新聞標(biāo)題：2019年河北研究生考試培訓(xùn)班,滄州研究生考試培訓(xùn)班

滄州海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生考試是滄州海文研究生考試培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，滄州市知名的研究生考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生考試衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程研究生考試取得了驕人業(yè)績(jī)。

滄州海文研究生考試培訓(xùn)學(xué)校分布滄州市新華區(qū),運(yùn)河區(qū),泊頭市,任丘市,黃驊市,河間市,滄縣,青縣,東光縣,海興縣,鹽山縣,肅寧縣,南皮縣,吳橋縣,獻(xiàn)縣,孟村回族自治縣等地,是滄州市極具影響力的研究生考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

滄州海文研究生考試培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

西藏自治區(qū)
我區(qū)2019年全國(guó)碩士研究生招生考試各報(bào)考點(diǎn)共現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)3641人。

都是沒法立竿見影的事，所以……明天再做吧。
但是，相信我，你明天也不會(huì)想做的。因?yàn)檫�有明天的明天的明天呢。

按照擬接收的專業(yè)填報(bào)相關(guān)志愿，先申請(qǐng)者優(yōu)先確認(rèn)。
屆時(shí)，我校將在“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”中發(fā)放復(fù)試通知和擬錄取通知，推免生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求接受并確認(rèn)，否則視為自動(dòng)放棄。
(五)未進(jìn)行預(yù)報(bào)名的同學(xué)在9月25日后可登錄“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。

試點(diǎn)專業(yè)六成學(xué)生拿學(xué)位
設(shè)立“工士”學(xué)位的提出者、湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)李夢(mèng)卿表示：“�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育同樣需要獎(jiǎng)勵(lì)好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也應(yīng)當(dāng)有自己的學(xué)位”。

連云港市共計(jì)7604名考生通過(guò)網(wǎng)報(bào)信息審核。
浙江省
杭州市報(bào)考人數(shù)總計(jì)32000人，相較去年同比增長(zhǎng)27%。

通過(guò)“三助”崗位津貼，高校也能充分調(diào)動(dòng)研究生參與科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐的積極性。通常來(lái)說(shuō)，高校注重基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)對(duì)研究生培養(yǎng)的支持力度，支持符合條件的研究生特別是博士生開展自主研究，并對(duì)人文社科、基礎(chǔ)學(xué)科等科研經(jīng)費(fèi)較少的學(xué)科給予傾斜支持。

解決拖延癥的最重要一步，是知道你如何達(dá)到你的大目標(biāo)，然后忘記你的大目標(biāo)。大目標(biāo)是個(gè)崇高又很容易讓人失去信心的玩意，比如說(shuō)你的大目標(biāo)是減肥30斤，堅(jiān)持鍛煉了一周，才減掉了2斤，你很容易就放棄了減肥這一念頭�？佳幸彩侨绱耍�不提復(fù)試不說(shuō)調(diào)劑，光是專業(yè)課都?jí)蛉祟^大的。當(dāng)你看到堆積如山的復(fù)習(xí)資料時(shí)，很難鼓起攀登的勇氣。所以你要把你的復(fù)習(xí)資料都藏起來(lái)，拿出一張紙，制定目標(biāo)。更多考研精華資料、實(shí)時(shí)資訊、經(jīng)驗(yàn)分享請(qǐng)加考研交流群QQ:233904821。

全國(guó)統(tǒng)一考試的部分或全部考試科目由教育部考試中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一命題，其他考試科目由招生單位自行命題。

盡管汕頭大學(xué)號(hào)稱“中國(guó)高等教育改革試驗(yàn)田”，為全國(guó)一本院校，又是“廣東第一所高等教育體制機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)示范�！�，其醫(yī)學(xué)院的病理學(xué)與病理生理學(xué)是國(guó)內(nèi)的名牌學(xué)科，但因所在的地理位置，汕頭大學(xué)在全國(guó)的名氣并不算大，許多非廣東省的考生都不知道廣東這所一本大學(xué)。

12月，初試前夕，考生憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)）下載打印《準(zhǔn)考證》�！稖�(zhǔn)考證》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫�？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加初試和復(fù)試。

未能通過(guò)學(xué)歷(學(xué)籍)網(wǎng)上校驗(yàn)的考生應(yīng)在招生單位規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)歷(學(xué)籍)核驗(yàn)。
7.按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策的考生，在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須如實(shí)填寫少數(shù)民族身份，且申請(qǐng)定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)。
8.“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”招生以考生報(bào)名時(shí)填報(bào)確認(rèn)的信息為準(zhǔn)。
9.報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者〔高校學(xué)生指全日制普通本專科(含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本�？�(高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同〕。考生報(bào)名時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇填報(bào)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃，并按要求填報(bào)本人入伍前的入學(xué)信息以及入伍、退役等相關(guān)信息。
10.國(guó)防生和現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)當(dāng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)當(dāng)事先與招生單位聯(lián)系。
11.考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解并嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)考條件及相關(guān)政策要求選擇填報(bào)志愿。因不符合報(bào)考條件及相關(guān)政策要求，造成后續(xù)不能現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
12.考生應(yīng)當(dāng)按要求準(zhǔn)確填寫個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息并提供真實(shí)材料。考生因網(wǎng)報(bào)信息填寫錯(cuò)誤、填報(bào)虛假信息而造成不能考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。

