新聞標(biāo)題:常熟雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
常熟雅思是常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),常熟市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
常熟雅思培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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語(yǔ)言技能要求:讀、聽、說、寫。
注意廣泛閱讀,加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練閱讀可以提高閱讀速度,擴(kuò)大詞匯量。另一方面,它還可以加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,對(duì)英語(yǔ)寫作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí),才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺,學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,如英文報(bào)紙、雜志、科普文章。英文簡(jiǎn)寫小說、散文、小品文等。
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“be + 現(xiàn)在分詞組”成各種進(jìn)行式時(shí)態(tài)。例如:
Tony\'s maid is washing his new car.
The children are playing in the field.
Samuel was eating when I came in.
We have been living here since 1959.
This time next day they will be sitting in the cinema.
三、注意事項(xiàng)
英語(yǔ)句子中,為了表達(dá)時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的需要,常常會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)助動(dòng)詞連在一塊兒使用。也就是說,助動(dòng)詞be會(huì)和其它助動(dòng)詞一起使用。這時(shí)候,整個(gè)句子的一般疑問句和否定句,就不一定是對(duì)be 進(jìn)行變化了,而是以第一個(gè)助動(dòng)詞為主進(jìn)行變化。即哪個(gè)助動(dòng)詞在先,就以它為主進(jìn)行變化。例如:
[肯定句] All the wonderful birds can be found in our Bird Park. (助動(dòng)詞有兩個(gè):can be )
達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物,其中他收集了193種。并把它們帶回了國(guó)。
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當(dāng)頭戴式耳機(jī)配置已經(jīng)連接時(shí)向撥號(hào)盤添加藍(lán)牙圖標(biāo).
B:Nice to meet you,Tim. I have heard a lot about you.
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我解釋說:"蛇為了獲得新生,所以要蛻皮。"
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材,建議大家可以先尋找一些詞匯較簡(jiǎn)單的文章進(jìn)行跟讀和模仿,逐步加深難度,堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。
(當(dāng)稱贊西方人時(shí)不捧過頭,否則,會(huì)你只是在奉承。)
What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]
There\'s lots of room to express yourself creatively.
文章都是前后聯(lián)貫,符合邏輯地向前發(fā)展延伸的,短文中每個(gè)空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。
121. What should I do? 我該怎么辦?
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