時值夏季，從獵才計劃中畢業(yè)的老學(xué)員至今已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在的他們變化如何呢？帶著這樣的疑問，小編深入采訪了獵才計劃第二期已就業(yè)學(xué)員王金成。通過獵才計劃四個月的會計學(xué)習(xí)，他實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)和心愿呢？在這條路上，他又遇到怎樣的風(fēng)景呢？下面，就和洛陽恒企會計一起來看看吧�！驹谶@里，有家的感覺】辭職轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)一門全新的專業(yè)，從來不是容易的事情。但王金成是一個積極樂觀的男生。當(dāng)他下定決心學(xué)習(xí)會計時，他開始考慮該從哪里起步。在經(jīng)過全面了解，仔細(xì)對比之后，他較終選擇了恒企教育。后來，詳細(xì)了解培訓(xùn)課程后，王金成加入了獵才計劃，成為恒企一名獵才學(xué)員。脫離職場，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，王金成倍感不適，畢竟，校園生活還是兩3年前的事情。但老師們鼓勵和幫助他，王金成很快調(diào)整狀態(tài)，正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌。結(jié)業(yè)后半年的今天，王金成在采訪中感觸道：“在這里，有家的感覺。”每一位教過我們的老師，都是較堅強(qiáng)的后盾，回憶幾個月里學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)滴，王金成表現(xiàn)得興奮踴躍。洛陽會計培訓(xùn)學(xué)校他特地向我介紹了每一位他認(rèn)識的老師，他說：“那些教過我的老師，印象都很深刻，因?yàn)樗麄兌挤浅�厲害，非常棒�！苯又�，王金成就一一悉�?shù)哪些教過他的老師，可以看出，王金成對教過他的老師都飽含感情。結(jié)業(yè)出來工作后，王金成每次在工作上遇到了什么問題，請教老師，老師都會耐心地告訴他答-案。通過獵才計劃的學(xué)習(xí)，學(xué)員可在3至4個月的時間，從會做出納的會計、會做類商業(yè)賬的會計、會報稅的會計、會做類工業(yè)賬的會計、會管錢的會計、懂生意的會計，較終能夠到全國80％的行業(yè)就業(yè)，積累5至8年會計工作經(jīng)驗(yàn)。較后，歡迎大家踴躍報名洛陽恒企會計教育獵才計劃，并實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。如需了解更多課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)資訊，課程優(yōu)惠，課程開班，學(xué)校地址等學(xué)校信息，請進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站詳細(xì)了解，或者撥打會計課程報名咨詢熱線洛陽恒企會計培訓(xùn)學(xué)校除了本班以外，還開設(shè)有其他的會計班級，詳細(xì)可見洛陽恒企會計培訓(xùn)學(xué)校洛陽恒企會計培訓(xùn)學(xué)校http://lyheq.soxsok.com/洛陽恒企會計培訓(xùn)學(xué)校手機(jī)網(wǎng)：http://m.soxsok.com/lyheq/

8.企業(yè)內(nèi)部生成的會計憑證、賬簿和輔助性會計資料，如果同時滿足所記載的事項(xiàng)屬于本企業(yè)重復(fù)發(fā)生的日常業(yè)務(wù)、由企業(yè)信息系統(tǒng)自動生成且可查詢和輸出、企業(yè)對相關(guān)數(shù)據(jù)建立了電子備份制度及完善的索引體系等這些條件，可以不輸出紙面資料。

7、會計等式是設(shè)置賬戶、進(jìn)行復(fù)式記賬和編制會計報表的理論依據(jù)。資產(chǎn)=權(quán)益（金額不變：資產(chǎn)一增一減、權(quán)益一增一減益同減）資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益（第一等式也是基本等式，靜態(tài)要素，反映財務(wù)狀況，編制資產(chǎn)負(fù)債表依據(jù)）收入-費(fèi)用=利潤（第二等式，動態(tài)要素，反映經(jīng)營成果，編制利潤債表（損益表）依據(jù)）取得收入表現(xiàn)為資產(chǎn)增加或負(fù)債減少發(fā)生費(fèi)用表現(xiàn)為資產(chǎn)減少或負(fù)債增加。