新聞標(biāo)題:【福州倉(cāng)山區(qū)金山街道童程童美學(xué)習(xí)少兒編程】
福州少兒編程信息 福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是福州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
Lovelace是第一批看到并表達(dá)計(jì)算機(jī)潛力的人之一,她傳奇般地預(yù)見(jiàn)到計(jì)算機(jī)完成創(chuàng)造及創(chuàng)新工作的潛力,并編寫(xiě)了歷史上第一個(gè)計(jì)算機(jī)程序。
在美國(guó),計(jì)算機(jī)科學(xué)是一個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè),并且它的薪資待遇是極好的。對(duì)于頂尖的、有才華的工程師需求從沒(méi)間斷過(guò),這就是為什么學(xué)習(xí)代碼看起來(lái)是一個(gè)有吸引力的選擇。
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信息素養(yǎng)是信息社會(huì)發(fā)展對(duì)人的必然要求。
信息技術(shù)作為當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略支撐。自上世紀(jì)計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái),信息技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)信息化、智能化的建設(shè)與發(fā)展,并逐步構(gòu)建出智慧社會(huì),重塑了人們溝通交流的時(shí)間觀念和空間觀念,不斷改變?nèi)藗兊乃季S與交往模式,深刻影響人們的生活、工作與學(xué)習(xí),已經(jīng)超越單純的技術(shù)工具價(jià)值,成為信息社會(huì)人人必備的新的思想與文化內(nèi)涵。
少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,其樂(lè)無(wú)窮,可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂(lè)不為?但是當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送入課堂的時(shí)候,切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對(duì)如此妙趣橫生的一門課程。
近年來(lái),“游戲化學(xué)習(xí)”(Game-basedLearning)已經(jīng)逐漸成為一個(gè)熱門詞匯,也有學(xué)者將其稱為“玩中學(xué)”。
可能大部分人都一致認(rèn)為,孩子在該玩的年齡就應(yīng)該玩耍,該上學(xué)的年紀(jì)就應(yīng)該上學(xué),該工作的時(shí)候就要兢兢業(yè)業(yè)的去工作,該結(jié)婚生子的時(shí)候就去……
【福州倉(cāng)山區(qū)金山街道童程童美學(xué)習(xí)少兒編程】它的美妙之處在于,它對(duì)生活的各個(gè)方面都是有用的,并且可以讓孩子們創(chuàng)造性地表達(dá)自己。它能讓孩子們專注于寫(xiě)故事、制作出屬于孩子們自己的小游戲以及設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)等一系列富有創(chuàng)造性的事物。
面對(duì)孩子的“不成熟”行為,很多父母疑惑的是:為何孩子常常反抗我們呢?其實(shí),如果我們懂得看見(jiàn)孩子行為的背后,就會(huì)明白,孩子反抗的并非父母,而是父母剝奪其自由體驗(yàn)的企圖,反抗的是父母的嘮叨和強(qiáng)迫他們接受父母意愿或行動(dòng)的努力。
家長(zhǎng)無(wú)法知道孩子們將面臨哪些挑戰(zhàn),那么為他們提供工具來(lái)建立彈性的適應(yīng)力是為他們的事業(yè)和生活做好準(zhǔn)備的最佳方法!
不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,他將生意做得有滋有味,最強(qiáng)大腦熱播的那段時(shí)間,他批發(fā)的‘最強(qiáng)大腦玩具’讓他賺了個(gè)盆滿缽滿。
早在30年前,像社交媒體經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在,有權(quán)威機(jī)構(gòu)報(bào)道,未來(lái)將有65%的入學(xué)兒童將從事今天不存在的行業(yè)。
涵蓋了兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)等課程,適合孩子6-16歲少年兒童的在小學(xué)、初中、高中全段學(xué)習(xí)(K12)。
其中有小作者冥思苦想好幾天,終于想出了一個(gè)很厲害的操作,在原有的基礎(chǔ)上,增加了游戲的難度,讓游戲變得更有挑戰(zhàn)性;還有小作者充分發(fā)揮想象力,讓自己的創(chuàng)意點(diǎn)融合在場(chǎng)景中,增強(qiáng)游戲的視覺(jué)體驗(yàn);還有小作者用代碼實(shí)現(xiàn)“隱形”的操作……
“不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的編程軟件,是已經(jīng)編輯好的機(jī)芯片,孩子只改一改參數(shù)就能完成動(dòng)畫(huà)。”據(jù)張齊透露,這樣的“弄虛作假”完全不能對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)起作用。
此外,張齊介紹,師資問(wèn)題也是培訓(xùn)的一大瓶頸:“由于缺口較大,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)拉來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生代課,學(xué)生會(huì)技術(shù),但不一定會(huì)教學(xué)”。
目前人工智能應(yīng)用規(guī)模不斷擴(kuò)大,形勢(shì)一片大好。據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,2017年中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到152.1億元,增長(zhǎng)率達(dá)到51.2%。
在編玩邊學(xué)學(xué)習(xí)編程已經(jīng)是陳俊凱每周最期待的事情,他成了班級(jí)里總是最早提交作業(yè)的那一個(gè),練習(xí)也是最積極的一位。
福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)少兒編程就來(lái)福州倉(cāng)山區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校