少兒編程10大品牌排行
星編程
星編程成立于2017年的世界程序員日，是星輔導(dǎo)針對少兒編程賽道推出的在線教育品牌。 聚焦未來科技與人工智能教育領(lǐng)域。以培養(yǎng)人工智能時代下的科技少年為品牌使命，推出“四個一”培養(yǎng)模型，即“編程語言、計算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”。 已打造全國性、多業(yè)態(tài)的優(yōu)質(zhì)少兒編程教育服務(wù)平臺。截至2023年11月，猿編程已累計服務(wù)學(xué)員超過400萬，為1500多所學(xué)校提供人工智能教育解決方案。
點評王*涵 評價:學(xué)習(xí)環(huán)境喜歡，學(xué)習(xí)效果不錯。
編學(xué)編玩
編學(xué)編玩學(xué)是一家線上線下結(jié)合的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，提供多種編程課程和創(chuàng)意課程。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。同時，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
點評薛*明 評價:學(xué)好少兒編程是很有必要的
北京校碼教育
北京校碼教育借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學(xué)生一個新的思考方式，成就不一樣的未來！
點評趙*雨 評價:少兒編程是未來的發(fā)展趨勢，前景十分廣闊。
魔法編程
魔法編程是最有趣的少兒編程教育，適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡單得像搭積木，精心設(shè)計了兒童編程教育課程，在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手創(chuàng)造能力，并直接介入STEAM學(xué)科，讓孩子從小就能夠動手學(xué)科學(xué)知識，為未來做準(zhǔn)備。
點評褚*士 評價:學(xué)校離家很近，接送孩子很方便，孩子說老師講課的方式也很有趣，很愛學(xué)
學(xué)編教育
國內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北京學(xué)編教育科技有限公司
點評王*鋒 評價:學(xué)編程不僅是學(xué)一項技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
倫格教育
倫格教育是一家專注于科技教育的機(jī)構(gòu)，提供少兒編程、機(jī)器人編程等多種課程。機(jī)構(gòu)注重實踐操作，讓孩子在動手制作的過程中學(xué)習(xí)編程知識。此外，倫格教育還擁有豐富的賽事資源和國際交流機(jī)會。
點評張*士 評價:孩子很喜歡老師的授課方式，常常說課堂很有趣，也喜歡學(xué)
優(yōu)夢編程
優(yōu)夢編程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
點評劉*歡 評價:如果有興趣的話，學(xué)學(xué)編程挺好的，對自己幫助挺大的。
唉小程
妙小程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗豐富的師資隊伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
點評魏*航 評價:少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力，這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
孔雀機(jī)器人
孔雀機(jī)器人是國內(nèi)知名的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)孩子的實際操作能力和解決難題的能力，通過創(chuàng)新的教學(xué)過程激發(fā)孩子對編程的激情。鳳凰機(jī)器人提供專業(yè)、有趣的教育學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中結(jié)合實際去考慮問題，并尋找問題的解答方法，不斷開闊孩子的思維，鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
點評孫*麗 評價:建議還是尊重孩子的意見
優(yōu)學(xué)科編程
優(yōu)學(xué)科編程在少兒編程領(lǐng)域中，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。他們采用充滿活力的教學(xué)模式，堅信只有孩子真正喜歡的，才是最適合他們的。因此，對于如何讓孩子更加喜歡編程，優(yōu)學(xué)科編程提供了一套行之有效的方案。這種注重孩子興趣和主動性的教學(xué)方法，使得優(yōu)學(xué)科編程在眾多編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
點評寧*栓 評價:編程中本來就有數(shù)學(xué)和英語知識，孩子在學(xué)習(xí)過程中就學(xué)到了英語數(shù)學(xué)知識。
為什么選擇在合肥童程童美學(xué)習(xí)編程
學(xué)編程自然要先選一門編程語言當(dāng)入口，童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育團(tuán)隊集體智慧，結(jié)合中國素質(zhì)教育發(fā)展實際，提出數(shù)字公民以及未來勝任力模型，以及“1+X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每個中國家庭構(gòu)建適合自己孩子特點的家庭教育系統(tǒng)，有責(zé)任、有實力、有信心以實際行動推動中國青少年科技素質(zhì)教育的發(fā)展，為中國少年的人生加分！為祖國的未來加分！少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù)，而是教會孩子一種思維方式。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
