課程標題：東莞天琥AE職稱培訓班

東莞AE信息 東莞平面設(shè)計培訓學校是東莞一家專業(yè)培訓AE的實戰(zhàn)培訓基地，是專業(yè)培訓AE的搖籃！東莞市知名的AE培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，東莞平面設(shè)計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

十年設(shè)計、專業(yè)培訓！東莞平面設(shè)計培訓學校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計師十多年，由經(jīng)驗豐富的著名設(shè)計師一對一、手把手實戰(zhàn)教學，有無基礎(chǔ)均可報名學習，實戰(zhàn)培訓+權(quán)威證書+推薦工作！ 東莞平面設(shè)計培訓學校是專業(yè)的AE培訓學校，所在地區(qū)位于東莞,主營產(chǎn)品或服務為各種東莞AE培訓。

東莞平面設(shè)計培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的AE培訓機構(gòu)。

東莞平面設(shè)計培訓學校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓類學校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓、網(wǎng)頁設(shè)計培訓、電商設(shè)計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

lightscape 室內(nèi)效果圖渲染的必備軟件，可以模擬真實的材質(zhì)與燈光，渲染出高質(zhì)量的效果圖。

平面廣告設(shè)計軟件是所有電腦圖形圖像藝術(shù)設(shè)計工作的基礎(chǔ)，通過學習掌握平面設(shè)計領(lǐng)域的主流軟件，包括圖像處理軟件Photoshop、矢量圖形插畫設(shè)計軟件Illustrator、印刷排版設(shè)計軟件InDesign和矢量圖形軟件CorelDRAW。全面掌握平面設(shè)計制作方法，對平面設(shè)計軟件進行熟練的操作和運用，能夠利用平面設(shè)計軟件進行圖形圖像的廣告設(shè)計、美術(shù)創(chuàng)作和專業(yè)排版。為商業(yè)插畫、專業(yè)影視及動畫制作打好堅實的基礎(chǔ)規(guī)劃學院廣告（平面）設(shè)計專業(yè)，是一個培養(yǎng)具有國際視野，并能適應中國數(shù)字發(fā)展需要的復合型人才的搖籃。本教育中心，將以全新的形象展現(xiàn)在世人面前。所有廣告（平面）設(shè)計課程均由一大批擁有豐富項目經(jīng)驗的一線設(shè)計師和美術(shù)指導作為授課主要講師。規(guī)劃學院教育中心遵循“教育為本”的教學理念，構(gòu)建學生學習與實習實訓基地，積極拓展就業(yè)渠道，學生就業(yè)率平均每年達到95%以上。學習由淺顯易懂的認識，從而增加你對平面設(shè)計知識學習的興趣和信心。使你在平面領(lǐng)域走出屬于自己的人生之路。

下面是德國馬蒂亞斯教授寄給中國設(shè)計教育界的一封信，當天琥平面設(shè)計培訓無意間看到這封信的時候，老師們心情更加沉重，感覺需要擔負的責任更加巨大，馬蒂亞斯教授對中國平面設(shè)計教育的總結(jié)，也反映出了東莞平面設(shè)計培訓的現(xiàn)狀，讓我們以來來看看馬蒂亞斯教授是如果發(fā)現(xiàn)和總結(jié)中國平面設(shè)計教育中存在的問題的。

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在馬蒂亞斯教授看來，中國的設(shè)計教育是一個絕無僅有的巨大泡沫。這種教育正在不負責任地背離它本應擔負的革新社會的使命，而一門心思地遵循資本主義的利益最大原則。這種現(xiàn)象，人們可以稱之為一種“教育剝削”。除了盲目擴招帶來的設(shè)計教育過度膨脹這一基本問題，在我看來，中國設(shè)計教育界目前還有一個主要問題�？上н@個問題在我的中國同行們眼里，似乎無足輕重。我要說的、正是中國的高考招生制度!這種制度早就應該遭到批判，因為它往往把一些真有天賦和才能的考生拒之門外�？忌�的政治和數(shù)學成績好、并不能說明他就一定具備足夠的藝術(shù)思維或創(chuàng)造力。因為，倘若學生不具有相應的稟賦，即使最好的教師也難以在塑造學生的藝術(shù)人格上有所作為。

