新聞標(biāo)題:福州馬尾區(qū)學(xué)sat去哪好
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我們很有必要處理這個(gè)棘手問(wèn)題。
It is essential that we tackle this thorny problem.
問(wèn)題是,大批的人都失業(yè)了。
The problem is millions of people are unemployed
對(duì)他來(lái)說(shuō)更嚴(yán)重的是,有成員說(shuō)他在這個(gè)問(wèn)題上錯(cuò)了。
【記】詞根記憶:ob(反)+struct(建造)→反建造→妨礙,阻塞
【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天沒(méi)有剩下多少菜。
達(dá)里奧:你讓我發(fā)笑。你認(rèn)為你是超級(jí)名模嗎?
emphasize [emfsaz] vt. 強(qiáng)調(diào),著重;重讀(*stress)
retire [rtar] vi. 退休,引退
towering [taralt] a. 高聳的(topping)
學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是什么?很多人說(shuō)要刻苦,有毅力,持之以恒...都沒(méi)錯(cuò),但這只是表面,更深層的原因是興趣,因?yàn)橹挥信d趣才能做為內(nèi)部動(dòng)力驅(qū)使你堅(jiān)持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律,是方法,只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到規(guī)律,找到技巧,你才會(huì)覺(jué)得興致盎然。這和打游戲機(jī)是一個(gè)道理。
所以,傳統(tǒng)的教學(xué)方法問(wèn)題就是,他們只教語(yǔ)言,不教方法。其實(shí)的關(guān)健不是手把手地教學(xué)生這個(gè)單詞是什么意思,那個(gè)詞組要如何應(yīng)用,更重要的是要在母語(yǔ)和英語(yǔ)中找到銜接,讓學(xué)生掌握這種語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的技巧,等他們掌握了這種規(guī)律,自然而然,不需要你再去教新的語(yǔ)匯,他們也能順暢地走下去了。
B:沒(méi)問(wèn)題。我可以換個(gè)節(jié)奏更輕柔的音樂(lè)。
B: Why don't you try using this screwdriver and see if that works?
creativity [krietvti] n. 創(chuàng)造(力)
【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學(xué)家們用大量證據(jù)支持相對(duì)論。
sturdy [strdi] a. (身體)強(qiáng)壯的;結(jié)實(shí)的(strong);(物)穩(wěn)固的(stable)
man should be able to complain to the court .\" he said.
When the restaurant owvner told the judgc everything. the
judge said , \"You are right. The student is guiltv. \" The reataurant
戴瑞奧:你最喜歡喝什么飲料布萊恩?
布萊恩:這可是個(gè)難題戴瑞奧,很難回答。
A:凱文如何還不到?他昨晚說(shuō)兩點(diǎn)在這兒和我們見(jiàn)面,如今已經(jīng)兩點(diǎn)半了。
【記】分拆聯(lián)想:pal+ate(eat的過(guò)去式)→用來(lái)幫助吃→上腭
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