新聞標(biāo)題：2020年新鄉(xiāng)紅旗區(qū)哪里有學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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新鄉(xiāng)紅旗區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布新鄉(xiāng)市紅旗區(qū),衛(wèi)濱區(qū),鳳泉區(qū),牧野區(qū),衛(wèi)輝市,輝縣市,新鄉(xiāng)縣,獲嘉縣,原陽(yáng)縣,延津縣,封丘縣,長(zhǎng)垣縣等地,是新鄉(xiāng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【常春藤聯(lián)盟來(lái)歷】人加入最有學(xué)術(shù)名望學(xué)院聯(lián)合會(huì)，常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國(guó)及世界之母校。

理論，“常春藤聯(lián)盟”之原名應(yīng)追溯到1937年，一位《紐約報(bào)》(New York Herald Tribune)體育新聞?dòng)浾咚固估�．伍德沃�?Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國(guó)最古老及最菁英的學(xué)校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對(duì)此名詞的解釋則較為古老，來(lái)自較早稱之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，包括哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)。

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句中劃線部分顯然是不可比的，應(yīng)把Mary改為Mary's（legs）。

作文的正文部分（Body Paragraph）是整個(gè)文章的核心段落。

B的問題是something做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采用單數(shù)形式was而不是were。

(A)were absent so often that I was afraid she might be

If you are interviewing at a bank, wear a classic suit with a beautiful tie orscarf.

但作者沒有急于表達(dá)這個(gè)中心論點(diǎn)，而是先講了幾句過渡的話，慢慢引到主題上。

事情的本身還是對(duì)事情的態(tài)度決定了你的快樂

We are cognizant of the problem.我們意識(shí)到了這個(gè)問題。Having identified the problem, the question arises of how to overcome it.發(fā)現(xiàn)問題后，如何克服它的問題又出現(xiàn)了。The problem is finally solved.問題算解決了。He believes this to be a relatively small problem.他認(rèn)為這相對(duì)而言是一個(gè)小問題。

醫(yī)學(xué)方面的翻譯需求的人才應(yīng)該還很多，可以試試，工資絕對(duì)不低哦

3．back to number[face143]uare one 從頭開始

在20世紀(jì)30年代的英國(guó)，為了方便解說，收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí)，《廣播時(shí)報(bào)》（Radio Times）上常常會(huì)有一幅球場(chǎng)平面圖。平面圖分為多個(gè)有號(hào)碼的方格，這樣廣播員只要說出第幾個(gè)方格，聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方，換句話說就是恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，以前的努力白費(fèi)了，必須再來(lái)一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點(diǎn)，從頭開始”等，多用于口語(yǔ)中。

(D)while being so limited as to aggravate them

E將China和America并列，共用一個(gè)名詞population，這樣就具有可比性了。

因此，作者也順著洪堡的思路，支持“態(tài)度”更加重要的觀點(diǎn)。

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