新聞標(biāo)題：德陽旌陽區(qū)學(xué)英語口語哪家好

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

德陽旌陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布德陽市旌陽區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

　　B: Really? I am also a new staff here. I am in the Personnel Department.

英語中用來表示"我"，"你"，"他"，""，"你們"

在這樣的情況下，筆者建議考生可以閱讀每一個段落的第一二句話，但要注意的是，考生不必強求讀懂每一句話的意思，而重點應(yīng)該放在尋找相關(guān)定位詞的位置上，閱讀段落首句的目的是希望能夠獲得某些題目的出題點，從而彌補特殊定位詞較少帶給考生的困難。

［':gju:］v. 爭論，說服

《一個國家的建立》回答了有關(guān)美國歷史的問題。美國是怎樣建立的？忠實的人民為什么反叛一個國家而用不同的法律建立一個新的國家？舊的政府缺少了什么導(dǎo)致他們開始反叛？

【例】Rainfall barely penetrates the soil in this area. 該地區(qū)有些降雨幾乎不能滲到土壤里。

*comment

//Doctors can administer curative drugs to treat lung cancer. 醫(yī)生可以開一些醫(yī)療藥物來治療肺癌。

*asthma

他自1981年就兒教書。(還要教)

I have\'t seen her for four years.

我有四年沒見到她了。

(3)表示說話前過一次或多次的動作，現(xiàn)在經(jīng)驗，譯為漢語“過”，常帶有twice,ever,never,three times等狀語。

如： I have been to Beijing twice.我去過北京二次。

3.現(xiàn)在時的狀語

(1)現(xiàn)在時屬于現(xiàn)在時范圍，故和的狀語連用。如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等。，在強調(diào)動作產(chǎn)生的后果和時，可以和表示不的狀語連用。

a. 用副詞already和yet。already用于肯定句中，yet用于否定句和 疑問句中。如：We have already finished our homework.已作業(yè)了。

brian: but i like arguments! i\'ll get the cokes and we can argue about pepsi all day!

【派】attendance（n. 出席；照料）；attention（n. 注意；關(guān)心）

【例】Cars will be automatically controlled by computer in the future. 未來的汽車將由計算機自動控制。

astray

On the other hand, my friends know that I will always be available should any one of them get into some trouble。

【記】詞根記憶：ad+apt（適當(dāng)?shù)模�→使適合

【例】The audacious proposal was quickly denied by the committee. 這個冒險的建議很快就被委員會否決了。

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