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    2. 只聽音頻,理解示范答案的內(nèi)容,并記下不理解之處;

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    接收master發(fā)送過來的子數(shù)組

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      B:我非常期待看到你們的新產(chǎn)品。

    1、盡可能多地給學生提供口語交流的機會

    【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

    77. Who's calling? 是哪一位?

    (5)教學環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或?qū)W習任務本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。

    經(jīng)過教學實踐,我真正體會到,在任務型教學中,教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔谩?/p>

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