新聞標(biāo)題:2020廣州有英語口語培訓(xùn)機構(gòu)么
廣州英語口語是廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),廣州市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
廣州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
*argument
Greetings and a duty report.
b) Revision
1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.
2. A quiz for them:
將每天背誦的數(shù)量定在500個,雖然你實際記住的也許只有100個,但是這100個一定是你記得最牢的。
In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.
國家名:Canada
【記】發(fā)音記憶:“白人”→歐洲的貴族一般都是白人
雅思閱讀原始分?jǐn)?shù)滿分40分,每答對一題得一分,轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為9分。如果是答對39個,那么轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分就是8.5分;如果是答對38個,那么轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分就是8分,以此類推,最后根據(jù)你答對的總數(shù)轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分就是你的分?jǐn)?shù)了。
【記】詞根記憶:com(共同)+mod(樣式)+ity→市場上的商品種類繁多
Guan Yu was so curious that he asked: “We all go out to fight the battle. But what will you do?” Zhuge Liang answered smiling, “I will sit and wait here in town.” Zhang Fei burst into larghter and said: “We all go out to risk our lives while you enjoy your time carefree inside the town!” Zhuge said: “I have the sword of authority. Those who disobey my orders will be executed.” Guan and Zhang had nothing more to say, but they walked away sneeringly.
乙:很高興你成為小組的一員。
['lait]vi. 落下;a. 點著的
②The train leaves at six tomorrow morning.
【例】The little girl's lips quiver, as if she is about to cry. 小女孩的嘴唇顫抖著,好像要哭了。
通常情況下,報刊所載消息多為已發(fā)生過的事,按日常英語語法,標(biāo)題中的動詞應(yīng)使用過去時態(tài),但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。為了彌補這一缺陷,英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時從形式上來增強報道的新鮮感(freshness)、現(xiàn)實感(reality)和直接感(immediacy)。此外,標(biāo)題構(gòu)成形式采用動詞的一般現(xiàn)在時還可省去動詞過去式構(gòu)成形式中常見的“ed”兩個字母,節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因為一般現(xiàn)在時在英語新聞標(biāo)題中的這一特殊用法,初讀英語報紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象,不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現(xiàn)在時,從而影響對全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如:
Toxic mushroom kills 6 farmers.
(=Toxic mushroom killed 6 farmers.)
2)動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達(dá)。
【例】A series of tests and interviews eventually left 280 applicants competing for the 120 advertised positions. 經(jīng)過一系列的測試和面試之后,最終留下280名申請者來競爭招聘廣告上的120個職位。
to lose 敗
【例】Once in higher education, you can apply for a loan at any time in the academic year. 進入高校以后,你就可以在學(xué)年內(nèi)的任何時間申請貸款。
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