新聞標(biāo)題：2020年常州新北區(qū)到哪里學(xué)少兒德語(yǔ)

德語(yǔ)培訓(xùn) 常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)是常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，常州市知名的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),金壇區(qū),溧陽(yáng)市等地,是常州市極具影響力的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線(xiàn)下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

德語(yǔ)的學(xué)習(xí)要多久?0基礎(chǔ)學(xué)德語(yǔ)要多久也是想要自學(xué)德語(yǔ)的朋友所關(guān)心的問(wèn)題。德語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)男的，德語(yǔ)主要難在他的入門(mén)比較難，一旦入門(mén)之后就會(huì)簡(jiǎn)單的多。一般來(lái)說(shuō)自學(xué)德語(yǔ)大概需要36個(gè)月才能入門(mén)，想要比較精通的使用德語(yǔ)的話(huà)需要23年的時(shí)間。

　　2、對(duì)于公共外語(yǔ)選擇德語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不應(yīng)把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好，能靈活的運(yùn)用德語(yǔ)，才是最終目的。并非題目做得好，才是學(xué)的好。如果所在學(xué)校德語(yǔ)學(xué)習(xí)課時(shí)等條件有限制，應(yīng)自己多下功夫，不明白的多問(wèn)老師、多聽(tīng)錄音多跟讀，這樣才能學(xué)好德語(yǔ)。

    德語(yǔ)語(yǔ)法Sie ist genauso intelligent wie er.她跟他一樣聰明。Ich moechte die Freizeit einteilen, wie ich will.我想自由支配業(yè)余時(shí)間。Er hat so arbeitet, wie wir er wollte.他工作得像我們期望的那樣。Er hat so ein Geraet, wie ich es brauche.他有一件我所需要的工具。Die Freizeit ist so nuetzlich, wie wir sie gestalten.像我們這樣安排業(yè)余時(shí)間是有益的。Er kommet so oft zu mir, wie er will.他經(jīng)常想什么時(shí)候來(lái)我處就什么時(shí)候來(lái)。

    然而，學(xué)生需要表達(dá)意念和交流思想時(shí)，要以陌生的外語(yǔ)作工具。故學(xué)習(xí)活動(dòng)最終要落實(shí)到外語(yǔ)語(yǔ)言形式的掌握之上。要作到需要什么就學(xué)什么就必須在選擇教學(xué)對(duì)象、安排教學(xué)過(guò)程和組織教學(xué)活動(dòng)等方面既切合需要，又不脫離語(yǔ)言形式。對(duì)此，功能法有三個(gè)主張。

如果你是出于興趣愛(ài)好，目的性不強(qiáng)的話(huà)，那么你可以選擇國(guó)內(nèi)教材。

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽(tīng)其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味，無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。

　　不管怎么樣，聽(tīng)力都是大家需要堅(jiān)持的基本技能，所以不要為了考試而訓(xùn)練，而是應(yīng)該將它常態(tài)化，成為每天都必練的項(xiàng)目，這樣堅(jiān)持下去，也許就會(huì)突然有一天，你會(huì)發(fā)覺(jué)，哦，這些我都聽(tīng)懂了！。

掌握標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)發(fā)音、讀寫(xiě)規(guī)則，了解德語(yǔ)的語(yǔ)言特征、語(yǔ)法特點(diǎn)，初步建立對(duì)德語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)體驗(yàn)和德國(guó)國(guó)家的風(fēng)土人情，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常情景交際會(huì)話(huà)。要求掌握初等共800左右的單詞量

    德福是面向赴德留學(xué)生的語(yǔ)言能力考試，所有德國(guó)大學(xué)都承認(rèn)德福考試的成績(jī)(什么是德�？荚�?)。該項(xiàng)考試所考察的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)單項(xiàng)可謂是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本功，缺一不可。然而受到學(xué)習(xí)習(xí)慣和途徑的影響，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往會(huì)有自己的偏愛(ài)，因而，要做到四項(xiàng)均衡發(fā)展，本身就不是一件容易的事。

聽(tīng)德語(yǔ)歌，背誦歌詞

2020年常州新北區(qū)到哪里學(xué)少兒德語(yǔ)

　　1、對(duì)于德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說(shuō)一口流利地道的德語(yǔ)�？梢愿鶕�(jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語(yǔ)、英語(yǔ)近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽(tīng)磁帶。剛開(kāi)始的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過(guò)這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)根據(jù)《德語(yǔ)語(yǔ)音》一書(shū)或其他教材推薦《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí)I)多做相關(guān)的語(yǔ)音練習(xí)。爭(zhēng)取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長(zhǎng)短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對(duì)以后學(xué)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)說(shuō)都起著決定作用。

    另外要注意的是，畢竟是面試，除了談話(huà)內(nèi)容，得體的服裝、禮貌的言談舉止也是必不可少的，給面試官留下個(gè)好印象也是給自己加分。

    自學(xué)德語(yǔ)還是很簡(jiǎn)單的吧。當(dāng)然啦，學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，就像胖貓咪鉆一扇小門(mén)，總有被卡住的時(shí)候…… 完全靠自己，對(duì)于沒(méi)有二語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的孩紙來(lái)說(shuō)，的確有些“任重道遠(yuǎn)”的感覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有人在門(mén)的另一面拖你過(guò)去嘛。

    a 類(lèi)似漢語(yǔ)“啊” 比長(zhǎng)音口型稍大，短促有力 e 嘴微張，嘴角盡量向兩邊拉開(kāi)，上下齒微開(kāi)，舌向前輕觸下齒。漢語(yǔ)中沒(méi)這個(gè)音，注意不要發(fā)成“一”也不能發(fā)成英語(yǔ)字母“a”的發(fā)音。 與英語(yǔ)字母“e”的短音相似 i 類(lèi)似漢語(yǔ)“一” 比長(zhǎng)音口型稍大，舌面略低。 o 雙唇呈小圓形，舌向后略抬起。

2020年常州新北區(qū)到哪里學(xué)少兒德語(yǔ)

常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒德語(yǔ)就來(lái)常州新北區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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