課程標(biāo)題：2018年11月長沙VR學(xué)校價位

長沙VR信息 長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是長沙一家專業(yè)培訓(xùn)VR的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培訓(xùn)VR的搖籃！長沙市知名的VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的VR培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于長沙,主營產(chǎn)品或服務(wù)為各種長沙VR培訓(xùn)。

長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的VR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

長沙游戲開發(fā)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

2005年，煤炭企業(yè)進(jìn)行了弧形屏幕試驗(yàn)，并開發(fā)了培訓(xùn)軟件(模塊)，這是虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)的重要創(chuàng)新。2007年，澳大利亞新南威爾士州4個礦山救援站建立了虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)中心。2009年，煤炭企業(yè)董事會請求昆士蘭大學(xué)開展一項(xiàng)研究計(jì)劃“虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)在安全和學(xué)習(xí)保持方面所帶來的好處。” 煤炭企業(yè)投資850萬美元，開發(fā)了一個完全身臨其境的三維虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目。這種先進(jìn)的培訓(xùn)工具，模擬了危險(xiǎn)的礦山環(huán)境情景，幫助員工積累處理危險(xiǎn)因素的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。1999年，煤炭企業(yè)提出了“虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)”的概念，并出資進(jìn)行了模擬評價。2000年，煤炭企業(yè)董事會請求新南威爾士大學(xué)開展一項(xiàng)虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)的研究計(jì)劃。煤炭企業(yè)隨后與新南威爾士大學(xué)開展了平板背部投影虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了“概念驗(yàn)證”。澳大利亞煤炭協(xié)會研究項(xiàng)目(ACARP)為煤炭企業(yè)“礦山救援”部門撥款4萬美元，安裝了一個平板背部投影的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。對于VR行業(yè)的發(fā)展2016年有很多的爭議，有人說，VR/AR的風(fēng)口漸漸緩和下來，是因?yàn)閂R培訓(xùn)內(nèi)容的稀缺和頭顯分辨率及體驗(yàn)有待提升而導(dǎo)致。那么我們就要從中找出形成這種現(xiàn)象的原因，當(dāng)然這需要VR行業(yè)參與者們共同努力。虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)技術(shù)的研發(fā)歷程大概有以下3個階段。VR技術(shù)市場潛力巨大，欲受青睞需要抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn)(1) 為解決煤礦復(fù)雜、多變、危險(xiǎn)條件下的崗位培訓(xùn)等方面的難題，英國研究了一種可提高礦井災(zāi)害區(qū)域識別和危險(xiǎn)人員評定質(zhì)量的虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)系統(tǒng)[1]。采用VR系統(tǒng)培訓(xùn)非常安全，且可視性強(qiáng)，使受訓(xùn)者身臨其境地去接觸、認(rèn)知和處理各種災(zāi)變情況。如礦井布局、動態(tài)作業(yè)和礦井環(huán)境等定型模擬均可隨意設(shè)定，而礦井人員則可在虛擬的礦井內(nèi)任意活動并做出重要決定。其決定效果的好壞均能立刻反饋于受訓(xùn)者。該系統(tǒng)主要包括運(yùn)輸卡車災(zāi)害識別系統(tǒng)，安全檢查培訓(xùn)和礦井事故培訓(xùn)系統(tǒng)。商業(yè)化嘗試一直沒有停止。 第三次熱潮源于2014年Facebook 20億美元收購Oculus，VR商業(yè)化進(jìn)程在全球范圍內(nèi)得到加速。2014年3月26日，Oculus VR被Facebook以20億美元收購，再次引爆全球VR培訓(xùn)市場;三星、HTC而移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也基本如此，先是硬件普及，硬件成就了小米;之后是各種應(yīng)用發(fā)展，這其中成就了360、微信、微店等一批公司。定義虛擬現(xiàn)實(shí)的另外一種思路是以用戶為中心，觀察用戶在計(jì)算機(jī)生成的世界中發(fā)生的交互風(fēng)格。用戶以在現(xiàn)實(shí)世界中相同的習(xí)慣（比如通常的打字、指向和點(diǎn)擊操作）來操作虛擬世界中看起來“真”的物體。