新聞標(biāo)題：鶴壁哪有雅思培訓(xùn)班

鶴壁雅思是鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁雅思培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】propellant（n. 推進(jìn)物）

sheer [r] a. 陡峭的（steep）；絕對的（absolute）

【記】分拆聯(lián)想：c＋oil（油）→油燒開了就出現(xiàn)一圈一圈的波紋→線圈

【例】Severin began to paint large, lush still lifes of flowers, fruit, or both. 塞弗蘭開始創(chuàng)作花卉、水果或兩者兼而有之的大幅蔥翠靜物寫生。

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有創(chuàng)意的建筑師可以找到把自然景觀融合進(jìn)整體設(shè)計的辦法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在實(shí)驗中，藻類的整體生長和物種的數(shù)量都降低了。

【例】Fanny Buice had an engaging personality that delighted audiences for nearly half a century. 范妮布斯個性迷人，在將近半個世紀(jì)里一直給觀眾帶來歡笑。

　　你能多介紹一下這個產(chǎn)品的功能嗎?

【記】詞根記憶：dis（分開）＋tant→分開了的→疏遠(yuǎn)的

sacrificial [skrfl] a. 供奉（品）的，獻(xiàn)祭（品）的，犧牲（品）的

　　She regret not having studied the computer hard.

　　她后悔沒有努力學(xué)習(xí)計算機(jī)。

　　Do you remember having promised me that?

　　你記得給我許愿了嗎？

　　動名詞的被動形式 ：

　　當(dāng)動名詞和它的邏輯主語是被動關(guān)系時，用動名詞的被動形式來表示。

【派】manifestation（n. 顯示，表明）

B：她的確給人留下了很深的印象。假如天氣好會有更多聽眾的。

【記】詞根記憶：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

B：我都數(shù)不清了。不過我閉著眼睛就能做到。

B: Maybe you just need a trial run. Why don't you use me as your audience?

【例】These female writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. 這些女性作家和多數(shù)男性作家一樣，都是業(yè)余歷史學(xué)家。

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

brochure [bror] n. 小冊子（pamphlet, booklet）

Sarazen became the first golfer to win all four majors.

薩拉岑成為了首位高爾夫四大滿貫賽冠軍。

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