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    常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

    常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)...

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    最后更新:2025-09-02 14:57:18        瀏覽次數(shù):789        返回列表

    新聞標(biāo)題:常州鐘樓區(qū)學(xué)少兒西班牙語(yǔ)去哪里好

    西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)是常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè),常州市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

    常州鐘樓區(qū)學(xué)少兒西班牙語(yǔ)去哪里好

    常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),戚墅堰區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),溧陽(yáng)市,金壇市等地,是常州市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

    西班牙語(yǔ)(espaol)的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)(包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地),也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中,約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

         西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位,其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。

        西班牙人是如何介紹自己朋友的呢?一起來(lái)看一下吧! Carlos: Después del concierto te presentaré a Paula.音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,我把你介紹給寶拉。

        在西班牙語(yǔ)中,只有直接補(bǔ)語(yǔ)可以做被動(dòng)句的主語(yǔ)!j: Una caja de chocolate me fue dada./Yo fui dada una caja de chocolate.(有一盒巧克力被送給了我。/我被人送了一盒巧克力。)

        U u 英語(yǔ)boot(靴子)中的oo ,V v 英語(yǔ)中的b和v之間較v略強(qiáng)些 ,W w 英語(yǔ)中的w,僅用于外來(lái)詞 ,X x 英語(yǔ)exle(軸)中的x ,Y y 英語(yǔ)he(他)中的e;詞頭yet(還)中的y ,Z z 英語(yǔ)Martha(馬撒)中的th

        西班牙人是如何介紹自己朋友的呢?一起來(lái)看一下吧! Carlos: Después del concierto te presentaré a Paula.音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,我把你介紹給寶拉。

        Juan: Me gustaría mucho conocerla. He oído que es una persona muy interesnate. 我很高興能見(jiàn)她。聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)很有趣的人。

        名詞分陽(yáng)性和陰性,但在某些結(jié)構(gòu)中還能見(jiàn)到中性的痕跡。復(fù)數(shù)在詞尾加-s或-es。形容詞在語(yǔ)法上與名詞有協(xié)調(diào)關(guān)系,詞尾變化與名詞同。動(dòng)詞仍保留相當(dāng)多的屈折,但很有規(guī)則。由于動(dòng)詞詞尾已足以表示人稱(chēng),主語(yǔ)往往省略。

         西班牙語(yǔ)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)interanual adj. 年際的 Esa tasa de paro es interanual.這個(gè)失業(yè)率是年際的。 ciclo m. 時(shí)期,時(shí)代 Estudio el ciclo histórico del medievo. 我研究學(xué)習(xí)中世紀(jì)時(shí)期的歷史。

        班牙語(yǔ)導(dǎo)游口語(yǔ)考試形式是這樣的:每個(gè)人都有提前準(zhǔn)備的時(shí)間,大概15分鐘左右,等前一個(gè)人考完了,你就可以進(jìn)去了,先是抽簽,一共六大景點(diǎn),故宮,天壇,頤和園,長(zhǎng)城,十三陵等。

        學(xué)習(xí)任何外國(guó)語(yǔ),要以模仿開(kāi)口為優(yōu)先,背會(huì)一句就應(yīng)用一句,這樣就算掌握了。不要,先糾語(yǔ)法一堆,就是不敢開(kāi)口!講錯(cuò)了,因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人,別人的背景比你大,所以人家仍然能聽(tīng)懂你,就象外國(guó)人講漢語(yǔ),即使很不準(zhǔn),你也能聽(tīng)懂,搞明白,會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。

        ACENTO Y PRONUNCIACIN 口音和發(fā)音,如果你覺(jué)得西班牙語(yǔ)在各個(gè)地區(qū)的發(fā)音聽(tīng)起來(lái)差不多,那就太天真了,不同之處還是很多的!在西班牙“Z”發(fā)音為英語(yǔ)里的"TH" (θ,輕咬舌尖),“C”在同“E”和“I”組成音節(jié)時(shí)也是一樣。相反的,在拉丁美洲,無(wú)論是“Z”還是“C”,在“E”和“I前發(fā)音都是“S”。加勒比海地區(qū)的人和西班牙南部特定地區(qū)的人,會(huì)將“R”完全發(fā)音成“L”。在阿根廷和烏拉圭的一些地區(qū),“LL”并不發(fā)“Y”的音,而是發(fā)“SH”的音,嘗試著帶上這個(gè)發(fā)音讀一讀下面這段對(duì)話(huà):-Cómo te llamas?-Me llamo Olalla.有沒(méi)有被這魔性的發(fā)音所征服?!

        Una de las sorpresas de la lista fue la carrera de medicina, que no figuró entre las 5 mejor pagadas, aunque sí está entre las primeras 10 del conteo con un sueldo de 15,614 pesos.一項(xiàng)令人驚奇的結(jié)果是醫(yī)生這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不被包括在五個(gè)最高薪的職業(yè)中,不過(guò)它以15614比索的收入排名在前十個(gè)位之中。

         西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位,其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。

        敢于開(kāi)口:學(xué)習(xí)任何外國(guó)語(yǔ),要以模仿開(kāi)口為優(yōu)先,背會(huì)一句就應(yīng)用一句,這樣就算掌握了。不要,先糾語(yǔ)法一堆,就是不敢開(kāi)口!講錯(cuò)了,因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人,別人的背景比你大,所以人家仍然能聽(tīng)懂你,就象外國(guó)人講漢語(yǔ),即使很不準(zhǔn),你也能聽(tīng)懂,搞明白,會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。膽子大是第一啊,有人說(shuō)過(guò),你學(xué)外語(yǔ)多數(shù)都不是為了 當(dāng)之聲標(biāo)準(zhǔn)播音員吧,何況,即使母語(yǔ)能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)?降低標(biāo)準(zhǔn),抓住重點(diǎn),能繞開(kāi)你學(xué)語(yǔ)言的誤區(qū)!

        注: ,英語(yǔ)中的oo,它在類(lèi)似字母組合的güe(如Vergüenza)也要單獨(dú)發(fā)音. 以上的發(fā)音也不是完全標(biāo)準(zhǔn)的,但對(duì)于初學(xué)者,只好用英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則解釋.

        El sueo financiero de cualquier persona es hacer lo que más le gusta mientras le pagan por ello. Y los universitarios no son la excepción.每個(gè)人賺錢(qián)的夢(mèng)想都是能夠做他們喜歡做的工作。那些大學(xué)生們也都不例外。

    常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)常州鐘樓區(qū)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單,榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中,學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增:西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展,語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ),與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異,語(yǔ)音穩(wěn)定,詞匯數(shù)量激增,其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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    1 學(xué)員 于 2022-01-11 12:42 評(píng)論道:
    成材與口才關(guān)系:
    “注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力、企業(yè)管理能力、口頭表達(dá)能力是時(shí)代的要求。改革的社會(huì)對(duì)不重創(chuàng)造的書(shū)生型、既成型人才不感興趣。它所需要的是開(kāi)拓型、創(chuàng)造型的人才,而開(kāi)拓型、創(chuàng)造型人才的必備素質(zhì)和能力之一就是口才!
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