新聞標(biāo)題：合肥學(xué)雅思要多少錢(qián)

合肥雅思是合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，合肥市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

《自然》 Nature http://www.nature.com

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) am / is / are + being done

【記】詞根記憶：femin（女人）＋ist→女權(quán)主義者

acute [kjut] a. 極度的；（事情）激烈的（*intense），劇烈的；敏銳的（keen）；嚴(yán)重的

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問(wèn)部分常用don\'t +主語(yǔ)（didn\'t +主語(yǔ)）。

【派】discontented（a. 不滿(mǎn)意的，不滿(mǎn)足的）

【例】John accidentally dropped his paddle in the lake. 約翰不小心把槳掉到了湖里。

【記】詞根記憶：author（特權(quán)）＋ity→權(quán)力；當(dāng)局

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個(gè)詞指用來(lái)把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。

常用英語(yǔ)口語(yǔ)句子

He has a large income. 他有很高的收入。

He looks very healthy. 他看來(lái)很健康。

He paused for a reply. 他停下來(lái)等著回答。

He repaired his house. 他修理了他的房子。

He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。

Here\'s a gift for you. 這里有個(gè)禮物送給你。

How much does it cost? 多少錢(qián)?

I caught the last bus. 我趕上了最后一班車(chē)。

I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

I\'ll have to try that. 我得試試這么做。

I\'m very proud of you. 我為你感到非常驕傲。

It doesn\'t make sense. 這沒(méi)有意義(不合常理)。

Make yourself at home. 請(qǐng)不要拘禮。

My car needs washing. 我的車(chē)需要洗一洗。

None of your business! 與你無(wú)關(guān)!

Not a sound was heard. 一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

That\'s always the case. 習(xí)以為常了。

The road divides here. 這條路在這里分岔。

Those are watermelons. 那些是西瓜。

What a nice day it is! 今天天氣真好!

. What\'s wrong with you? 你哪里不對(duì)勁?

You are a chicken. 你是個(gè)膽小鬼。

A lovely day，isn\'t it? 好天氣，是嗎?

He is collecting money. 他在籌集資金。

He was born in New York. 他出生在紐約。

He was not a bit tired. 他一點(diǎn)也不累。

I will be more careful. 我會(huì)小心一些的，

I will never forget it. 我會(huì)記著的。

It is just what I need. 這正是我所需要的。

It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。

Just around the comer. 就在附近。

Just for entertainment. 只是為了消遣一下。

Let bygones be bygones. 過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。

Mother doesn\'t make up. 媽媽不化妝。

Oh，you are kidding me. 哦，你別拿我開(kāi)玩笑了。

She has been to school. 她上學(xué)去了。

Skating is interesting. 滑冰很有趣。

Supper is ready at six. 晚餐六點(diǎn)鐘就好了。

That\'s a terrific idea! 真是好主意!

What horrible weather! 這鬼天氣!

Which would you prefer? 你要選哪個(gè)?

Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?

First come first served. 先到先得。

Great minds think alike. 英雄所見(jiàn)略同。

He has a sense of humor. 他有幽默感。

He is acting an old man. 他正扮演一個(gè)老人。

He is looking for a job. 他正在找工作。

He doesn\'t care about me. 他并不在乎我。

I develop films myself. 我自己沖洗照片。

I felt no regret for it. 對(duì)這件事我不覺(jué)得后悔。

A：我認(rèn)為我們應(yīng)該在圖書(shū)館的一個(gè)會(huì)議室舉行委員會(huì)會(huì)議。目前有我們8個(gè)人計(jì)劃參加。

radiate [rediet] v. 發(fā)出（熱量）；輻射

詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，詞匯量的大小直接影響英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的發(fā)展，學(xué)生只有具備了足夠的詞匯量，才能讀懂和聽(tīng)懂，并為說(shuō)和寫(xiě)奠定基礎(chǔ)。有研究表明：高水平的英語(yǔ)寫(xiě)作者都掌握大量的英語(yǔ)詞匯。用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，詞匯水平對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有直接影響。還有研究表明：學(xué)生掌握詞匯量的多少與閱讀速度成正比。詞匯量越大，閱讀中讀到的生詞越少，閱讀速度就越快，理解程度就高，反之亦然。據(jù)了解，目前中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，詞匯教學(xué)仍然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，這種狀況與詞匯教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性形成了強(qiáng)烈的反差。

二、利用英語(yǔ)構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯教學(xué)

【例】I would like to apply for one of the security guard positions you advertised in the local paper. 我想申請(qǐng)你在本地報(bào)紙上刊登的保安職位。

The Dutch have taken Holland.

throw [θro] v. 扔，拋，投（fling）

minimize [mnmaz] v. 將…減到最少（to reduce to a minimum）；最小化

【例】A: Growing up we never had a TV. Even now I'm not used to watching it much.

【參】concord（n. 和諧）

She didn’t like to be treated as a child. 她不喜歡被當(dāng)作小孩一樣看待。

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