新聞標(biāo)題:淮安零基礎(chǔ)學(xué)sat
淮安sat是淮安sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),淮安市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,淮安sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
淮安sat培訓(xùn)學(xué)校分布淮安市清河區(qū),楚州區(qū),淮陰區(qū),清浦區(qū),漣水縣,洪澤縣,盱眙縣,金湖縣等地,是淮安市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【分析】
And yes, there are some chumps in suits earning many times more thanbrain surgeons in the City.
(D)an extraction can result in chewing problems
要問(wèn)我們的政策是什么?我的回答是:在海、陸、空作戰(zhàn),盡我們所能,以上帝賜予我們的一切力量作戰(zhàn),同人類犯罪史上空前暴虐兇殘的暴君作戰(zhàn)。這就是我們的政策。
Two-thirds of Americans say they are hopeful about the future.
然而,為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)充滿希望的時(shí)刻,在今后的幾個(gè)月中注入系統(tǒng)的現(xiàn)金必須都貸出去,用完,而不是囤積。
9.facet,demension,sphere代aspect
You may take the book home.
你可以把書帶回家去.
May I come in?
我可以進(jìn)來(lái)嗎?
May I use your dictionary?
我可以用你的詞典嗎?
You may put on more clothes.
你可以多穿點(diǎn)衣服.
He said he might lend us some money.
他說(shuō)他可以借給我們一些錢。
may 否定式為 may not, 縮寫形式是 mayn\'t.
might 是may 的過(guò)去式, 有兩種用法, 一種表示過(guò)去式,一種表示虛擬語(yǔ)氣, 使語(yǔ)氣更加委婉, 客氣或?qū)赡苄缘膽岩伞?br/>
Relate指“與….系”,不過(guò)是指怎樣的關(guān)系呢?字在對(duì)話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會(huì)”。說(shuō)法常?梢月牭。
A:I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機(jī)。
B:I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.
我能體會(huì)。我作噩夢(mèng)會(huì)夢(mèng)到墜機(jī)。
Relate to 也可以用來(lái)表達(dá)“溝通上有共識(shí)”。若是“代溝”(generation gap),或是觀念不同而溝通上的,你就可以用上下面的這句話。
A:I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。
B:Maybe it’s because she’s 30 years older than you.
或許這是她比你年長(zhǎng)三十歲。
162. On a moment’s notice 臨時(shí)通知
Notice是“通知,注意”的意思,on a moment’s notice指“到了最后一刻,才臨時(shí)來(lái)的通知”。通常醫(yī)生是最容易被臨時(shí)通知出診的行業(yè)了。
A:He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.
The title of this book is more interesting than that of that book.
賈尼斯:提姆,很高興認(rèn)識(shí)你,久聞大名。
你表現(xiàn)很積極,我們需要像你這樣的人做經(jīng)理。
You ought to bring the child here.
你應(yīng)該把孩子帶來(lái)。
ought + to have done 句型。指過(guò)去動(dòng)作,表示一件事情該做而未做。
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy。面的要求降低了但信。
并集(union):
稍顯遺憾的是,結(jié)尾的后半部分內(nèi)容有些不足,其實(shí)可以再多寫一兩句,以免給閱卷者留下草草結(jié)尾的感覺(jué)。
Student:English.
如同開始段落一樣,結(jié)尾段落的寫法也是有套路可循的。
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