獨創(chuàng) 編程+學(xué)科+藝術(shù) 課程體系
Spike基礎(chǔ)
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價：230元
課時數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（靈芝中心）
課程內(nèi)容：SPIKE課程是童程童美新版機(jī)器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程特色：
1.課程體系升級，觀察視角優(yōu)化
課程使用SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學(xué)員視角示范講解，并搭配趣味動畫劇情，便于學(xué)員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導(dǎo)，助力調(diào)動積極性
b.情景課堂，助力理解知識點
2.PBL項目式學(xué)習(xí)
以學(xué)員為中心，以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸，通過展示、交流以及團(tuán)隊合作等完成任務(wù)完成項目的過程中，綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等知識，培養(yǎng)跨領(lǐng)域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達(dá)能力
b.培養(yǎng)分析設(shè)計、解決問題能力
c.小組合作，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力
3.軟硬件結(jié)合
硬件機(jī)器人搭建與軟件編程相結(jié)合，既能培養(yǎng)動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)學(xué)員邏輯思維。
a.助力運(yùn)用搭建技能，設(shè)計機(jī)器人外形
b.助力學(xué)員通過編程，感受人機(jī)交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰(zhàn)式教學(xué)，培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力
在PBL項目式教學(xué)基礎(chǔ).上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學(xué)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)成長。
a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想
b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神
wedo編程啟蒙
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價：230元
課時數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎(chǔ)的編程學(xué)習(xí)體驗，適合6-8歲的兒童，動手設(shè)計、搭建模型，并使用圖形化編程軟件自主編程控制機(jī)器人完成各項任務(wù)。孩子們可以使用樂高積木搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如齒輪傳動、皮帶傳動和連桿結(jié)構(gòu)，同時學(xué)習(xí)常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念，促進(jìn)孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對科學(xué)和技術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。
課程特色：
1、電機(jī)控制方式：單電機(jī)
2、傳感器：距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機(jī)械結(jié)構(gòu)：帶傳動、齒輪傳動、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機(jī)構(gòu)等
4、編程工具：wedo 2.0（圖形化編程軟件，用程序控制wedo機(jī)器人）
5、物理學(xué)概念認(rèn)知：力，熱，距離，速度
Python人工智能編程
所屬階段：人工智能編程
課程單價：240元
課時數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
課程特色
專業(yè)：課程設(shè)計專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
趣味：游戲案例驅(qū)動，讓課堂不在枯燥
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化：匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
合肥小學(xué)生編程信息 合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)是合肥青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)合肥雙崗街道童程童美小學(xué)生編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)榜首今日公布一覽砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
競賽是各高校明確規(guī)定的自招申請硬條件，幾乎所有的高校都對競賽有明確要求，可以說，拿到競賽的獎項，自主招生的大門就完全向你敞開，其含金量不言而喻。
②學(xué)習(xí)周期較短，見效快，性價比高！
