新聞標(biāo)題:2019年廣州學(xué)山塘大街學(xué)AE報(bào)班
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這十幾年培養(yǎng)出數(shù)千名室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才,相繼都進(jìn)入裝修設(shè)計(jì)行業(yè),成為設(shè)計(jì)精英。
專業(yè)技能提升:強(qiáng)化談單技巧、量房技巧、裝飾材料知識(shí)、施工工藝流程、工程預(yù)算等專業(yè)技能。
設(shè)計(jì)師首先必須善于思考,對(duì)設(shè)計(jì)主張自己的想法和理解,這是最重要的。別擔(dān)心你的想法有多“爛”,沒有人能一下子做好的,但你完全可以做好你的習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)會(huì)大膽地摸索和嘗試自己的想法,懂得借鑒,追求屬于自己的創(chuàng)意。但是如果在設(shè)計(jì)時(shí)不動(dòng)腦筋地套模板,套素材,甚至是盲目模仿和抄襲,那簡直是在摧殘你的創(chuàng)造力,滋養(yǎng)你的惰性,這樣永遠(yuǎn)無法進(jìn)步,而且以后想進(jìn)步也非常困難。
等等意涵,其中a項(xiàng)與b項(xiàng)與設(shè)計(jì)專業(yè)所稱的設(shè)計(jì)最接近。 日文里漢字的意匠即指意念加工的意思,認(rèn)為design工 作乃是從事意念加工的工作。圖案則相對(duì)于文案,文案指: 以文字做說明;圖案則指:以圖做說明。也就是制圖足以說明工作怎 么進(jìn)行,而后則泛指能達(dá)成具表達(dá)意義的圖形生產(chǎn)。
名片的設(shè)計(jì)是一門獨(dú)特的學(xué)問,掌握好基礎(chǔ)就有利于設(shè)計(jì)的進(jìn)一步實(shí)行,也有利于設(shè)計(jì)人員邁向品設(shè)計(jì)之路。名片設(shè)計(jì)關(guān)鍵還是要把握幾個(gè)體現(xiàn)元素,根據(jù)名片的行情,廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心總結(jié)了以下幾個(gè)比較關(guān)鍵的要點(diǎn):
平面計(jì)劃作為一種工作,計(jì)劃師工作品德的高低和計(jì)劃師質(zhì)量的完善有很大的聯(lián)絡(luò),通常選擇一個(gè)計(jì)劃師計(jì)劃水平的就是質(zhì)量的完善程度,程度越高其了解才調(diào)、把握權(quán)衡才調(diào)、差異才調(diào)、和諧才調(diào)、處事才調(diào)將協(xié)助他在計(jì)劃日子中越過一道又一道阻止,所以計(jì)劃師有必要重視自個(gè)的修為,文人常說:先修其形,后練其品。
福田繁雄的設(shè)計(jì)作21屆奧運(yùn)會(huì)國際紀(jì)念幣設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、美國國際招貼畫展覽獎(jiǎng)等。
1984年作品《綠,來自您的手》1985年加入中國美術(shù)家協(xié)會(huì)1988年故事片《孩子王》任美術(shù)指導(dǎo)獲得第八屆中國電影美術(shù)金雞獎(jiǎng),1992年“平面設(shè)計(jì)在1995年為聯(lián)合國第四次世界婦女大會(huì)設(shè)計(jì)紀(jì)念郵票,1996年全國第1998年“第十八屆布魯諾國際平面設(shè)計(jì)雙年展”1998年應(yīng)法國文化部邀請(qǐng)赴巴黎蓬皮杜文化藝術(shù)中心舉辦《中國1999年第九屆全國美展公益海報(bào)獲銀獎(jiǎng),并加入國際平面設(shè)計(jì)師聯(lián)盟AGI協(xié)(AllianceGraphiqueInternationale)。
這十幾年培養(yǎng)出數(shù)千名室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才,相繼都進(jìn)入裝修設(shè)計(jì)行業(yè),成為設(shè)計(jì)精英。
需要說明的是,這種編輯方式是被PS沒有提及的方式,是被忽略的編輯方式。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是在編輯通道蒙板的過程中可以圖象為參照,使蒙板的編輯有的放矢,但千萬別被通道外面花花綠綠的世界迷了眼呀!
要想提高設(shè)計(jì)水平,前提當(dāng)然還是要熟練掌握基本的設(shè)計(jì)軟件并了解專業(yè)的理論知識(shí)等。下面廣州天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)同大家一家分享迅速提高設(shè)計(jì)水平的九大秘訣。
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二、我們采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方案,因人指定教學(xué)進(jìn)度,借鑒于實(shí)際案例讓學(xué)生邊學(xué)邊做效果圖,不限期學(xué)會(huì)為止。
真正的速成不是說你學(xué)的如何快,當(dāng)然快是一個(gè)方面,但快要在保證質(zhì)量的前提下來完成的。速成不只是讓你學(xué)完,要保證你學(xué)會(huì),判斷你真的是速成了嗎?如學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的綜合就業(yè)班,學(xué)完之后拿過來一個(gè)工作中的案例,你能獨(dú)立作出策劃、獨(dú)立設(shè)計(jì)、獨(dú)立完成這個(gè)項(xiàng)目嗎?如果不能,我想你只完成了速成中的“速”字,離“成”還是有一定距離的。
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