泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)服裝圖案設(shè)計(jì)是福建華南電腦學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),福建華南電腦學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝圖案設(shè)計(jì)哪個(gè)好泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝圖案設(shè)計(jì)哪個(gè)好沿革在舊石器時(shí)代,人們已掌握用骨針將動(dòng)物皮縫制成衣服的技術(shù)。北京周口店山頂洞人遺址(距今18萬年),以及歐洲的馬格蘭文化遺址中都曾發(fā)掘出骨針。后來演進(jìn)采用金屬針和金屬刀具制作服裝、鞋、帽等穿著物。19世紀(jì)中期以前的幾千年間,世界各國服裝鞋帽的生產(chǎn)一直是家庭手工作坊式,主要由婦女承擔(dān)。也有少數(shù)專職縫工、鞋匠走鄉(xiāng)串戶,上門加工。歷代王朝宮廷為滿足需要,設(shè)置專門機(jī)構(gòu)并征集專門役工從事服裝鞋帽生產(chǎn)。中國春秋時(shí)期已使用鐵針,并有了專職的縫工、織匠。到了漢代,朝廷設(shè)立“織室令”、“三服官”等專事督造織物、衣物,以供官府之需。明清時(shí)期朝廷經(jīng)營的織造局、工藝局已形成大作坊,并根據(jù)產(chǎn)品及生產(chǎn)方式分出皮作、繡作、甲作等,配備工匠從事分工生產(chǎn)。在民間,明代以后少數(shù)城鎮(zhèn)有了個(gè)體手工小店坊。自晚清起,縫工、鞋匠開始形成行會(huì)組織,除官營手工工場外,民間的一些作坊店鋪也在擴(kuò)展,如1795年起開設(shè)的蘇廣成衣鋪,分布上海、江浙、廣州等地。19世紀(jì)中葉,西方裁剪技術(shù)傳入中國,西裝、皮鞋制作業(yè)開始在中國出現(xiàn),并在縫工中逐步形成奉幫(又稱紅幫,做西服)、本幫(做中式服裝)、大幫(以做軍服、制服為主)等裁縫幫會(huì),生產(chǎn)方式仍以個(gè)體、小作坊為主。20世紀(jì)初,服裝鞋帽生產(chǎn)漸由手工加工向機(jī)器加工過渡。
西裝肩寬與衣長比例接近黃金比; 總肩寬=胸圍/2-(7~8),沖肩2~25cm(女)25~3cm(男)。過肩正統(tǒng)為9~95cm,休閑式過肩約為12~13cm。)
泉州泉港區(qū)華南職校電腦培訓(xùn)學(xué)服裝圖案設(shè)計(jì)哪個(gè)好對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裁剪技術(shù)的學(xué)習(xí),也是服裝設(shè)計(jì)師必須掌握的基礎(chǔ)知識。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是款式設(shè)計(jì)的一部分,服裝的各種造型其實(shí)就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。如果不懂面料、結(jié)構(gòu)和裁剪,設(shè)計(jì)只能是“紙上談兵”。不要以為在公司里結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、裁剪是打版師傅的事情,只會(huì)畫圖、不懂打版的設(shè)計(jì)師肯定不是一個(gè)完美、成熟的設(shè)計(jì)師。不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化,設(shè)計(jì)就會(huì)不合理、不成熟,甚至無法實(shí)現(xiàn)。
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造型,在立體裁剪中是一個(gè)重要環(huán)節(jié),在進(jìn)行立體裁剪前,首先要確定款式的造型、風(fēng)格。經(jīng)常見的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,應(yīng)當(dāng)據(jù)款式的要求,在人臺上拿捏出款式的造型。
服裝設(shè)計(jì)的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握,而成功的服裝設(shè)計(jì)師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計(jì)的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維,只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。藝術(shù)院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程,學(xué)生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設(shè)計(jì)史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識,同時(shí)還能開闊學(xué)生的眼界、拓寬設(shè)計(jì)思路,啟發(fā)他們的設(shè)計(jì)靈感。
成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師:1對服裝有較高的造詣,把握流行敏銳力洞察力強(qiáng)!2適合市場需求,市場占有率高!3好的設(shè)計(jì)師能獨(dú)力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計(jì)到成衣的打板制作流程!4對面料熟識,能用不同方式進(jìn)行組合搭配!5擁有一個(gè)舒適并有想象空間的工作環(huán)境!
第三:皮具箱包設(shè)計(jì)出格打版時(shí),在搞清楚上面兩點(diǎn)后,那就要根據(jù)這個(gè)箱包的用料來決定是應(yīng)該采用什么樣的工藝了,當(dāng)然這里也要看這個(gè)箱包手袋是走什么風(fēng)格和路線了。
打版師在成長過程中不同階段參加適合的專業(yè)培訓(xùn)是有必要的,可以使自己的技術(shù)和理論基礎(chǔ)更扎實(shí)、系統(tǒng)。通過培訓(xùn),還能獲取新的制版技巧和方法,增加與同行的交流的機(jī)會(huì)。對于打版師的職業(yè)發(fā)展是很有益的。,但是,培訓(xùn)不能解決版師發(fā)展的所有問題,提高技能的程度也不盡相同。
裁剪 裁剪前要先根據(jù)樣板繪制出排料圖,“完整、合理、節(jié)約”是排料的基本原則。
不同形狀三角型鏡面組合成的不規(guī)則肌理背景,不同角度,反射周圍零散的片段組合成極富動(dòng)感、耐人尋味的畫面,不同的角度觀看到不同的畫面,給觀者不同的感受。以水鉆鑲嵌的模特優(yōu)雅地躺在鏡面上,身上穿著絲質(zhì)的抹胸裙,她一定是今夜的魅力之星,光芒四射,如此魅惑。整個(gè)畫面充斥著各種肌理的對比:通過各種質(zhì)感對比傳達(dá)光給人的不同感受;水鉆身體與絲織抹胸禮服裙質(zhì)感的鮮明對比;身下鏡面里反射的另一個(gè)身影與實(shí)體的對比;鏡面與水鉆身體質(zhì)感的對比……你被眼前這個(gè)光芒的女神所吸引。通過肌理的運(yùn)用使消費(fèi)者記住了品牌并且從各個(gè)角度對商品有了詳細(xì)的了解陳列設(shè)計(jì)功不可沒。
造型,在立體裁剪中是一個(gè)重要環(huán)節(jié),在進(jìn)行立體裁剪前,首先要確定款式的造型、風(fēng)格。經(jīng)常見的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,應(yīng)當(dāng)據(jù)款式的要求,在人臺上拿捏出款式的造型。
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