2017年信息學(xué)奧賽的復(fù)賽獲獎率已經(jīng)超過了50%!相對于數(shù)、理、化、生傳統(tǒng)的競賽，信息學(xué)競賽作為一個新興的競賽，其獲獎名額及獲獎概率明顯高于其他，相對于傳統(tǒng)競賽漫長的學(xué)習(xí)周期和激烈的競爭環(huán)境，只要按照科學(xué)合理的體系進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在較短時間內(nèi)就能獲得較好的學(xué)習(xí)效果，取得理想的競賽成績，對于想通過競賽途徑的同學(xué)，相對傳統(tǒng)競賽，選擇信息學(xué)競賽是一條性價比較高的捷徑。
從孩子操作這個軟件的情況來看，在有人指導(dǎo)的情況下，即便是6歲的孩子，也可以按照例子完成一個完整的可運(yùn)行的程序，這個過程會用到涂鴉、聲音、圖片等有趣的元素，所以很多孩子幾乎一眼就會喜歡上這個軟件。
郝祥林，編玩邊學(xué)創(chuàng)始人兼CEO，畢業(yè)于北京大學(xué)、新加坡國立大學(xué)，碩士，知名創(chuàng)客編程導(dǎo)師。曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設(shè)計，其培養(yǎng)的多名學(xué)生獲美國頂級計算機(jī)名�？{基梅隆大學(xué)、著名男校圣約翰高中等破格錄取，多名學(xué)生獲得名企實習(xí)、工作機(jī)會。2018年，郝祥林榮獲2018中國好老師——“金牌教師”稱號。
機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，為了適應(yīng)未來科技社會對技術(shù)型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容。教育部新制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》也提到“收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用”的要求。由此可見國家對機(jī)器人教育的重視�，F(xiàn)在人工智能已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，在未來的生活中，也會成為新的一員和大家交流，如果想要讀懂它的話，就需要懂得它的語言，因此現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程是非常有必要的，全社會乃至世界，已然掀起了一股科技教育的熱潮，應(yīng)試教育、課外輔導(dǎo)類的兒童培訓(xùn)課程很難被80后至90后的家長群接受，大家更有意愿為孩子增加素質(zhì)學(xué)習(xí)方面的投資，消費(fèi)升級對于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、知識、綜合素養(yǎng)的付費(fèi)需求更強(qiáng)烈。它對孩子的成長幫助很大，今天就給大家具體介紹下參加少兒編程培訓(xùn)的好處有哪些。1994年，麻省理工學(xué)院就開始嘗試機(jī)器人教育與理科實驗的整合，從此機(jī)器人教育在美國首先興起并成為主要教學(xué)科目。能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。1、能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。參加少兒編程培訓(xùn)，對于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因為編程是一個創(chuàng)造的過程，它能夠讓孩子在遇到問題的時候，會主動的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問題，這樣就會讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。參加少兒編程培訓(xùn)，對于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因為編程是一個創(chuàng)造的過程，它能夠讓孩子在遇到問題的時候，會主動的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問題，這樣就會讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。機(jī)器人教育是什么樣的？讓孩子在玩鬧中學(xué)到知識是機(jī)器人教育追求的目標(biāo)，現(xiàn)在機(jī)器人教育游戲也是當(dāng)前專家學(xué)者研究的一個熱點。學(xué)習(xí)興趣是任何一個學(xué)生成功的重要因素，而機(jī)器人教育正好能夠?qū)⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣全部激發(fā)出來，以后孩子對于學(xué)習(xí)就不用你操心了。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌中國的傳統(tǒng)教育方式使得學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，很多的理論知識死記硬背會讓學(xué)生的大腦變成固定模式，慢慢地大腦就好像變成了電腦的儲存器，不具備主動思考的能力了，好在機(jī)器人教育的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)狀。機(jī)器人教育不僅進(jìn)入課堂，也成為國內(nèi)一二線城市最新潮的特長班之一。數(shù)據(jù)顯示，2017年到2018年入局編程教育的公司超過200家，有一半都涉及機(jī)器人教育。據(jù)界面新聞不完全統(tǒng)計，2018年機(jī)器人教育這一細(xì)分賽道上的融資總額在6億至7億元左右。能夠培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。