第二是要讓孩子聽得懂,第三是讓孩子在認知思維上有一個長期的發(fā)展”。
不得不說說在臺灣的普及情況。在臺灣,中小學(xué)生的信息化課是以這個軟件為主來上的。有許多這樣的網(wǎng)站。教育部門每年舉行程序設(shè)計比賽。通過這個軟件,擴展了語文、數(shù)學(xué)、外語的教學(xué)深度。
2019年長沙從零開始學(xué)初中生編程2019年長沙從零開始學(xué)初中生編程一般我們建議三年級的學(xué)Scratch,四年級學(xué)Arduino,五年級學(xué)Python或C++。
自學(xué)和跟老師學(xué)最大的區(qū)別在于花費的時間、孩子對編程知識的掌握和應(yīng)用,到底選擇哪種學(xué)習(xí)方式,要看你的目的。
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
2019年長沙從零開始學(xué)初中生編程培養(yǎng)學(xué)生人際交往與協(xié)作能力:Scratch程序是搭積木方式,因而程序代碼更容易閱讀,所以學(xué)生能夠根據(jù)其他人的意見及時修改他們的作品。相比其它程序,Scratch寫的程序更容易分享。學(xué)生可以在交互的環(huán)境中討論各種話題,比如阿兒法營的Scratch社區(qū)。在社區(qū)中大家可以互相交流,并且可以合作把一個問題或多個問題解決。
根據(jù)心理學(xué)家朱迪威爾斯的說法:“當(dāng)學(xué)習(xí)與強烈的積極情緒聯(lián)系在一起時,學(xué)生們就會保留所學(xué)的東西!
“我們班好多同學(xué)都玩,我為啥不能玩?”正值青春期的孩子,已經(jīng)有了逆反心理。這個階段,如果家長粗暴干涉甚至限制孩子的人身自由都只會適得其反。
2015年畢業(yè)后回國全職投入創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦了線上少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)編玩邊學(xué)。
長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準。
學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
長沙童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個又一個樂高機器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)初中生編程就來長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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