新聞標(biāo)題：常州鐘樓區(qū)永紅街道少兒編程

常州少兒編程信息 常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是常州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

能出色地完成任務(wù)，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養(yǎng)成長型思維的關(guān)鍵呢。

白宮發(fā)布的人工智能報告預(yù)測中提及：在未來10-20年間，人工智能技術(shù)有可能取代47%現(xiàn)有工作。Siri之父、人工智能專家Winarsky的預(yù)測是70%的工作將被取代。

我們感同身受，家長們發(fā)出此類“在線等”求助問題時的焦急和無助，但是如果父母僅為了孩子的問題來找“答案”，潛意識傳達(dá)的心理是：孩子表現(xiàn)得不盡人意，需要改造。

像是編程，可以從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問題的能力，讓孩子在學(xué)習(xí)中成長，在快樂中收獲，這是教育的意義之一，也是編玩邊學(xué)想帶給孩子們的未來禮物。

讓孩子擁有歸屬感、自主感和勝任感，是打開孩子心靈的鑰匙，其中：歸屬感：孩子感受到愛、尊重和接納；自主感：孩子感到行為可以由自己決定；勝任感：孩子覺得他能做到。

我們確定今天的主題是讓某個角色飛起來。所以最后是選擇了巫師，因為之前看過哈利波特的電影。計劃是讓巫師從舞臺左下角飛到舞臺右上角，達(dá)到右上角以后，回到左下角原點。后來有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫師是對角飛，螃蟹是在下方左右翻滾移動，鬼怪在中間左右平飛，蝙蝠在舞臺中間自下而上飛，同時蝙蝠會逐漸變大。

2017年，國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力的重大戰(zhàn)略，明確指出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。

2017年3月，編玩邊學(xué)獲得天使輪融資。2017年11月，編玩邊學(xué)完成Pre-A輪數(shù)千萬融資。2018年4月完成A輪數(shù)千萬元融資之后，7月份編玩邊學(xué)迎來了科大訊飛領(lǐng)投、君聯(lián)資本繼續(xù)跟投的Pre-B輪數(shù)千萬融資。

隨著STEAM教育被寫進(jìn)國家政策、大綜合考試試點編程、人工智能進(jìn)一步發(fā)展等，青少兒編程細(xì)分賽道受到越來越多創(chuàng)業(yè)者、教育機構(gòu)以及資本的追捧。此

學(xué)習(xí)計算機科學(xué)，他教會了我們?nèi)绾稳ニ伎�，同時，也教會了我們?nèi)绾稳��?chuàng)造。計算機科學(xué)中編寫程序是獨有的過程和方式，給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式，引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮，讓兒童掌握一門技術(shù)，并培養(yǎng)編程興趣。

編程大力推動的現(xiàn)象背后，除了編程學(xué)習(xí)對少兒思維的開發(fā)之外，更重要的是未來社會發(fā)展對編程人才的需求。

這時候我們討論，每飛一次，我們就檢查一下，如果X坐標(biāo)大于240，我們就然巫師重新回到左下角。因此我們增加了一個判斷。

于是對于圖像處理，復(fù)雜的部分依然在PS或者AI中人工完成，簡單的處理就可以用Python程序完成。

全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報名參加聯(lián)賽。聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學(xué)知識，以筆試形式進(jìn)行。復(fù)賽為程序設(shè)計，須在計算機上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。

早在成立之初，編玩邊學(xué)的線下機構(gòu)中就包含著一部分的硬件課程，此次拓展基于原來的課程基礎(chǔ)開發(fā)出一整套完善的Arduino硬件編程課程，由此，編玩邊學(xué)成為全國唯一一家可以提供在線視頻教學(xué)硬件編程課程的機構(gòu)。

常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來常州童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校