課程標(biāo)題：呼和浩特托福學(xué)習(xí)那里好

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呼和浩特托福培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【搭】fade away 逐漸凋謝；慢慢減弱

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）這個(gè)詞起源于拉丁文毒藥或黏液。

　　Jasmine:Where are you from?

stable [stebl] a. 穩(wěn)定的，安定的（steady, balanced）

【派】promotion（n. 晉升；提升；宣傳）

Money isn\'t everything.

[字面意思] 錢一切。

[解釋] 生活中還有更的東西。不錢看的太重。金錢不代表一切。你不要愛情，不要親情，不講友情，錢你也不顧。那掙錢有用？你該明白道理：Money isn\'t everything.

【記】分拆聯(lián)想：col（共同）＋league（聯(lián)盟）→工作于同一個(gè)聯(lián)盟→同事

【記】詞根記憶：re（反）＋tire（勞累）→不再勞累→退休

collide [klad] vi. 碰撞；沖突（conflict）

contrast [kntrst] n. 對比，對照

英語中一個(gè)單詞極少孤立存在，常與其他詞搭配在一起使用。因此，教師在教學(xué)中不僅要講解新詞的用法，而且要尋找新舊詞之問的聯(lián)系，以達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯，活學(xué)活用新學(xué)詞匯以及擴(kuò)大詞匯量的目的。

5.利用復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的詞匯

【搭】landmark and historic sites 風(fēng)景名勝

awareness [werns] n. 知道，注意（*realization）

hurricane [hrkn] n. 颶風(fēng)，風(fēng)暴（storm）

【記】詞根記憶：substant（事實(shí)；物質(zhì)）＋iate→用事實(shí)來證明→證實(shí)

陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個(gè)溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像個(gè)奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉。春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。

【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主義在美國有一段時(shí)期曾經(jīng)是風(fēng)靡一時(shí)的學(xué)說。

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