新聞標(biāo)題:【廣州童程童美python少兒編程培訓(xùn)學(xué)習(xí)】
廣州python少兒編程信息 廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
少兒編程這個(gè)領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)也才剛開始,編程品牌的師資自然是良莠不齊,選擇的時(shí)候,要多關(guān)注該體系是否完整,蓋的年齡層范圍是否足夠大。
什么讓Ruby和Ruby on Rails如此的有吸引力呢?Ruby on Rails使用的實(shí)時(shí)映射技術(shù)和元編程技術(shù),免去了開發(fā)者在開發(fā)過(guò)程中編寫大量樣板文件代碼的煩惱。在少數(shù)需要使用樣板文件代碼的時(shí)候,開發(fā)者可以通過(guò)Ruby on Rails內(nèi)建的生成器腳本實(shí)時(shí)創(chuàng)建,而不再是通過(guò)手工編寫。Ruby on Rails的這個(gè)特點(diǎn)可以使開發(fā)者更專注于系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu),而不必為一些瑣碎的細(xì)節(jié)所煩擾。
除了擅長(zhǎng)思考,她的顏值也很高,美貌過(guò)人,是一位公爵夫人,更是英國(guó)著名詩(shī)人拜倫的女兒。
編程熱何以在少兒群體走紅?閆老師介紹,前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)主要希望借此提高孩子邏輯水平,挖掘“技術(shù)天賦”,還有部分家長(zhǎng)則抱著試一試的心理,希望能培養(yǎng)出孩子更多興趣。
綜合各種因素,如果是針對(duì) 6-8歲的孩子學(xué)習(xí)編程,語(yǔ)言的推薦順序?yàn)?Scratch > Python > Javascript > C 。
大概在20多年前,互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)開始進(jìn)入發(fā)展期,在那之前人們主要是線下購(gòu)買商品。等阿里巴巴出現(xiàn)以后,人們的購(gòu)買方式逐漸發(fā)生了改變,現(xiàn)在在家就可以買到幾乎任何想要的商品。
在上世紀(jì)九十年代,電腦還未普及的時(shí)候,一個(gè)10歲小男孩幸運(yùn)地?fù)碛辛藢儆谧约旱碾娔X。從此他開始了學(xué)習(xí)編程的道路,在11歲時(shí)就為父親的診所編寫了一個(gè)工具軟件“扎克網(wǎng)”。這個(gè)程序?qū)⒓依锏碾娔X與診所的電腦相互連接,雙方可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)彼此聯(lián)系,使得父親在家里就可以接到出診的信號(hào)。這在當(dāng)年絕非易事。后來(lái)這個(gè)孩子改寫同學(xué)的游戲,不斷開發(fā)程序,直到創(chuàng)建Facebook,成為全球zui年輕的富豪,在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯(cuò),他是扎克伯格,他就是當(dāng)年那個(gè)學(xué)編程的小男孩。 有人會(huì)說(shuō):我們沒計(jì)劃讓孩子將來(lái)做程序員,也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的,少兒編程真正的意義不是讓孩子學(xué)會(huì)技術(shù),成為一個(gè)個(gè)“小程序員”,而是帶給他們一種編程思維,可以讓孩子終生受益的思維方式。
在這個(gè)特殊的日子里,各種調(diào)侃程序員的段子已經(jīng)刷屏了玩仔的朋友圈。
Scratch2.0在線版允許您直接在Web瀏覽器里創(chuàng)建、編輯和查看項(xiàng)目(不再需要上傳、下載項(xiàng)目或者安裝其它軟件)。
首先作品結(jié)合了廣播和克隆知識(shí),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)憤怒小鳥的游戲,在邏輯上,指令沒有任何BUG,在趣味性上,這個(gè)游戲還是蠻好玩的,值得一玩,特別是那個(gè)背景音樂,很搞笑。
我特別注意到的,是課程顧問(wèn)尹老師的一段話。“第一次見到小朋友自己來(lái)和我談?wù)n程,他提前想到了所有的問(wèn)題,編玩邊學(xué)的課程體系、他能學(xué)到什么、優(yōu)惠、以及后續(xù)的糾紛。我告訴他學(xué)習(xí)Python的所有好處,他覺得對(duì)自己很有用!
相比之下,如果孩子只跟著錄播課學(xué)習(xí),就算成功完成作品,也只是流于形式照著步驟模仿,并沒有深入思考,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
在去年,國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃明確提出:“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。”此次規(guī)劃出臺(tái),將會(huì)加快編程及相關(guān)人工智能課程進(jìn)入中小學(xué)課堂。
據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》(下稱《報(bào)告》),截至2018年10月,少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億40億元,用戶規(guī)模約1550萬(wàn)。
大學(xué)的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些,目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員,校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。
編程的學(xué)習(xí)正是在“創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)”,孩子們對(duì)通過(guò)編程制作游戲所取得的進(jìn)步感到自豪,這是他們?cè)谥谱饔螒、玩游戲時(shí)學(xué)到的知識(shí)所帶來(lái)的成就感。以編程游戲?yàn)榛A(chǔ)的學(xué)習(xí)所提供的一致反饋和心理表征使其具有極強(qiáng)的吸引力和積極性。
少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程,其樂無(wú)窮,可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂不為?但是當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送入課堂的時(shí)候,切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對(duì)如此妙趣橫生的一門課程。
如何有效溝通對(duì)于學(xué)編程的孩子而言無(wú)疑是重要的,他們需要同編碼教授進(jìn)行邏輯溝通,將自己的思考及問(wèn)題表達(dá)出來(lái),此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書面技能。
2018年9月13日,在由騰訊教師頻道主辦的2018中國(guó)好老師“不忘初心,以愛育人”教育盛典中,編玩邊學(xué)創(chuàng)始人CEO郝祥林榮獲2018中國(guó)好老師“金牌教師”稱號(hào)。
廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
廣州番禺區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
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