新聞標(biāo)題：2021�？诃偵絽^(qū)天琥學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)班

海口室內(nèi)設(shè)計(jì)信息 �？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是�？谝患覍�業(yè)培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)基地，是專業(yè)培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的搖籃！海口市知名的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年，是一所全國擁近60所校區(qū)的連鎖教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一，2017年成功進(jìn)入A股創(chuàng)業(yè)板上市公司體系。

正如人的胃口各異一樣，人們完全可以在餐廳上發(fā)揮自己的喜好和舉，布置出一個(gè)屬于自己的富有特色的美食

2021�？诃偵絽^(qū)天琥學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)班

藝術(shù)源于生活，而生活是藝術(shù)的來源，在生活中追求藝術(shù)之美的存在。

分層房間對(duì)舒適和視覺溫暖至關(guān)重要。請(qǐng)看下面圖片中的房間。房間主地毯上鋪有模糊區(qū)域地毯;枕頭分層放在床上和椅子上;窗簾分層窗戶;毯子覆蓋在椅子的一側(cè)......所有這些元素在房間內(nèi)形成一個(gè)舒適的層，幫助它實(shí)現(xiàn)裝飾精美的美學(xué)。在考慮您想要添加到設(shè)計(jì)中的圖層時(shí)，考慮選擇不同的紋理和面料 - 想想天鵝絨枕頭，絲綢窗簾，馬海毛毯子和長毛絨地毯。所有這些不同的紡織品使層次效果更加奢華。今天將你的房間分層，從變?yōu)槊利悺?/p>

一般，地面顏色較深，所以，地毯也應(yīng)選擇一些亮度較低、彩度較高的色彩。天花的處理應(yīng)考慮室內(nèi)的照明效果，一般常用白色，以便通過反光使四壁明亮。門窗的色彩要在室內(nèi)調(diào)和色彩的基礎(chǔ)上稍加突出，作為室內(nèi)的“重音點(diǎn)”。

客廳的色彩選用空間很大，可以同時(shí)使用多種色彩，注意應(yīng)確定主色調(diào)，地面應(yīng)使用厚重的深色調(diào)，墻面可以使用紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，頂面應(yīng)選用淺色調(diào)�？蛷d的顏色一定要講求相互協(xié)調(diào)，要善于利用軟裝飾來調(diào)整室內(nèi)色彩的搭配，否則將會(huì)出現(xiàn)客廳色彩的凌亂不堪。

學(xué)校常年招生，白班、晚班、周末班，循環(huán)開班，學(xué)會(huì)為止!

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣 氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。

距離一般保持2．om左右，這樣的距離才能使談話雙方不費(fèi)力。為了避免對(duì)談話區(qū)的各種干擾，室內(nèi)交通路線不應(yīng)穿越談話區(qū)，門的位置宜偏于室內(nèi)短邊墻面或角隅，談話區(qū)位于室內(nèi)一角或盡端。以便有足夠?qū)崏γ娌贾眉揖�，形成一個(gè)相對(duì)完整的獨(dú)立空間區(qū)域。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是以創(chuàng)造良好的室內(nèi)空間環(huán)境為宗旨，把滿足人們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行生產(chǎn)、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮使用功能要求，使室內(nèi)環(huán)境合理化、舒適化、科學(xué)化；要考慮人們的活動(dòng)規(guī)律處理好空間關(guān)系，空間尺寸，空間比例；合理配置陳設(shè)與家具，妥善解決室內(nèi)通風(fēng)，采光與照明，注意室內(nèi)色調(diào)的總體效果。

在一面墻上設(shè)置物架時(shí)，如用板材造出階梯形或曲折形的“上升”狀，就可產(chǎn)生一種“動(dòng)感”，在廚房采用這種造型，可調(diào)動(dòng)“掌勺人”的情緒，使他們?cè)谂d奮中“露上一手”。給空間以層次神秘之美。板塊與板塊的交錯(cuò)，形成層次，在虛實(shí)相間中顯得高深莫測(cè)，如對(duì)天花板的處理，采用2－4層高低不同的板塊相交相錯(cuò)，其中再埋上照明燈，就比“轉(zhuǎn)圈圈”式的天花板有更佳的效果。這其中必須注意的是，最低的那塊板應(yīng)小些，以免損失太多的空間。

