新聞標(biāo)題：廣州白云區(qū)江高鎮(zhèn)童程童美python少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州python少兒編程信息 廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

小貓軟件是用Smalltalk程序語言開發(fā)的。關(guān)于這個程序語言的詳細(xì)介紹只有英文的內(nèi)容。

國家統(tǒng)計局編制的2018年中國統(tǒng)計年鑒中，僅“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)”的就業(yè)人數(shù)就有395.4萬人，在統(tǒng)計的19個行業(yè)中排第13位。這一系列數(shù)據(jù)充分說明碼農(nóng)已不再是鳳毛麟角的崗位，已經(jīng)成為事實(shí)上的一種職業(yè)。

假如你的孩子有編程相關(guān)的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。

在編玩邊學(xué)學(xué)習(xí)編程已經(jīng)是陳俊凱每周最期待的事情，他成了班級里總是最早提交作業(yè)的那一個，練習(xí)也是最積極的一位。

少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為抄入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體襲系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這zhidao樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門技術(shù)，而是教會孩子一種思維方式。

有趣好看的幻影效果，守護(hù)龍蛋增強(qiáng)了游戲的目標(biāo)感和可玩性。很有創(chuàng)意的一款小游戲呢。

郝祥林老師，北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)碩士，曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設(shè)計。幾年的國外留學(xué)生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來，看到編程普及對于下一代的重要性。正如編玩邊學(xué)的理念所提及的：我們將會用AI與編程，為下一代賦能。

目前只提供Scratch課程，主要以線下課程為主，線上僅有少數(shù)的視頻案例。線下課程為小班課程（每位老師所帶學(xué)生不少于6人），主要通過具體游戲案例進(jìn)行知識點(diǎn)教學(xué)。在激勵學(xué)員學(xué)習(xí)熱情上，童程童美同樣貫以游戲思路，設(shè)計了“創(chuàng)意編程魔法師升級體系”（學(xué)員成長體系）。在網(wǎng)站社區(qū)中，我們可以看到學(xué)員往期作品，除了可以進(jìn)行正常的評論溝通外，還可以看到喜歡作品的“源碼”，了解整個“程序”并進(jìn)行練習(xí)或二次開發(fā)。

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅僅2017年上半年，就有15家少兒編程教育企業(yè)獲得了融資，等到了今年上半年的投融資事件就已經(jīng)超過了前一整年的事件數(shù)。

朋友自己覺得學(xué)到不少妙招，但事與愿違的是：每當(dāng)招術(shù)用盡，最后依舊黔驢技窮…….唯有自嘲：為何懂得了所有的道理，卻依舊教出一個“熊孩子”……

如今人工智能不再是遙遠(yuǎn)的概念，特別是當(dāng)AlphaGO的出現(xiàn)，更是帶動了一股Python熱。國務(wù)院刊發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中更要求實(shí)施全民的人工智能教育。而Python因提供豐富的庫供開發(fā)者使用，使其成為最受歡迎的人工智能語言。例如，它提供用于科學(xué)計算的“Numpy”；用于機(jī)器學(xué)習(xí)的“Pybrain”；用于高級計算的“Scipy”；以及用于人工智能的“AIMA”。所以，當(dāng)許多人與時俱進(jìn)地研究人工智能知識，想跨入人工智能大門地時候，Python作為最接近人工智能的編程語言，就是進(jìn)入這個大門的一把鑰匙。

“穩(wěn)定”在未來是最不穩(wěn)定的東西。

2013年，斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”（“只學(xué)寫代碼是不夠的”），強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。

在我國，編程教育開始普及。全國各地開始出現(xiàn)編程相關(guān)課程教學(xué)。

第一個講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety，由MIT媒體實(shí)驗(yàn)室的龍頭老大MitchelResnick主講。

在這里，玩妹給你介紹三個小游戲，讓你在“人從眾”中找到樂趣。

孩子們在學(xué)習(xí)Arduino的過程中不僅能發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出一個能夠解決生活實(shí)際問題的物品，更會在潛移默化中學(xué)會知識的構(gòu)建，掌握解決問題的方法。

根據(jù)美國斯坦福教授卡普蘭統(tǒng)計，注冊在案的720個職業(yè)中，在未來10-20年間，將有47%會被人工智能取代。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)python少兒編程就來廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校