從撤銷學(xué)位點(diǎn)較多的學(xué)科來(lái)看，工程碩士（項(xiàng)目管理）最多，共有24個(gè)工程碩士學(xué)位點(diǎn)被撤銷，軟件工程被撤銷19個(gè)，工程碩士（物流工程）被撤銷13個(gè)，政治學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程碩士（工業(yè)工程）、管理科學(xué)與工程等也超過(guò)7個(gè)。

在“全球社會(huì)契約”、“全球市民社會(huì)”的理念與現(xiàn)實(shí)下我們（主要是政府）對(duì)社會(huì)生活（主要是經(jīng)濟(jì)生活）干預(yù)或介入不是可以援用WTO規(guī)則而是必須援用WTO規(guī)則�！芭c此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)清醒的看到，正在席卷而來(lái)的新的全球化浪潮決不會(huì)給我們帶來(lái)‘世界大同’，而是使人們更加關(guān)注國(guó)際社會(huì)以及國(guó)家內(nèi)部的社會(huì)公正問(wèn)題，更加認(rèn)識(shí)到國(guó)際規(guī)則本土化之必要性�！雹奂床坏�是外國(guó)公民、法人、其他組織，本國(guó)的公民、法人、其他組織也傾向于以國(guó)際通行的思維方法來(lái)看待國(guó)家內(nèi)部的公平正義。這必然導(dǎo)至國(guó)民法律意識(shí)的覺醒與維權(quán)意識(shí)的提高。中國(guó)把自己送進(jìn)WTO的懷抱中注定了她除了將國(guó)家建設(shè)與治理納入“法治”軌道外別無(wú)退路。正如朱基同志所說(shuō)的，加入WTO的前景如何就在這以后的3～5年。如果政府此時(shí)在弄虛作假，搞形式主義將會(huì)危及到全局的發(fā)展。由此可見朱基同志所宣布的政府職能轉(zhuǎn)換、法律法規(guī)修改等等絕非作戲，而是其審慎的舉措之一。從而可推知未來(lái)中國(guó)的法律環(huán)境只能是愈來(lái)愈清朗。那種認(rèn)為“黑頭”不如“紅頭”，“紅頭”不如“無(wú)頭”的說(shuō)法將徹底失去其市場(chǎng)。
④以上對(duì)法律碩士的就業(yè)前景的分析只是就“法律”二字而言，對(duì)“碩士”二字的分析就不必過(guò)多贅述了。一年年眾多本科畢業(yè)生加入到“求職大軍”，以及公司、企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷層次要求的提高和研究生數(shù)量的有限，使全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出一種專科以下（包括�？疲�學(xué)歷的市場(chǎng)需求過(guò)于飽和；本科需求則呈現(xiàn)出供需平衡，但向供過(guò)于求傾斜；碩士以上學(xué)歷則呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。這也就是越來(lái)越多的大四學(xué)生加入到考研大軍的原因之一。綜合國(guó)外的法學(xué)教育看法律碩士的就業(yè)前景。在美國(guó)要搞法律工作必須先到法學(xué)院學(xué)習(xí)，而到法學(xué)院學(xué)習(xí)之前必須先接受大學(xué)本科教育。并且作為英美法系的國(guó)家，他們培養(yǎng)法律人才更強(qiáng)調(diào)的是受訓(xùn)者業(yè)務(wù)能力的提高。這樣做的結(jié)果是法律工作者受到高度的尊重，有著崇高的社會(huì)地位。

金融理論知識(shí)固然重要，但是我們也要注意運(yùn)用課本中的理論知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的金融問(wèn)題。這就要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。因此，在對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行了再?gòu)?fù)習(xí)與再發(fā)現(xiàn)之后，我們要開始進(jìn)行大量的題海練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，找到屬于自己的答題方法和答題技巧，而且通過(guò)練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)金融知識(shí)點(diǎn)的哪塊掌握不夠，從而找到自己的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再回到書中。這樣在書本和練習(xí)中來(lái)回，一定有收到好的效果。此外，一定要注重我們的歷年真題。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要把真題做三遍以上是必須的。真題之所以為真題，是因?yàn)樗�的價(jià)值。在分析真題的過(guò)程中，針對(duì)真題中所出現(xiàn)的問(wèn)題，找原因，找到正確地解題方法。
最后，感知考察范圍，復(fù)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)，適當(dāng)模擬。

第一步：找出考點(diǎn)
當(dāng)我們拿到專業(yè)課真題和專業(yè)課書籍以后，應(yīng)該認(rèn)真審視一下專業(yè)課真題，它的題型有哪些，題型難度如何。然后結(jié)合題型去書中，把可能會(huì)考到的考點(diǎn)依次畫出來(lái)。

按照培養(yǎng)類型，研究生分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究;而專業(yè)學(xué)位研究生以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用�？紤]到這兩種類型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和方式各有側(cè)重,《評(píng)審辦法》中對(duì)二者的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求不同。對(duì)于學(xué)術(shù)型研究生，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其科研創(chuàng)新能力和體現(xiàn)創(chuàng)新能力的科研成果;對(duì)于專業(yè)學(xué)位研究生，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)偏重考察其專業(yè)實(shí)踐能力和適應(yīng)專業(yè)崗位的綜合素質(zhì)。
6.研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)能否多次獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金?獲得了研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金還能否同時(shí)獲得研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金?

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