編程最終還是以計算為核心的，這就對孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復(fù)雜，對數(shù)學(xué)的要求也就越高，編程學(xué)習(xí)是一個嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的過程，需要孩子有足夠的耐心和專注力，在不斷的試錯過程中養(yǎng)成細(xì)心、耐心、專心的習(xí)慣。不管在學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠收獲不一樣的成績�？梢�，參加少兒編程培訓(xùn)，能夠讓孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)式的思維起到很大的輔助作用。能夠讓孩子更細(xì)心。機(jī)器人教育想像力讓世界千姿百態(tài)，是團(tuán)隊性的努力讓人類一次又一次的超越。如果萊特兄弟只是一個人，如果天空只屬于飛鳥，也許現(xiàn)在飛機(jī)只是人類的夢想。機(jī)器人教育技術(shù)綜合了多學(xué)科的發(fā)展成果，代表了高技術(shù)的發(fā)展前沿，機(jī)器人教育涉及到信息技術(shù)的多個領(lǐng)域，它融合了多種先進(jìn)技術(shù)，沒有一種技術(shù)平臺會比機(jī)器人具有更為強(qiáng)大的綜合性。在編寫程序的時候，如果一個微小的地方出現(xiàn)差錯，目前，編程市場人才緊缺，未來科技新興產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張，需要大批編程人才，孩子緊抓時代發(fā)展需求，才能夠成為未來科技社會的需求者，而不是舍棄者。就會導(dǎo)致整個的程序都不能運(yùn)行，因此學(xué)習(xí)編程就可以讓孩子做事變得非常細(xì)心，不再像之前那樣粗枝大葉。第二，對于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說老師都是考察時的重點對象，而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非常火爆，但是大學(xué)中依然沒有對口的專業(yè)，因此作為機(jī)器人老師就要同時掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個專業(yè)的知識，所以對于機(jī)器人培訓(xùn)老師來說，任教經(jīng)驗和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌機(jī)器人技術(shù)的更新?lián)Q代和創(chuàng)新精神是時代發(fā)展的必然，但當(dāng)技術(shù)與教育畫上等號，顯然是不對的。機(jī)器人教育，首先是一種教育，而機(jī)器人只是一種為達(dá)到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪種機(jī)器人模型，重要的無非是利用好工具，發(fā)掘出其中的教育功能，讓孩子在機(jī)器人課程中學(xué)到真正有用的知識，才算達(dá)到了機(jī)器人教育的目的。參加少兒編程培訓(xùn)有很多的好處，除了以上幾點外，還可以讓孩子戒掉游戲癮，更好的適應(yīng)社會生活，未來必定是人工智能的天下，只有從小掌握了編程，才能為以后更好的解決問題，增強(qiáng)自己的社會競爭力。什么是機(jī)器人教育？機(jī)器人教育是指以各種機(jī)器人器材為平臺，通過制作不同類型的機(jī)器人從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索、掌握和運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等多項能力，能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子綜合素質(zhì)。在現(xiàn)實的生活中，孩子們的世界總會碰到種種不可以，種種不可能。為了讓孩子可以長見識接觸最先進(jìn)的事物，現(xiàn)在越來越多的家長都會讓孩子參加教育機(jī)器人的出現(xiàn)，讓人工智能觸手可及，讓孩子的世界充滿了任何可能。孩子們可以暢游在人工智能的海洋，靠自己的思想，用自己的雙手去創(chuàng)造出自己向往世界，集聚擁抱未來的力量！在學(xué)習(xí)少兒編程的時候，不僅要學(xué)會語言的手段，還要懂得語言的非語言手段，因此正規(guī)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是非常的注重教授語言的功能，和表達(dá)功能的各種非語言的手段，以為孩子們提供一個編程語言的環(huán)境和應(yīng)用場景，培訓(xùn)少兒運(yùn)用編程語言，來解決實際的問題。“訓(xùn)練孩子們的創(chuàng)造能力、實踐能力，最好的平臺就是教育機(jī)器人。他從小能夠創(chuàng)作自己的項目，長大后我想他們能力會非常地強(qiáng)大�！钡诙�，對于樂高機(jī)器人培訓(xùn)和樂高玩具的第二個不同則是出發(fā)點不同，樂高屬于典型的益智玩具，而商場見到的樂高玩具是為了提高孩子的動手動腦能力，但是主要作用依然是娛樂。而樂高機(jī)器人課程是一套完整的教學(xué)體系，孩子們首先接觸的是樂高機(jī)器人課程，隨著學(xué)習(xí)的深入之后還會有機(jī)器人編程課程。
2017年，暮光之城女主角KristenStewart發(fā)了一篇關(guān)于“風(fēng)格遷移（styletransfer）”的AI“論文”被arXiv平臺發(fā)布。
同樣，要寫一篇文章，要求孩子們通過比較分析，綜合思考，羅列出文章框架，再用文字組織成段落，最后結(jié)合成為一篇文章。
很有挑戰(zhàn)的游戲，感覺靠躲避非常難以堅持30秒。可以改進(jìn)的方面同樣的是冰凍彈有些過于強(qiáng)力，相當(dāng)于直接永久殺死一個怪物角色，同時冰凍彈儲備基本上是無限的，這個確實非常IMBA。再就是如果只看作品介紹我并不知道如何發(fā)射子彈啊......需要備注一下QE可以發(fā)射子彈會好一些。
合肥小學(xué)生編程培訓(xùn)實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
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精選問答
