新聞標(biāo)題：2019年鄂州哪里有小學(xué)作文培訓(xùn)班

鄂州小學(xué)作文是鄂州小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，鄂州市知名的小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄂州小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄂州小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布鄂州市梁子湖區(qū),華容區(qū),鄂城區(qū)等地,是鄂州市極具影響力的小學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

難忘的 小學(xué) 生活作文600字六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文600字，僅供參考�！肮怅幩萍�，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷戀。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。

這是作文教學(xué)費(fèi)時(shí)效低的一個(gè)重要原因所在。因此，教師首先應(yīng)該在明確習(xí)作內(nèi)容及訓(xùn)練要求的前提下，要找出本次習(xí)作的有創(chuàng)意、有創(chuàng)新的部分，并把有創(chuàng)意、創(chuàng)新的思維作為激發(fā)點(diǎn)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中使之成為教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，詳細(xì)地設(shè)計(jì)好每一步教學(xué)步驟。

老師讓我們拿出一張白紙，然后在上面寫下自己生命生命中最重要的東西。有的人在白紙上寫下了：“父母”“金錢”“生命”“愛情”“友誼”等。然后，老師說，“從所寫的當(dāng)中劃去一個(gè)”。我輕輕地劃去了“金錢”，沒有一點(diǎn)猶豫。這時(shí)，老師又說，“從剩下的當(dāng)中劃去一個(gè)”，我的心情開始沉重起來，好像窗外的陽光也變得黯淡了，我手中的筆開始顫抖，痛心的劃去了友誼。老師此刻的話打破了教室里的沉寂，“再從剩下的當(dāng)中劃去兩個(gè)，只留下一個(gè)你生命中最重要的東西”。這時(shí)，同學(xué)們早已滿頭大汗。一絲清涼的風(fēng)掠過，沒有帶走教室里一絲浮躁而凝重的空氣。大家都希望停止這個(gè)游戲，因?yàn)樗麄兌际巧�命中最重要的東西。

最后，老師帶著異樣的眼光看著我們，說，“你們都留下了生命中最重要的東西，愿你們好好珍惜……”。在這個(gè)游戲結(jié)束后，有的人留下了金錢，因?yàn)樗�說要讓世界上的每一個(gè)人都擺脫貧困；有的人留下了友誼，因?yàn)樗�說要讓世界上的每一個(gè)角落都充滿愛；有的人留下了愛情，因?yàn)樗�說要讓每一個(gè)人都有一顆純潔的心；而我，留下了兩樣?xùn)|西父母和生命，因?yàn)楦改附o予了我生命，而我要用生命來回報(bào)父母。

教育學(xué)生作為新世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該明確時(shí)代賦予的重任，從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(當(dāng)然離不開寫作知識)，長大才能為建設(shè)祖國作出更大貢獻(xiàn)，從而樹立起學(xué)習(xí)寫作的責(zé)任心和責(zé)任感。
2、分層要求，樹立信心，培養(yǎng)作文興趣

正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。(選自《兩種愛》)

十、揭示中心式開頭

這要在平日里多下功夫，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析提高認(rèn)識。平時(shí)，如果我們很注意教給學(xué)生仔細(xì)觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣。要求學(xué)生在觀察事物時(shí)注意抓住事物的形狀、大小、顏色、味道，人物的衣著、神情以及景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)細(xì)致觀察。

如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆 硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘 。

作文是語文學(xué)習(xí)中最復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，如果小學(xué)生沒有寫作愿望，那么習(xí)作的教學(xué)目的就很難達(dá)到，下面小編為大家?guī)�來了小學(xué)語文作文提升方法，供大家參考。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣　，靈活機(jī)動(dòng)找素材教師要想克服學(xué)生對作文怕寫，厭寫的畏難情緒、最大限度地激活學(xué)生的寫作思維，就必須創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、愉悅的寫作心里環(huán)境。就近幾年的作文教學(xué)經(jīng)歷說說自己的做法：例如：有一次剛好是作文課，我興致勃勃地走上講臺，竟發(fā)現(xiàn)好大的一塊饅頭扔在講臺上，頓時(shí)，我陰轉(zhuǎn)晴厲聲地質(zhì)問學(xué)生是誰扔的饅頭。

小學(xué)作文除了敘事以外，更多就是抒情、描寫環(huán)境、人物、風(fēng)景等文章，但是有很多孩子對于此類作文的寫法都是過于平淡，三言兩句的輕描淡寫如何能夠取得高分呢?適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)對這些事物進(jìn)行渲染，言簡意賅的把握住主題，文章就一定可以寫的很出彩。

這樣他們要說的內(nèi)容就多了，有的說捉泥鰍、有的說采野果、有的說跳家家、有的說捉迷藏引導(dǎo)他們把自己參加這些活動(dòng)的經(jīng)過和感受寫下來，讓他們用我手寫我口，我口說我心。這樣貼近他們生活，他們就覺得有話可說有話可寫，逐步消除畏懼情緒。
二、分清三個(gè)階段，遵循作文訓(xùn)練的規(guī)律小學(xué)語文教學(xué)大綱明確指出：小學(xué)階段的作文訓(xùn)練，是從低年級的寫話到中年級的寫片段，再到高年級的寫成篇作文。

4小學(xué)生勇氣作文400字篇三

常言道：失敗是成功之母，但是如果我們的學(xué)生總是經(jīng)歷失敗，從未嘗試成功的喜悅

寫美德的：道德是真理之花------雨果

媽媽終日忙碌著，臉上憔悴的痕跡一天比一天深。以前幼小的我，不懂得這份辛苦的含義，依然沉浸在自己的世界里，卻從沒有靜下心來走進(jìn)媽媽的世界里，感受無言的陪伴，凝視她的微笑。

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