其實這里要說的是，有很多專業(yè)學習的學生過來因為覺得自己原來就懂，甚至老師講的一些東西自己知道，就松松垮垮，說道低就是學習根本就沒走心，最后雖然學的也不錯，可是根本就不是老師心里想要的那種結(jié)果；而跨專業(yè)過來的學生中會有一部分學習過程十分用心，能看到的那種努力，不是做樣子給誰看的，真的走了心的，他們學習的結(jié)果往往超出我的想象，一個跨專業(yè)過來的學生，在短短2個多月的時間里能變成一個平面設(shè)計師，而且做的作品相當不錯，這是讓我大感欣慰，也讓我更加明白一件事情：想真正做好一件事，首先需要付出真心！

2：靳顏鵬同學經(jīng)在我校學習，到一家裝飾公司做設(shè)計兩年，現(xiàn)自已開裝修公司事業(yè)有成。

所以室內(nèi)設(shè)計班、CAD設(shè)計班、室內(nèi)設(shè)計培訓班、室內(nèi)設(shè)計師培訓是我們的重點專業(yè)。

在中國，不少新建的設(shè)計院系位置遠離城區(qū)、就像美麗的“世外桃源”，遠離社會；于是也就難以培養(yǎng)學生本應必備的社會能力。既然設(shè)計的目的不是為設(shè)計者，而是為了社會，就必須要求學生們了解、親近和融入社會。

優(yōu)秀平面設(shè)計作品平面設(shè)計減卻：形與形之間相互覆蓋，覆蓋的地方被剪掉。

靜下心，認真好好學習，把自己的UI設(shè)計技能做到極致，下一個大專家級視覺設(shè)計師、交互設(shè)計師就是你。

足為奇了。在中華民族的傳統(tǒng)觀念中，敬老愛幼是一種美德，人由年輕變衰老是自然規(guī)律，無法抗拒，所以早在戰(zhàn)國時期的孟子就曾說過

學練交融快入門三維五段高效學實戰(zhàn)技能輕松學

把課程分解成一道道“工序’，精心雕琢每一個學習和練習環(huán)節(jié)，短時間掌握比較好的學習效果圍繞工程、設(shè)計和藝術(shù)三個維度教學，在操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作五個階段循序漸進，逐級進階到高手以解決實戰(zhàn)問題為引導，去除軟件繁雜功能，把握應用主線，快速掌握專業(yè)技能

改圖網(wǎng)設(shè)計總監(jiān)認為：“成功的品牌化，最先要做的是為企業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計一個合適的標志�！�

優(yōu)平面設(shè)計和諧：從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給平面設(shè)計對比：又稱對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮使主體更加鮮明、作品更加活躍。

東莞設(shè)計教育所提供技術(shù)培訓及技術(shù)服務具有很強的技術(shù)能力。

并且根據(jù)學員不同情況來制定不同的學習方案。

【平面設(shè)計內(nèi)容】

　　1.軟件部分：Photoshop,coreldraw，illustrator. 周期3個月。
　　2.所掌握技能：平面設(shè)計、平面后期制作、海報招貼、包裝設(shè)計、書籍雜志、印刷常識、VI設(shè)計流程、LOGO標識設(shè)計、了解印刷工藝的全過程制作裝訂知識等專業(yè)流程、職業(yè)設(shè)計師專業(yè)設(shè)備使用、成為完全具備具體工作經(jīng)驗的職業(yè)平面視覺設(shè)計師。

路徑蒙板實質(zhì)上就是一條路徑。矢量蒙板是該類蒙板唯一的應用。

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