新聞標題：2019年杭州下沙學少兒德語去哪里

德語培訓 杭州下沙少兒德語是杭州下沙少兒德語培訓學校的重點小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的少兒德語培訓學校，專業(yè)德語培訓學校，杭州下沙少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

杭州下沙少兒德語培訓學校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的少兒德語培訓學校。

杭州下沙少兒德語培訓學校在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

　　3.以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-it?t,-ur.結(jié)尾的外來詞

    德語中陰性名詞規(guī)律:(1)-e 特例: das Ende(2)德國河流: die Oder(3)名詞化了的數(shù)詞: die Vier(4)以城市或國家名稱命名的船只: die Bremen(但輪船本身為der Danpfer,-)(5)平面、中空者大多為陰。特例: 房、床、畫、書、本(全為das)(6)液體為陰性，但水das Wasser(7)集合體為陰性

    Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? Ja, ich habe einen Balkon (in meiner Wohnung)./ Nein, ich habe keinen Balkon (in meiner Wohnung).

    德語中的情態(tài)動詞主要有以下幾個：mgen, mchte, wollen, dürfen, sollen, müssen, knnen。情態(tài)動詞能表明某人對某一行為的態(tài)度。情態(tài)動詞一般都有相對應的實義動詞，并且不同的情態(tài)動詞在用法上存在一定的規(guī)律。使用情態(tài)動詞的小規(guī)律：①情態(tài)動詞在句子中位于第二位②情態(tài)動詞隨主語人稱進行變位（一、三人稱變位相同）③實義動詞用原型，放在句子末尾④句子表意明確時，實義動詞可以省略

    德語是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。德語是三億多人使用的母語，被譽為世界最嚴謹?shù)恼Z言之一。

    1.把已經(jīng)學過的教材好好復習一遍，結(jié)合每篇文章的語篇類型(看是對話還是報刊文章等)特點，注意其中的詞語搭配、句子的結(jié)構(gòu)及句子與句子的銜接形式，然后選幾篇課文，利用其中的語言材料進行模仿寫作或?qū)⑵涓膶憽?.學習語言重在實踐和應用。利用你現(xiàn)在有利的語言環(huán)境，找一個德國朋友，把寫好的東西請他修改一下。

    比如德語廣播，你只能聽懂20%或者更少，那么這個廣播顯然對你來說太難了，你可以選擇聽相對更簡單的慢速新聞，或者教材中的聽力內(nèi)容。一般你選擇的聽力內(nèi)容，自己要有把握能聽懂50% ~ 80%為宜。

    由城市名字派生的形容詞均加詞尾-er，且首字母大寫，無詞尾變化。例如： der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基數(shù)詞派生的形容詞加詞尾-er，也無詞尾變化。例如： die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a結(jié)尾的形容詞，在名詞前作定語時，詞形不變。例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士襯衫但在口語中，表顏色的形容詞有時會出現(xiàn)詞形變化。例如： ein rosaner Schal 一條粉紅色的圍巾許多其余的顏色形容詞無形容詞詞尾，而無詞尾的形容詞常不符合語法規(guī)則，所以人們在其詞尾加上構(gòu)詞成分-farbig 或farben來使用。

    DAF考試前，Top-Thema (Deutsche Welle)，2012-2014年200多篇；B2水平左右，Alltagsdeutsch (DeutscheWelle)，2012-2015大概200篇；C1至今，Hintergrund（D-radio），從2013年開始的幾乎所有，大概300篇，Essay und Diskurs，大概50篇。

小伙伴們在學習德語的過程中，也可以借助一些德語的資料或者書籍來幫助我們學習德語的入門技巧。小伙伴們在選擇書籍的時候，應該盡可能多的選擇一些入門的書籍，難度太大的德語書籍，很有可能會在學習初期就勸退小伙伴，覺得學習德語是一件沒有意義的事情，因此我們一定要從入門基礎知識開始買德語書，畢竟學習也是一個不斷克服困難的過程，及時的達到的成就將會給我們帶來很大的信心。德語日�？谡Z100句。德語是一門小語種語言，學習起來難度是比較大的，不要以為小語種就好學，并不是以好不好學來定義的，而是從學習的人數(shù)來定義的。下面，小編就來給大伙說說德語日�？谡Z100句。

　　2、希望掌握德語語言，并突出實際運用能力的人士；

　　
一、試聽體驗　　在做完基礎測試后，可以主動參加授課老師的試聽課�！　≡�因：　　1.通過試聽，可以判斷出老師對你的基礎是否把握準確，老師的思路是否能跟得上，老師的講課模式是否能適應�！　�2. 若是班課，還可以關注一下課堂氛圍、紀律，老師對課堂氛圍的營造和在讀學員的精神面貌一定能說明一些問題。　　二、成功案例　　了解機構(gòu)每月的平均在讀人數(shù)、每年的參考人數(shù)及考試通過率�！　≡�因：　　1.找機構(gòu)培訓的根本目的就是為了提分、為了通過考試，有理有據(jù)地提供學員的考試通過率，很能看出一個機構(gòu)的真正實力�！　�2.機構(gòu)都會搜集整理以往的培訓成功案例（最典型的往往會展現(xiàn)在機構(gòu)最醒目處），成功案例越豐富，越能看出一個機構(gòu)的培訓經(jīng)驗。　　歐風小語種培訓中心德語課程介紹：德國留學課程-留學考試課程　　夯實基礎完善語法框架，直達德語B2水平　　適合人群 : 高中生　　學習目標 : B2　　課程類型 : 留學考試　　總課時數(shù) : 1080課時　　班級類型 : 白天班　　課程簡介：　　本課程為德語零基礎且需完成歐標B2級別考試的學員量身打造。熟練掌握并運用德語A1-B2之間每階段相應語法。　　探討全球環(huán)境問題，社會保險，健康的定義等社會性話題�！　∈熘�德�？荚囍新�、說、讀、寫四大部分題型構(gòu)成，通過專項訓練提升德福成績沖刺4x4�！　∪�面了解APS面試流程，應試技巧及策略，現(xiàn)場模擬APS考核部分（書面部分和口試部門）。

    訓練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關系(如為對話)、情景、題材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum?等，然后根據(jù)題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看 詞匯 表。最后再看原文。

已經(jīng)能夠熟練進行德語口語和書信交流，得到了德語聽、說、讀、寫的全面提升。開始和發(fā)現(xiàn)階段 關鍵詞：簡單的問題，親近而隨意的環(huán)境等級A1所需語言能力：學生能夠理解和運用通俗和常用的詞組，進行簡單的表述以滿足具體要求。學生能夠自我介紹，介紹某個人，向一個人提出與此人相關的問題（居住地，關系，擁有的物品）。學生能夠回答類似的問題。如果對方說話緩慢和清晰，并表現(xiàn)得樂意合作，學生能夠進行簡單的交流德語a1課程介紹

杭州下沙少兒德語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒德語就來杭州下沙少兒德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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