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    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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    課程名稱(chēng): 廣州花都區(qū)童程童美樂(lè)高少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
    品牌: 樂(lè)高少兒編程培訓(xùn)
    課程學(xué)費(fèi): 電訊
    上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長(zhǎng)期有效
    最后更新: 2025-10-22
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    廣州花都區(qū)童程童美樂(lè)高少兒編程培訓(xùn)學(xué)校詳細(xì)介紹

    課程標(biāo)題:廣州花都區(qū)童程童美樂(lè)高少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

    廣州花都區(qū)童程童美樂(lè)高少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

    廣州樂(lè)高少兒編程信息 廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

    樂(lè)高少兒編程

    教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

    自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專(zhuān)門(mén)報(bào)道。

    無(wú)獨(dú)有偶,愛(ài)因斯坦小時(shí)候也曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)有趣的小事情。老師讓每一個(gè)同學(xué)做一張小板凳,當(dāng)老師看到愛(ài)因斯坦交上來(lái)的小板凳時(shí),便問(wèn)他:“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎?”愛(ài)因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答:“有!”說(shuō)著把他做的前兩個(gè)板凳拿了出來(lái)。

    Makeblock主要以“軟硬件”結(jié)合編程為主,用可視化編程控制機(jī)器人和Arduino機(jī)器人,課程以錄播視頻課程和教材書(shū)籍為主。相對(duì)于其他青少兒編程產(chǎn)品,Makeblock更偏向于軟件編程與硬件機(jī)器人的結(jié)合,最終目的是讓機(jī)器人能達(dá)到既定的目標(biāo)行為。同時(shí),相較于單純的編程,與硬件的結(jié)合能鍛煉兒童的動(dòng)手能力和跨學(xué)科能力,素質(zhì)要求更高一些。Makeblock從硬件入手,能很自然的切入編程/青少兒編程行業(yè)。



    教育,父母需懂得同理孩子的情緒感受

    愛(ài)不釋手,是孩子最淺層的喜愛(ài)。就好比這些可愛(ài)的小汽車(chē)們,男孩子們常常熱愛(ài)觀察,甚至動(dòng)手去嘗試拆解,以明白它到底是如何工作的。

    一位韓國(guó)小學(xué)的樸姓家長(zhǎng)說(shuō):“因?yàn)榻逃康臎Q定,今后學(xué)會(huì)編程將會(huì)影響到孩子上大學(xué)。所以我給小學(xué)二年級(jí)的兒子請(qǐng)來(lái)了一名家教。雖然費(fèi)用很高,但為了孩子的未來(lái),不得不給他學(xué)!

    任何事情都很難一次就完成得盡善盡美,程序運(yùn)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)有問(wèn)題,這時(shí)就需要孩子去尋找出錯(cuò)的地方,并將它一點(diǎn)一點(diǎn)去改正。

    童程童美是達(dá)內(nèi)推出的獨(dú)立子品牌,相對(duì)于其他公司來(lái)說(shuō),它的起點(diǎn)還是比較高的,在一開(kāi)始便受到大量關(guān)注度。從達(dá)內(nèi)教育(TEDU)發(fā)布的《2017年第二季度未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告》中可以看到,2017年第二財(cái)季童程童美實(shí)現(xiàn)招生1725人,環(huán)比增長(zhǎng)73.5%,同時(shí)將品牌擴(kuò)展到18個(gè)城市,建立22個(gè)教學(xué)中心。

    信息技術(shù)日益普及的今天,IT成為一個(gè)備受青睞的熱門(mén)行業(yè),“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱(chēng)號(hào)應(yīng)運(yùn)而生,成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點(diǎn),IT編程也引發(fā)了越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。

    2015年,美國(guó)政府計(jì)劃10年普及中小學(xué)生編程教育,政府投資40億美元開(kāi)展少兒編程教育。

    看著這些不怎么“養(yǎng)眼”的程序員同胞們,玩仔不得不帶大家看看那些驚艷了時(shí)光、集美貌與智慧于一身的程序“媛”了!

    也就是說(shuō),在少兒編程培訓(xùn)方面,并無(wú)信息科學(xué)基礎(chǔ)的家長(zhǎng)們,其實(shí)與培訓(xùn)方處于信息不對(duì)稱(chēng)的位置。在這樣的信息不對(duì)稱(chēng)前提下,家長(zhǎng)也無(wú)法判定課程質(zhì)量,只能盲目跟隨,這一點(diǎn)與其它培訓(xùn)課程不同。在之前一些媒體報(bào)道中,個(gè)別少兒編程機(jī)構(gòu)存在師資、設(shè)備、課程、考核標(biāo)準(zhǔn)混亂、良莠不齊的現(xiàn)象,也見(jiàn)諸報(bào)端。

    其實(shí),對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),選擇少兒編程作為主業(yè),風(fēng)險(xiǎn)性較高。因?yàn)樾畔W(xué)科屬于應(yīng)用學(xué)科,其知識(shí)適用范圍較小,與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不同,一旦發(fā)生政策性變化,比如競(jìng)賽與招生政策有變,市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)。

    不過(guò),這并不是說(shuō),包括編程在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)類(lèi)教育培訓(xùn),在中小學(xué)階段就毫無(wú)存在必要。現(xiàn)在,一些歐美國(guó)家已經(jīng)在K-12教育階段,即幼兒園至高中階段,滲透STEM課程,即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué),以應(yīng)對(duì)未來(lái)智能時(shí)代的人才需求。在我國(guó),一些地方進(jìn)行的新中考改革中,也要求學(xué)生在平時(shí)參與科學(xué)性實(shí)踐,并且相當(dāng)一部分實(shí)踐資源來(lái)自于校外。

    Scratch3.0不僅僅是重構(gòu),也增加了一些積木,比如字符串包含判斷、移至最下層等積木。編輯器的外形看起來(lái)更加柔美,拖拽積木還有音效,支持多次撤回和恢復(fù)。Scratch3.0保存的文件格式為"sb3",可以讀取"sb"和"sb2"文件。

    課程體系涵蓋了圖像化編程、代碼編程和算法編程等九個(gè)級(jí)別。經(jīng)典1V4小班直播教學(xué)、創(chuàng)新自研學(xué)習(xí)平臺(tái),讓每一個(gè)孩子都能開(kāi)心、高效的學(xué)編程。

    據(jù)報(bào)道,在當(dāng)今美國(guó),至少一半以上的高薪工作需要一些編程知識(shí)和技能。美國(guó)小學(xué)信息課程內(nèi)容,幾乎都是少兒編程類(lèi)產(chǎn)品。美國(guó)對(duì)兒童編程課程的重視從未放松過(guò)。

    對(duì)于蝙蝠,我們加上了大小變換。從下往上移動(dòng),還是使用判斷,到達(dá)頂部以后回到底部。蝙蝠往上移動(dòng)的時(shí)候,我們?nèi)淮笮≈饾u變大,然后回到原點(diǎn)的時(shí)候,重新設(shè)置為開(kāi)始時(shí)的大小。

    為了讓孩子贏在起跑線上,早學(xué)早受益,家長(zhǎng)們紛紛把孩子送進(jìn)各種校外編程輔導(dǎo)班,少兒編程課外培訓(xùn)市場(chǎng)變得越來(lái)越火爆,各級(jí)各類(lèi)比賽層出不窮,少兒學(xué)習(xí)編程、拿個(gè)不知道有沒(méi)有用的證書(shū)的現(xiàn)象比比皆是。

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專(zhuān)業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

    廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)樂(lè)高少兒編程就來(lái)廣州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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