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孩子們可以從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程語言(如Scratch、Python等)開始，逐步培養(yǎng)編程興趣和基礎(chǔ)能力。在此基礎(chǔ)上，開始參加一些小學(xué)級或入門級的編程語言比賽。
信奧賽是以C++為考察語言，而C++是具有一定學(xué)習(xí)門檻的，它相對于其他常見的少兒編程語言如Scratch、Python等是有難度的。
因為C++需要運(yùn)用邏輯和分析能力，編寫程序來幫助人類解決問題，所以學(xué)C++的孩子需要有一定的數(shù)學(xué)等理科學(xué)科知識基礎(chǔ)。
正因為有難度，信息學(xué)選手能直接學(xué)習(xí)C++的只占少數(shù)，即便是拿到金牌的選手往往也都是學(xué)習(xí)過其他編程語言后才轉(zhuǎn)攻C++的，大部分孩子都是小時候就對編程語言有了一定基礎(chǔ)認(rèn)知之后才開始學(xué)的。
我們建議孩子先從其他編程語言入手，先打基礎(chǔ)，再去學(xué)C++。
一般來說，小學(xué)三、四年級就可以接觸信息學(xué)。這個年齡段主要是了解編程，為以后學(xué)習(xí)編程打下堅實的基礎(chǔ)。
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編程思維由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。
在少兒編程中，編程思維是一種解決問題和處理信息的思維方式，它強(qiáng)調(diào)邏輯性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實踐性。
編程思維不僅僅是編寫代碼，更是一種思維模式，可以幫助孩子們將復(fù)雜問題分解成簡單的步驟，并用清晰的邏輯和算法來解決問題。
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少兒編程是一種針對兒童和青少年的計算機(jī)編程教育活動。這種教育方式旨在通過游戲化學(xué)習(xí)和趣味性的編程軟件，培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。少兒編程通常采用圖形化的編程工具，如Scratch、Python和C++等，使得孩子們能夠通過拖拽、點擊等簡單操作來創(chuàng)作動畫、游戲、音樂和繪畫等。這種方式不僅讓孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，還能幫助他們掌握數(shù)理化等學(xué)科知識。此外，少兒編程還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的計算思維，即利用計算機(jī)科學(xué)的基本概念來解決問題的方法。它包括分解問題、模式識別、抽象和算法等核心元素。少兒編程的普及對于孩子未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義，有助于他們在日益數(shù)字化的世界中更好地適應(yīng)和創(chuàng)新。
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首先，對于低齡段的孩子來說，如果家長想要鍛煉孩子的邏輯思維能力，可以選擇圍棋或者簡單的樂高課，這類課程對孩子的綜合知識面要求比較低，課程價格也便宜，相對來說性價比會高很多。而真正的少兒編程課，對孩子的綜合知識面要求比較高，所以不太適合低齡段的孩子。
其次，如果孩子的年紀(jì)相對大一些，到了讀小學(xué)階段了，孩子本身掌握的知識相對來說比較多了，少兒編程課對這類孩子來說是比較合適的，當(dāng)然，前提是孩子自身對編程有濃厚的興趣，且家庭的經(jīng)濟(jì)支付能力相對強(qiáng)一些的，因為少兒編程課不管是線上直播的還是線下的，價格都是比較貴的。
最后，如果家長真的想要給孩子報編程課，建議首選直播課或者線下的編程課，相對于錄播課來說價格會貴一些，但是直播課的效果會更好。既然選擇接觸并且學(xué)習(xí)編程課，那么就要選擇效果比較明顯的，這樣才能讓錢花的有價值。
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孩子在編寫程序的過程中，需要專注度和細(xì)心，讓程序可以正常運(yùn)行。通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時代競爭力。此外，學(xué)習(xí)少兒編程還可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣，增強(qiáng)孩子的自信心，促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。1、專注力和細(xì)心度孩子在編寫程序的過程中，少打一個字母或者少一個符號，都會造成程序出現(xiàn)錯誤。所以在排錯的過程中，孩子需要專注度和細(xì)心，讓程序可以正常運(yùn)行。2、提升人工智能競爭力進(jìn)入人工智能時代，編程已經(jīng)成為了一項基本技能，通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時代競爭力。3、增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力通過學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創(chuàng)造帶來的樂趣，通過完成一個完整程序的制作，可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。4、強(qiáng)化孩子邏輯思維孩子學(xué)編程的過程中，要思考如何將代碼合理的安排在整個程序中，使程序流暢的輸出，這個過程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的提升。
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