課程標(biāo)題:河源學(xué)會計證哪里好
會計培訓(xùn)信息 河源會計證是河源會計證培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),河源市知名的會計證培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,河源會計證培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
河源會計證培訓(xùn)學(xué)校分布河源市源城區(qū),紫金縣,龍川縣,連平縣,和平縣,東源縣等地,是河源市極具影響力的會計證培訓(xùn)機構(gòu)。
河源會計證培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校,開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。
三、穩(wěn)住“飯碗”,不能讓日益發(fā)展的社會給out了
管理的目標(biāo)是實現(xiàn)企業(yè)價值*化,而企業(yè)價值又是企業(yè)現(xiàn)實與未來收益、有形與無形資產(chǎn)、自身經(jīng)濟走勢與外部資本市場的綜合表現(xiàn)
從“小會計”到“財務(wù)決策者”的職業(yè)轉(zhuǎn)型,MACC管理會計,不僅做會計更是管理,打造賺錢的管理會計,未來已來,管理首選。
會計從業(yè)資格證不再需要,以后繼續(xù)教育晉升考核的重要依據(jù)新規(guī)新增內(nèi)容:第三十二條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制,把會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況,應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級會計專業(yè)技術(shù)資格的重要條件。這是新規(guī)增加的內(nèi)容,相當(dāng)于把繼續(xù)教育上升到一個新的高度,以后會計升職加薪、考取會計職稱證都必須要參加繼續(xù)教育,單位招聘條件中也會加上一條“必須參加繼續(xù)教育”的字樣,“繼續(xù)教育”儼然成為從事會計工作的新“門檻”了。會計從業(yè)資格證不再需要,最嚴(yán)繼續(xù)教育將出臺,全國各地的繼續(xù)教育大革新!在這種大環(huán)境下,會計人一定要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種思維,學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,學(xué)習(xí)更是一種能力,只想不勞而獲、固步自封的會計必將被淘汰出局!
此次的初級職稱在內(nèi)容上做了很大調(diào)整,刪掉了很多難懂,華而不實的知識點,更加注重考察的考生的實操能力,這正是考試的目的,也是證書的價值所在。
考生在聽老師講課時,應(yīng)當(dāng)邊聽講邊認(rèn)真記筆記,及時記錄下老師講課的重點和難點,特別重要的內(nèi)容應(yīng)隨手進行標(biāo)注,不能課堂上犯懶,推到課后找同學(xué)補。
經(jīng)典財稅目前已與多家用人單位達成共識,很多工作崗位均委托我機構(gòu)負(fù)責(zé)推薦;我們幾乎每天都會收到用人單位委托我們推薦的信息。
已經(jīng)覆蓋成人職業(yè)教育10大領(lǐng)域,而會計學(xué)院涵蓋初級職稱、中級職稱、CPA、CMA、會計實操、自考五大項目,擁有教師80人,教研40人的百人團隊,在財會培訓(xùn)行業(yè)中是一顆耀眼的明星。
專業(yè)階段考試報名條件:
(1)批準(zhǔn)賒銷信用與銷售相互獨立,防止銷售部門為增加業(yè)績而放寬信用標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致企業(yè)信用風(fēng)險增大; (2)批準(zhǔn)賒銷信用與發(fā)貨開票相互獨立,防止向不符合信用標(biāo)準(zhǔn)的客戶進行賒銷,增加壞賬風(fēng)險; (3)發(fā)送貨物與開票相互獨立,防止發(fā)貨未經(jīng)批準(zhǔn),銷售業(yè)務(wù)沒有被記錄或商品被盜竊;
中級會計的“錢途”中級會計師作為每一位會計人員在從業(yè)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的一個證書。
(1)空間范圍。企業(yè)應(yīng)對所有固定資產(chǎn)計提折舊,但是已提足折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)和單獨計價入賬的土地除外
1、根據(jù)不同省市的情況,實操會計師職業(yè)技術(shù)等級證書每年組織2-4次報名考試機會,國家嚴(yán)格評審把關(guān);
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基礎(chǔ)班(三周):會計學(xué)原理,會計要素、科目,會計憑證、工業(yè)企業(yè)供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售的會計核算、各種財務(wù)處理程序、登記賬簿及處理簡單的財務(wù)報表、小型企業(yè)會計及各行業(yè)出納等職位。
河源學(xué)會計證哪里好
當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個計劃物控PMC部門后,這家企業(yè)的周期和庫存績效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計劃是生產(chǎn)部門做,物料需求計劃是采購部門做,生產(chǎn)、銷售、采購幾個部門經(jīng)常扯皮,各自都從自己的部門利益出發(fā)來做決策,出了問題就互相推卸責(zé)任,總經(jīng)理不得不花費大量時間從中協(xié)調(diào),忙得不可開交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門人員成立一個新的PMC部門后,總經(jīng)理得到了徹底的解放,PMC部門成為公司交貨績效的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)管理從客戶訂單接收、組織采購、生產(chǎn)直至交貨的整個流程,協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷平衡,控制交貨周期和庫存,并考核銷售、生產(chǎn)和采購等部門的執(zhí)行情況。公司的周期和庫存指標(biāo)被提煉出來,并從PMC部門層層分解落實到銷售、生產(chǎn)、采購等部門,比如周期被劃分為合同評審、設(shè)計周期、采購周期、生產(chǎn)周期等幾個階段,分別考核相關(guān)部門,杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核,但由于績效指標(biāo)設(shè)計不合理,以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫存指標(biāo)考核財務(wù)、倉庫和采購部門,財務(wù)和倉庫本身是無法控制庫存高低的,頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下,而采購部門自己做物料需求計劃本身可以控制庫存,但采購部為了完成指標(biāo),盡可能壓低庫存,導(dǎo)致的一個結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料,生產(chǎn)指責(zé)采購供貨不及時,采購則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計劃。我們把生產(chǎn)計劃和物料需求計劃都整合到PMC部門后該問題就迎刃而解了,采購部門的庫存考核指標(biāo)改為了交貨及時率,缺料和庫存問題都得到了很好的控制。經(jīng)過這些一系列的調(diào)整后,各個部門才真正承擔(dān)起各自的職責(zé),朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。
但是,將初級職稱直接作為會計行業(yè)的入行水準(zhǔn),著實讓很多人吃不消。行業(yè)的進步是需要一步步,甚至一寸寸來進行的,這不是逆襲,更不是一蹴而就。其次,考試是一種提高考生專業(yè)技能的一種手段,也是衡量考生專業(yè)水平的一種方式。
比如開頭我提到的這位朋友。其實《會計》+《審計》的搭配是有一定難度的,但是他已經(jīng)過了中級會計職稱,證明他有一定工作經(jīng)驗和很強的能力,因為中級的報名條件一般是對會計從業(yè)經(jīng)驗有要求的,不像注會報名范圍之寬泛。但同樣的,也不是說拿了CPA證就萬事大吉了,為什么他過了兩科就得到了晉升機會,除了他的專業(yè)水平、發(fā)展?jié)摿τ辛司唧w呈現(xiàn)之外,他選擇拿下注會這種對職業(yè)水平的追求,也是很重要的一點。
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