課程標(biāo)題：黃河科技學(xué)院成人教育2018招生電話

學(xué)歷提升 黃河科技學(xué)院成人教育是黃河科技學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，黃河科技學(xué)院市知名的成人教育培訓(xùn)部，聯(lián)合各大院校共同打造高考教育培訓(xùn)基地，黃河科技學(xué)院師資力量雄厚，目前是省內(nèi)專業(yè)的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量雄厚，對已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。

黃河科技學(xué)院分布黃河科技學(xué)院市等地,是黃河科技學(xué)院市極具影響力的成人教育培訓(xùn)院校。

黃河科技學(xué)院成人高等學(xué)歷教育分為�？破瘘c(diǎn)本科（簡稱專升本）、高中起點(diǎn)本科（簡稱高起本）和專科（高職）三種；在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）、函授三種，脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本四年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡�；業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本五年、專升本和�？疲ǜ呗殻﹥赡臧�。專業(yè)有：行政管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、國際貿(mào)易、旅游管理專業(yè)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育初等教育、會計(jì)學(xué)、工程管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、旅游管理、財(cái)政學(xué)、計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)、軟件工程、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制及自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、建筑學(xué)、法學(xué)等。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報(bào)考畢業(yè))，均可按省級考試機(jī)構(gòu)規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)名參加考試。

連續(xù)性、廣延性。連續(xù)性是指時(shí)間的連續(xù)性。教師的勞動沒有嚴(yán)格的交接班的時(shí)間界限，上班前、下班后都可能是教師勞動的時(shí)間。光焰性是指空間的廣延性。教師沒有嚴(yán)格界定的勞動場所，課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外都可能成為教師勞動的空間。

商務(wù)英語：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語言交際能力，具備英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，能勝任外事、外經(jīng)貿(mào)、國際文化和科技交流等部門的管理、文秘、公關(guān)及翻譯等工作，重點(diǎn)面向業(yè)務(wù)第一線的應(yīng)用型、實(shí)踐型的高級外語人才。主要課程：第二外語、高級英語、英語聽說、商務(wù)英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、英語語法、英語國家概況、商務(wù)英語翻譯、商務(wù)英語寫作等。

高中起點(diǎn)�？�，房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)，本專業(yè)培養(yǎng)熟悉建筑施工基礎(chǔ)原理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識，具備建筑生產(chǎn)一線技術(shù)與管理實(shí)踐動手能力、綜合協(xié)調(diào)能力，能在建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理等領(lǐng)域從事管理工作的專門技術(shù)人才。主要課程：建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑工程經(jīng)濟(jì)、建筑施工與組織、工程概預(yù)算、建筑項(xiàng)目管理、招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)管理。

網(wǎng)上報(bào)名及確認(rèn)；網(wǎng)報(bào)注意事項(xiàng)：1、記住自己的網(wǎng)報(bào)號；2、記住自己所選擇確認(rèn)報(bào)名的區(qū)縣考試中心；3、記住自己預(yù)約的確認(rèn)報(bào)名時(shí)間；4、考生可選擇網(wǎng)上交費(fèi)，也可選擇在確認(rèn)報(bào)名時(shí)交費(fèi)。

成考語文解析：改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。耿耿于懷：對所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明�？嘈墓略劊河眯牧伎�,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗�人所不及者。身臨其境：親自到某個(gè)地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。

成考語文解析：風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風(fēng)聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解�！∽浇笠娭猓涸�指衣服破爛，生活貧困。后來也比喻顧此失彼，無法應(yīng)付。

高中起點(diǎn)專科，房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)，本專業(yè)培養(yǎng)熟悉建筑施工基礎(chǔ)原理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理基礎(chǔ)知識，具備建筑生產(chǎn)一線技術(shù)與管理實(shí)踐動手能力、綜合協(xié)調(diào)能力，能在建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理等領(lǐng)域從事管理工作的專門技術(shù)人才。主要課程：建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑工程經(jīng)濟(jì)、建筑施工與組織、工程概預(yù)算、建筑項(xiàng)目管理、招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)管理。

高考題：教師在教育過程中起主導(dǎo)作用的主要依據(jù)是什么?教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。其主要依據(jù)是：1)教師的"教"是矛盾的主要方面2)教師是教育工作的決策者。在教育過程中，從教育目標(biāo)的確定到教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，都取決于教師

成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)歷教育的廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、獨(dú)立設(shè)置的函授學(xué)院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統(tǒng)稱成人高校）實(shí)行全國統(tǒng)一招生。

不僅僅是成考考生，相信很多考生在考試的時(shí)候都容易產(chǎn)生緊張的情緒，不管自己平時(shí)復(fù)習(xí)工作準(zhǔn)備的多么充分，但是一進(jìn)入考場自己就緊容易張，無法把自己真實(shí)水平完整發(fā)揮出來，所以我們也是針對這部分考生列出了八大成人高考考試技巧。

高中起點(diǎn)專科，工商行政管理，本專業(yè)培養(yǎng)掌握工商行政管理的政策法規(guī)，具有分析和解決實(shí)際問題能力，能在工商管理、行政管理等工商等行業(yè)相關(guān)部門從事管理工作的應(yīng)用型專門人才。主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、行政管理學(xué)、工商行政管理學(xué)、企業(yè)登記管理、公共政策、審計(jì)學(xué)等。

在高中起點(diǎn)本、�？茖�業(yè)中，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的，可以兼報(bào)文史類專業(yè)；報(bào)考體育類專業(yè)的，可以兼報(bào)理工類專業(yè)。

建筑學(xué)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑設(shè)計(jì)方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力，能從事與建筑相關(guān)的工程設(shè)計(jì)、施工管理等工作的高級專門設(shè)計(jì)人才。主要課程：建筑物理、建筑設(shè)計(jì)初步、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)原理、建筑結(jié)構(gòu)與造型、建筑構(gòu)造、中外建筑史。

長期性、間接性。長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。間接性指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而是以學(xué)生為中介實(shí)現(xiàn)教師勞動的價(jià)值。

成考語文解析：差強(qiáng)人意：差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”

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