原標(biāo)題：�？诃偵絽^(qū)PS+AI雙項(xiàng)班網(wǎng)校

電腦設(shè)計(jì)信息 �？诃偵絽^(qū)PS+AI雙項(xiàng)班是�？谄矫嬖O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，�？谑兄�名的PS+AI雙項(xiàng)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？谄矫嬖O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

�？谄矫嬖O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的PS+AI雙項(xiàng)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

�？谄矫嬖O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。

中國(guó)設(shè)計(jì)跟外國(guó)設(shè)計(jì)區(qū)別何在?中國(guó)設(shè)計(jì)的特征是什么?這兩者曾經(jīng)是，并且現(xiàn)在仍然不僅是中國(guó)，也是全世界期盼獲得解答的重大問題。

總之，在過去的四年間，中國(guó)的設(shè)計(jì)教育狀況是急劇地惡化了!這種惡化也包括，當(dāng)今的藝術(shù)系學(xué)生已經(jīng)不再具備以前的大學(xué)生普遍擁有的扎實(shí)的手上功夫，特別是手繪能力。時(shí)下，既然電腦已無孔不入，占據(jù)了教育的中心位置。那為什么還要學(xué)生們手繪或者自己拍攝圖片?

平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過一道又一道障礙，所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說：“先修其形，后練其品”。

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要使設(shè)計(jì)的內(nèi)部與外部有著相同的風(fēng)格需要一定的技巧。怎么做？簡(jiǎn)單，將封面的字體、顏色、圖片風(fēng)格及主要的版式都搬到里面去。注意各種元素的比例，如綠色的使用比例及圖片的大小，具體看一下效果：

大衛(wèi).奧格威被稱為“廣告怪杰”，和伯恩巴克一樣，是20世紀(jì)60年代美國(guó)廣告“創(chuàng)意革命時(shí)期”的三位代表人物和旗手之一。他的《一個(gè)廣告人的自白》是一本對(duì)世界廣告界頗有影響的著作。他主張的“品牌形象”影響很大，成為廣告界一種時(shí)尚和策略流派。BI理論的經(jīng)典廣告是奧格威創(chuàng)作的“戴眼罩的穿哈撒韋襯衫的男人”，該廣告只用了3萬美金就使一個(gè)默默無聞了116年的襯衫品牌在短期內(nèi)成為一個(gè)具有全國(guó)影響的服裝品牌。

設(shè)計(jì)師有三張照片，但如果在版面上都用上這些照片，那你還要對(duì)這三張照片進(jìn)行剪切，然后將它們擠進(jìn)版面里。但出來的效果卻是，這三張照片在版面中的樣式很相似（相似的圖片元素及圖案），文字閱讀起來很費(fèi)力。所以，設(shè)計(jì)師又不得不將字體變得很粗，字體變粗后，又要找個(gè)地方放置學(xué)校的名字，所以在最下方設(shè)計(jì)師又加上一個(gè)紫色區(qū)域來突出學(xué)校名稱。設(shè)計(jì)師越設(shè)計(jì)，封面就越虛弱。無論是學(xué)校信息還是所要傳達(dá)的文字信息都在這些復(fù)雜的、太多人工痕跡的元素中消失得一干二凈。封面可以說是成為被侮辱及被損害的對(duì)象。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樵O(shè)計(jì)師做過頭了！解決辦法：只讓一張圖片來說話！

平面廣告設(shè)計(jì)師高級(jí)班,是有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的大學(xué)。1924年，世紀(jì)偉人孫中山先生親手創(chuàng)辦這所大學(xué)，親筆題寫了“博學(xué)、審問、慎思、明辨 、篤行”的校訓(xùn)。學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，成為培養(yǎng)高層次人才的重要基地。地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院繼續(xù)教育中心于2004年起在教務(wù)處登記注冊(cè)，主要從事電腦設(shè)計(jì)類職業(yè)技能培訓(xùn)，本校以廣告設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)為主的、集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)于一體的專業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是中國(guó)商業(yè)美術(shù)師、國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Adobe商級(jí)授權(quán)培訓(xùn)中心，中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)工作站，擁有一批實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)設(shè)計(jì)師作為學(xué)院的主打培訓(xùn)講師，自成立以來，為各行業(yè)培訓(xùn)了大批的專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

曾有一個(gè)鄰居去我那玩，我說了：“你病了。可能是腎病，去醫(yī)院看看吧”。當(dāng)時(shí)，鄰居驚訝的有些死。其實(shí)我也沒什么透視眼，只不過，平時(shí)愛看書，醫(yī)學(xué)的、烹飪的、心理的、英語、法律等等吧。我所以那么講，是因?yàn)槲铱吹剿麅H兩月沒見，身體出現(xiàn)了很多明顯的病癥，如浮腫，謝頂（他才22歲，還是健身俱樂部教練）等，讓我給出了自己的推測(cè)。而正如我所說，他不久前去醫(yī)院，被檢查出腎功能不健全。

這是一個(gè)有趣的解釋，設(shè)計(jì)不僅僅是創(chuàng)造，同時(shí)還是「發(fā)現(xiàn)的行為」。為什么上面要提到歷史，主要是因?yàn)檫@段歷史才知道，現(xiàn)在的徽章、標(biāo)識(shí)、商標(biāo)都是「后現(xiàn)代主義」設(shè)計(jì)時(shí)期才興起并發(fā)揚(yáng)光大的，因?yàn)榇蟊娫凇付唷购笮枰�選擇「品質(zhì)」。

coreldraw 課程體系,CorelDraw 主要講解圖形設(shè)計(jì)、排版、VI視覺識(shí)別手冊(cè)制作、名片卡類等小型圖形準(zhǔn)確制作、條形碼生成技巧、圖形多頁(yè)面控制技巧、圖形特效制作、圖形準(zhǔn)確控制技巧。

天琥教育優(yōu)秀學(xué)員劉清武學(xué)員姓名：劉清武

就職崗位：設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理

學(xué)習(xí)感言：一次選擇，從此改變。我非常感謝天琥的老師對(duì)我的幫助和支持，在天琥，我學(xué)到的有用的東西不是老師們交給我的設(shè)計(jì)技巧，而是他們引領(lǐng)我接觸到前沿的設(shè)計(jì)理念。

保持其民族色彩、家具飾品等特征，并選用少數(shù)民族陳設(shè)的藝術(shù)品裝飾室內(nèi)環(huán)境氣氛，具有明顯的少數(shù)民族風(fēng)格特色，同時(shí)又具有現(xiàn)代文明特征，這一類設(shè)計(jì)風(fēng)格被稱為新少數(shù)民族風(fēng)格。

發(fā)掘漢字中蘊(yùn)含的深層文化積淀，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用有著廣泛的前途。除了標(biāo)志設(shè)計(jì)，無論是裝飾、書籍、招貼、廣告還是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，都應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘漢字中包含的中國(guó)哲學(xué)，從事設(shè)計(jì)工作的我們應(yīng)當(dāng)重視這方面的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，讓抽象的漢字藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中產(chǎn)生更大的魅力。

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