新聞標(biāo)題：2020廣州北京路哪里可以學(xué)scratch趣味編程

廣州scratch趣味編程信息 廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校是廣州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報(bào)道。

Python應(yīng)用范圍覆蓋Web編程、黑客編程、爬蟲編寫、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、系統(tǒng)運(yùn)維、圖形處理、數(shù)據(jù)庫編程、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)分析與處理等。Python使用場景廣泛，擁有眾多第三方庫，膠水語言適應(yīng)多種編程需求。

因?yàn)槭侵貜?fù)無數(shù)次執(zhí)行，因此我們實(shí)現(xiàn)了巫師對角飛行。但是問題又來了。巫師碰到右上角以后，就飛出去不動了，因?yàn)榈降琢�。如何解決這個(gè)問題？

我們是使用瀏覽器，在MIT網(wǎng)站上直接使用Scratch的，最后我們將項(xiàng)目保存在MIT網(wǎng)站中，同時(shí)保存一份到本地計(jì)算機(jī)桌面上。

騰訊大數(shù)據(jù)的調(diào)查報(bào)告也表明6人小班的受歡迎程度，下圖是全國家長對培訓(xùn)班型偏好的調(diào)查：6-10人小班排名第一。

父母真正的成長是懂得在學(xué)習(xí)中思考和領(lǐng)悟，并能夠結(jié)合自己的情況，用自己所思所悟的力量去解決成長中遇到的所有問題。

分析機(jī)構(gòu)預(yù)測，少兒編程行業(yè)的投資風(fēng)口已經(jīng)形成，接下來將會有更多企業(yè)獲得融資。

它不僅僅有游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識、英語練習(xí)，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問題，這種學(xué)習(xí)可以讓孩子們在數(shù)字空間中解決問題和思考。

老師告訴樂媽：“如果只是把編程作為孩子的業(yè)余愛好，那么讓孩子自學(xué)問題不大。要想讓孩子學(xué)習(xí)系統(tǒng)的編程知識，有效提升邏輯思維等，建議請專業(yè)的老師教學(xué)，這樣孩子才可能真正理解編程語言，最終學(xué)以致用。”

也就是說，在少兒編程培訓(xùn)方面，并無信息科學(xué)基礎(chǔ)的家長們，其實(shí)與培訓(xùn)方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質(zhì)量，只能盲目跟隨，這一點(diǎn)與其它培訓(xùn)課程不同。在之前一些媒體報(bào)道中，個(gè)別少兒編程機(jī)構(gòu)存在師資、設(shè)備、課程、考核標(biāo)準(zhǔn)混亂、良莠不齊的現(xiàn)象，也見諸報(bào)端。

其實(shí)，對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)性較高。因?yàn)樾畔�學(xué)科屬于應(yīng)用學(xué)科，其知識適用范圍較小，與數(shù)學(xué)、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現(xiàn)很大的波動。

不過，這并不是說，包括編程在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)類教育培訓(xùn)，在中小學(xué)階段就毫無存在必要�，F(xiàn)在，一些歐美國家已經(jīng)在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，以應(yīng)對未來智能時(shí)代的人才需求。在我國，一些地方進(jìn)行的新中考改革中，也要求學(xué)生在平時(shí)參與科學(xué)性實(shí)踐，并且相當(dāng)一部分實(shí)踐資源來自于校外。

雖然教育部建議各大中小學(xué)開展編程課程教育，但是目前沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。比如什么年齡階段學(xué)什么編程內(nèi)容，用什么教材？這一點(diǎn)，每家機(jī)構(gòu)似乎都有發(fā)言權(quán)，甚至開發(fā)自己的獨(dú)家編程課間。所以，這就讓少兒編程機(jī)構(gòu)魚龍混雜，家長沒辦法辨別哪一家是學(xué)習(xí)方法好。有的少兒編程，就是哄著孩子玩，孩子玩開心了，家長也就開心了，覺得而花錢值。而很多編程課老師，也都是科學(xué)老師、計(jì)算機(jī)老師臨時(shí)拼湊起來的，老師們對編程課的教育方法也處于一個(gè)實(shí)驗(yàn)階段，摸索的過程。

北京、山東等省市緊隨其后，先后出臺中小學(xué)信息技術(shù)改革方案，明確將Python編程等內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)和高考等內(nèi)容；

騰訊大數(shù)據(jù)的調(diào)查報(bào)告也表明6人小班的受歡迎程度，下圖是全國家長對培訓(xùn)班型偏好的調(diào)查：6-10人小班排名第一。

我們愛孩子就接納孩子本來的樣子，如果總是拿自己的孩子和別人比，總覺得自己的孩子還可以更好，我們就會忘記孩子屬于他本來的樣子。接納孩子的不完美，誠如接納我們自己的不完美。如果孩子是一只蝸牛，我們也當(dāng)允許他擁有一步一步往上爬的努力。

“當(dāng)時(shí)是一個(gè)周二早晨，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站被刷機(jī)時(shí)我還在學(xué)校上課，合作伙伴怎么也聯(lián)系不上�！焙笾�后覺的陳俊凱意識到，他的第一個(gè)網(wǎng)站可能再也找不回來了。

從這些孩子的經(jīng)歷中可以看出，編程在他們的人生中起到了關(guān)鍵的作用，它影響了他們的人生軌跡。其實(shí)學(xué)編程，不僅對于留學(xué)以及未來的升學(xué)、職業(yè)發(fā)展有很大的影響，更重要的是讓孩子學(xué)會編程思維，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。小到做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，大到人生規(guī)劃，無論在各個(gè)領(lǐng)域都可以有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

讓孩子擁有歸屬感、自主感和勝任感，是打開孩子心靈的鑰匙，其中：歸屬感：孩子感受到愛、尊重和接納；自主感：孩子感到行為可以由自己決定；勝任感：孩子覺得他能做到。

廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)scratch趣味編程就來廣州scratch趣味編程培訓(xùn)學(xué)校

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