授課方式:采用小班授課的模式，嚴(yán)格控制每個(gè)班級(jí)的人數(shù)，使學(xué)員能夠更好的和老師進(jìn)行交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)更有利于講師照顧每一位學(xué)員，有效的提高了學(xué)習(xí)效率。

除在布置上應(yīng)考慮人體和家具的尺寸外，圍繞某些設(shè)備（如冰箱、洗衣機(jī)、煤氣罐等）的活動(dòng)范圍也要認(rèn)真對(duì)待。在有限的空間中，充分向上和向下發(fā)展是必然趨勢(shì)，這就要求在設(shè)計(jì)和選購吊柜、低柜的過程中，充分照顧到人體機(jī)能，以免給日后的操作帶來不便和麻煩。

ps 主要介紹該軟件在繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖后期處理及操作方法，包括燈光、色彩、照明等方面。

室內(nèi)環(huán)境心理感知。室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)不僅僅是滿足使用功能，更重要的是創(chuàng)造一個(gè)室內(nèi)生活環(huán)境，能使人在視覺上和心理上更具享受性。室內(nèi)環(huán)境的心理感知和感受是客觀存在的，它是指空間環(huán)境作用于人的感覺器官所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。就一般心理過程而言，人的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、想象、思維、情感、記憶等心理過程是每個(gè)人面對(duì)特定空間環(huán)境時(shí)都會(huì)產(chǎn)生的心理反應(yīng)，進(jìn)而才會(huì)產(chǎn)生對(duì)室內(nèi)環(huán)境的感知評(píng)價(jià)，如美感、新奇感、舒適感、恐懼感等。不同年齡、不同性別、不同職業(yè)、不同信仰、不同民族、不同地域的人，對(duì)環(huán)境空間也必然各有其不同的心理反應(yīng)和標(biāo)準(zhǔn)。研究個(gè)性心理，可以為有針對(duì)性的空間創(chuàng)意或設(shè)計(jì)目標(biāo)提供科學(xué)依據(jù)。 設(shè)計(jì)師要學(xué)會(huì)研究人的認(rèn)識(shí)特征和規(guī)律，研究人的情感意志，研究人和環(huán)境的相互作用，運(yùn)用各種理論和手段去沖擊和影響人的情感，使其升華，以達(dá)到預(yù)期的效果。如利用景物與背景的反差，反差越大，人的感知力就越強(qiáng)，室內(nèi)環(huán)境處理上應(yīng)是互相襯托、主次分明。視覺具有先決性，由于人的視覺范圍的漸進(jìn)性，人們對(duì)環(huán)境的印象總是由一個(gè)個(gè)的小片段組成，只有先確定流線才能決定每一個(gè)“流線片段”上的畫面，由一個(gè)個(gè)畫面構(gòu)成一組組引人注目的風(fēng)景。

裝飾頭條線下培訓(xùn)內(nèi)部招生培訓(xùn)

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)春季班招生概要:

全國首創(chuàng)：裝飾設(shè)計(jì)院內(nèi)部實(shí)戰(zhàn) 線下培訓(xùn)學(xué)習(xí),效率高、更豐富、實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)，直接參與項(xiàng)目繪制，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)知識(shí)，快速提高技能, 面對(duì)面教學(xué)提問，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。培養(yǎng)設(shè)計(jì)院后備人才，學(xué)成后，如果雙方愿意，可以留在設(shè)計(jì)院工作、就業(yè)繼續(xù)獲得更高水平的提升！



二、培訓(xùn)課程類別:

1、CAD施工圖繪圖班

教學(xué)內(nèi)容:

a、制圖規(guī)范部分內(nèi)容

線型、比例、排版、圖層、標(biāo)注、布局等；

b、項(xiàng)目繪制技能

建項(xiàng)目文件夾、文件歸檔、項(xiàng)目溝通、提資等；

c、團(tuán)隊(duì)合作方法

參照、團(tuán)隊(duì)人員職能劃分、團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

d、平面類圖繪制講學(xué)

平面圖、地坪圖、天花圖、水電圖、開關(guān)插座圖講解；

e、立面類繪制講學(xué)

立面與平面關(guān)系 ；

f、剖面類、節(jié)點(diǎn)類繪制學(xué)講

剖面、節(jié)點(diǎn)、大樣學(xué)習(xí)；

g、審圖、改圖講學(xué)