簡而言之，虛擬現(xiàn)實(shí)是由高速計(jì)算機(jī)系統(tǒng)創(chuàng)建的一種令人感到身臨其境、可以獲得與環(huán)境交互體驗(yàn)的虛擬世界。它綜合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、圖像處理與模式識別、智能技術(shù)、傳感技術(shù)、語音處理與音響技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多門科學(xué)，將計(jì)算機(jī)處理的數(shù)字化信息變?yōu)槿藗兯�能感受的具有各種表現(xiàn)形式的多維信息。通過視、聽、觸覺等作用于使用者，對使用者的控制行為做出動態(tài)的交互反應(yīng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以拓寬學(xué)員的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供了比培訓(xùn)教材更廣闊的視野。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就像一個傳感器，拓展了一個人的視覺、聽覺和觸覺方面的能力，所接觸到的信息通常超出感官的日常范圍。例如學(xué)員能看到對現(xiàn)實(shí)工作中“冒頂”的模擬，從一個“正�！钡慕嵌瓤词鞘裁礃幼�，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以幫助他們從“上面”(平視)和“側(cè)面”(站在支護(hù)里面)看是什么樣子，對事故有一個更深入的了解。學(xué)員還可以看到塌方后的情形。正常情況下，在這種環(huán)境里是無法呼吸的，因?yàn)槔锩嬗泻窈竦幕覊m、碎片，道路也被堵塞了。在虛擬現(xiàn)實(shí)里，學(xué)員可以進(jìn)入礦山，觀察事故所帶來的全部影響。VR培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢會如何?澳大利亞在許多不同的領(lǐng)域進(jìn)行的各種研究表明，虛擬現(xiàn)實(shí)是一個開展有效培訓(xùn)的理想環(huán)境�，F(xiàn)實(shí)世界中的各種問題可以呈現(xiàn)在虛擬環(huán)境中，可以幫助學(xué)員形成一些有效的記憶，如在某些工作場所活動或緊急情況下，如何有效地應(yīng)對各種突發(fā)事件。VR時代的到來UI設(shè)計(jì)師要如何抓住機(jī)會虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為專門的應(yīng)急培訓(xùn)提供了一個很方便的場所。在設(shè)置和參加適當(dāng)?shù)哪�擬現(xiàn)場方面，節(jié)省了時間和經(jīng)濟(jì)成本，培訓(xùn)者及其培訓(xùn)組不必去尋找與現(xiàn)實(shí)生活中環(huán)境或情況相似的物理環(huán)境，而是在短短的幾分鐘內(nèi)就可以走進(jìn)對真實(shí)世界進(jìn)行“復(fù)制”的虛擬環(huán)境中;沒有專門的設(shè)置，沒有延長旅行時間，沒有人身安全方面的風(fēng)險(xiǎn);無需將其他員工放假或關(guān)閉整個工廠，就能在“工作場所”進(jìn)行培訓(xùn);模擬的緊急情況可以很容易地加以重復(fù)對于新學(xué)員來說，點(diǎn)擊一下按鈕就可以實(shí)現(xiàn)情景再現(xiàn)，而在現(xiàn)實(shí)世界中，重復(fù)設(shè)置一個模擬的礦山環(huán)境，將會很費(fèi)時間，且成本很高；可以輕松進(jìn)入礦山內(nèi)的很多地方，如長壁、支護(hù)內(nèi)部等，一切工作只用幾秒鐘的時間或按一個按鈕。域十分廣闊，因此高校在關(guān)注企業(yè)需求的同時，也要針對學(xué)生興趣，進(jìn)行更多體驗(yàn)式教學(xué)。這樣才能夠培養(yǎng)出更多符合市場需求的應(yīng)用型人才�！　≈虚g件：是一種獨(dú)立的系統(tǒng)軟件或服務(wù)程序，可在不同系統(tǒng)間共享資源、可在不同應(yīng)用中得到復(fù)用，典型的就是游戲引擎。成熟的VR中間件將促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，提升VR培訓(xùn)應(yīng)用開發(fā)效率，快速引爆VR應(yīng)用規(guī)模。已有一批中間件開始支持VR技術(shù)，英偉達(dá)(NVIDIA)2014年9月發(fā)布了VR Direct技術(shù)，2015年8月26日發(fā)布了VR游戲開發(fā)者的新開發(fā)套件GameWorks VR Beta版本，此外還有SGI的OPENGL接口、MS的DirectX接口、AMD的Liquid VR技術(shù)、Crytek的CryEngine、MultiGen-Paradigm公司的Vega Prime等。4虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)效果虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù)是20世紀(jì)80年代末發(fā)展起來的一項(xiàng)高新技術(shù)，它匯集了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能、人－機(jī)接口技術(shù)、傳感器技術(shù)、高度并行實(shí)時計(jì)算技術(shù)和人的行為學(xué)研究等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，是模擬仿真技術(shù)的最新、最高層次，是當(dāng)今世界前沿科學(xué)之一。2.3商業(yè)化推廣階段

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