審圖方式、改圖方案；

h、深化成長講解

深化成長心里變換、不同階段對(duì)設(shè)計(jì)的職業(yè)要求是不同的；

i、繪制項(xiàng)目實(shí)用技巧

動(dòng)態(tài)創(chuàng)建等；

教學(xué)以實(shí)際項(xiàng)目為依據(jù)。工裝為主，如：辦公類、展館類、商業(yè)空間等；

j、設(shè)計(jì)的修養(yǎng)

如何成為一名合格的設(shè)計(jì)師；

楊老師分享20年設(shè)計(jì)的心得；

設(shè)計(jì)師是要求終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。

2、3DMAX三維效果圖班

教學(xué)內(nèi)容:

a、建模

標(biāo)準(zhǔn)建模、維形狀建模、復(fù)合建模、網(wǎng)格建模、攝像機(jī)角度調(diào)整；

b、材質(zhì)

講解材質(zhì)（建筑材質(zhì)的表現(xiàn)、復(fù)合材質(zhì)的制作、材質(zhì)貼圖坐標(biāo)修改。高級(jí)光能傳遞材質(zhì)）的應(yīng)用；

c、燈光

燈光,個(gè)性和標(biāo)準(zhǔn)燈光的設(shè)置和布置.后期燈光渲染Vray的安裝方法、VRAY的通用設(shè)置、VRAY材質(zhì)編輯、燈光材質(zhì)；

d、Photoshop

Photoshop 軟件的熟練使用，圖層、摳圖、圖像調(diào)整、蒙版、填充等，達(dá)到能熟練處理圖片和圖像及圖文編排；

e、實(shí)戰(zhàn)

100%實(shí)戰(zhàn)參與案例室內(nèi)效果圖制作,工裝和家裝實(shí)例；

f、設(shè)計(jì)的修養(yǎng)

如何成為一名合格的設(shè)計(jì)師；

楊老師分享20年設(shè)計(jì)心得；

設(shè)計(jì)師是要求終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。

3、機(jī)電圖繪制班

a.專業(yè)：

AR建筑，ST結(jié)構(gòu)，EL電氣，ULV弱電，HV暖通，PL給排水，F(xiàn)P消防；

系統(tǒng)：電氣：PW動(dòng)力，LT照明，OT插座；弱電：IT綜合布線

b. 綜合圖圖層顏色設(shè)置

c.字高設(shè)置

d.各專業(yè)平面圖的制作

e.綜合圖管理

f.剖面繪制

g.出圖方式

h.綜合圖：

不要僅圍繞某一個(gè)專業(yè)去考慮問題，要綜合統(tǒng)一考慮，一個(gè)重要的考慮因素就是從成本角度去考慮管線布置走向。

i.繪制過程中注意：

注意管道壁厚和保溫厚度；注意無壓排水管的坡度；注意支吊架的高度；凈空要求：包括支吊架、保溫厚度、龍骨高度。



三、學(xué)員要求：

1、本課程為可以0基礎(chǔ)入學(xué)；

2、年齡要求1985年 ~1998年出生，接受能力強(qiáng)；

3、可以靜心專心學(xué)習(xí)，不急躁, 有耐心，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)有一定的熱愛、興趣，對(duì)圖紙、設(shè)計(jì)、職業(yè)素質(zhì)有追求。

四、授課方式：

1、周一至周五每天下午14：30 - 16：00或晚上19：00 - 21：00，講解理論；

2、白天（自主選擇）到設(shè)計(jì)院直接參與實(shí)際項(xiàng)目繪制，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起畫圖,但要求嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)院辦公室規(guī)章制度；

3、邊學(xué)習(xí)，邊提問，邊做項(xiàng)目，邊修改圖紙，邊看工地，完全實(shí)戰(zhàn)提高。

施工工藝實(shí)踐：通過大量實(shí)踐課程，使學(xué)員能獨(dú)立完成施工圖深化，積累施工經(jīng)驗(yàn)。提供樣板間設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)，完成自身設(shè)計(jì)方案的施工，，使學(xué)員親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程。

�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力，培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁電商設(shè)計(jì)、營銷推廣、影視制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專項(xiàng)人才。

海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)18年的發(fā)展，天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并不斷前行探索，開設(shè)司南教育研究院，研究更科學(xué)的教學(xué)模式，不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。

十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 海口室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于海口,主營產(chǎn)品或服務(wù)為各種�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布海口市秀英區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)之夢(mèng)。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就來�？谑覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校